早恋的危害作文

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  中学生早恋现象在校园越来越普遍,哪个人没有过这种青葱岁月?但是在身体以及心理不成熟的情况下,早恋对青少年的影响是很深远的,以下是我为大家整理分享的早恋的危害作文,欢迎阅读参考。

  早恋的危害作文 篇1

  有人说,早恋是一朵不结果实的花。不仅如此,早恋还对学生的学习和生活造成很大的影响,认清早恋的危害,时刻敲响警钟,对于青少年防微杜渐,避免产生不当的恋情是很有帮助的。一般认为,早恋从以下几个方面危害青少年学习、生活和身心发展:

  1、影响学习,磨灭理想。有的中学生错误地认为:“只要两个人志同道合,谈恋爱不会影响学习”,或者认为:“相爱产生动力,促进两人学习”,这些都是极不客观的。实际上,每个中学生都曾有远大的理想,宏伟的报负,都渴望成为社会上有用的人才,甚至栋梁之材。中学阶段,这个时期是青少年学习的黄金时间。如果 这个时期被恋爱问题纠缠,必定分散学习精力,浪费大好时光,这无异于置远大前途而不顾。这所谓的“爱情”,极可能葬送了青少年的天赋、学业和前途。

  2、早恋者容易出现性过失。青少年性意识萌发,对异性欲望强烈, 容易激动,感情难以自控,行为容易冲动,控制不住自己的情绪和行为,而偷食禁果,从而出现一些越轨行为:如未婚性行为、未婚先孕。很现实的就是中学生人流问题,结果对自己的身体造成很大的伤害。这些行为一旦出现,会让当事者羞于见人,担惊受怕,即使当时不觉得怎样,但日后给她们造成的挫折感、自卑感是无法用语言来形容的, 对成年后感情生活的影响不堪设想,给自己的感情生活投下阴影,影响婚后的婚姻生活。

  3、影响身心,有害健康。由于中学生生理和心理还没有真正成熟,一方面如果早恋,自知会受家长和社会上其他人的责备和议论,因而就要躲躲藏藏,远离人群,长此下去,影响了与同学、家人的关系。同时他们的思想上会产生很多负担,影响心里的正常发展。有的甚至会改变性格,本来活泼、天真的学生,也可能会变得孤僻、冷淡,在心理上出现超年龄的现象。另一方面,由于中学生涉世不深、阅历不足,生活经验欠缺,对社会缺乏足够的了解,在辨别人和事、在处理人际关系时,一时感情冲动,压过理智,便草率地与异性确立了爱情关系。更令人担忧的是一旦失去理智,做出越轨的事情,对恋爱双方都不利,特别是对女同学来说所造成的身心创伤是终身无法弥补的。

  4、早恋极难成功。由于早恋的盲目性和不成熟性使早恋者极少走向婚姻的殿堂。父母、学校的干预,两人感情的裂痕,升学、转学、工作等太多的因素都使早恋这个不健康的婴孩中途夭折。

  总之,无论从自然年龄,还是生理、心理年龄来看,爱情,都不属于中学生这个年龄。但是,爱情已在中学时代发生。这是无可回避的事实,也是一个使教师和家长感到棘手的问题,那么,怎样才能使学生意识到要走出早恋的误区呢?应注意以下几个方面:

  1、不要人为地夸大这种爱。中学时期对异性产生好奇、感兴趣的`心理是正常的。但过分夸大这种感受,有意识地去刺激助长这方面的情感是不可取的。

  2、把注意力集中到学习上去,多参加集体活动,充实自己的生活内容,迁移情感的注意力。

  3、用坚强的意志克制自己情感的流露。对自己爱慕的同学,也像对其他同学一样,落落大方,一视同仁。时间一长,这种感情就会逐渐消失。

  常言道:“爱情像花儿一样开放”。爱情之花是圣洁的,只有到了一定的年龄,正确理解她,懂得珍惜她的人,才能自然栽培并使之永远盛开。对于青少年来说,在爱情生长的土壤还不具备的时候,最明智的办法是筑好防线,拒绝接受和传播爱情的种子。

  早恋的危害作文 篇2

  我的班里有个女生,叫媛媛。那年十六岁,很漂亮,梳着马尾辫,个子不太高,小巧可爱性格也很开朗,很活泼的样子,整天笑眯眯的。从老师到学生都很喜欢她,没办法,天生自带亲和力。

  媛媛是个很爱打扮的姑娘,又长的漂亮,所以在学校不乏很多的追求者,各个班级都有。每到晚自习课间休息的时候,我的班里都有几个男生来找她,但畏惧我的暴脾气,所以不敢进到教室。少年时光,考虑的问题总是很少。媛媛接受了一个男生的追求,然后俩人很快的就在一起。无论上课还是下课,都是手机qq联系个没完没了。

  我碍于女生脸嫩,不好说的太直接,但是跟媛媛谈过几次话,旁敲侧击的说要她注意影响。她嘴上说着,但是压根没当回事。后来我又找到那个男生,跟他很直接说可以谈恋爱,但是不要太过分,不要做那个年纪不该做的事。

  后来上我的实习课,在车间实习的时候。媛媛也不干活,只是靠着墙边低头玩手机。我没说话,把手机没收了,放在我的办公桌里,跟她说放了月假再给她。媛媛哭哭啼啼的,弄的我实在没办法心狠。后来给了她,告诉她下不为例。这件事之后,媛媛收敛了一些。只是打扮的更夸张。可能我是不懂90后的审美观吧,总是觉得有些不伦不类。

  每周的周日,学校放半天假,学生可以自由出入。媛媛和这个男生开始成双入对的出入,每次都要到很晚才回来。我心里隐约的觉得这是要出事了,坦白说,我觉得他俩已经发生了关系。但是我实在不知道如何开口去阻止。

  有一次晚上,我和另一个女老师值班。所谓值班就是二十四小时在学校呆着,看着学生排队打饭,督促学生熄灯睡觉,早晨又要督促学生起床跑操。学校的会议室在综合楼四楼,那一层是女老师和女学生的宿舍,那是夏天,我不好意思上去查宿舍。就嘱咐同组的女老师上去查一下宿舍,让女生熄灯睡觉。

  女老师上去以后查到我的班级宿舍,宿舍长签字的时候,说媛媛不在。然后女老师就问去哪了。谁都不知道。大家开始找她,后来我从楼下看着会议室的灯亮着,我就跟女老师打电话说去看看会议室。她去的时候发现门从里边反锁了,打不开,而同时这灯也灭了。

  很明显的是有问题,我怕出什么事就赶紧上去。推了推门,还是没开。敲门,没人应声。我说再不开门我就踹开了。其实我在学校里还是挺有威严的,因为我揍过很多男生,所以男生都比较怕我。我说了要踹门的时候,门开了。出来一个男生,媛媛的男朋友。我打开会议室的灯,媛媛果然也在里边,衣衫凌乱低着头。

  我瞪了她一眼,说去办公室等我。她下楼去了办公室。然后扭头踢了那男生一脚,说滚回去睡觉。女老师跟着我进了会议室,看到媛媛站着的位置会议桌上有一摊水渍,就走过去用手一抹,然后我乐了……女老师这时候才反应过来,赶紧的冲去厕所洗手。

  我走到办公室去跟媛媛谈话做工作,老生常谈的一些什么注意影响,还年轻,还不懂事,这样那样的话。说实话,我实在不知道该说什么,但是又不能不管。操碎了心,跟自己养的菜被猪拱了的感觉。

  那件事不久以后,媛媛到办公室找我,问我能不能跟我单独谈谈。我很纳闷她主动找我,因为学生们都知道,但凡我要是找谁谈话那就是她犯错误了。我看有其他老师在,就说去操场吧。

  到了操场,我问有什么事。媛媛低着头说,老师你能不能借我点钱。我说,行啊。借多少?她想了想,说,借一千五吧。当时我确实身上没带那么多,就说明天拿给你。她说,好的。我又问她,你用这么多钱干什么?她不说,只是低着头掉眼泪。我一看哭了,没招儿了。我最怕的就是女的哭,赶紧的劝她,结果越劝越哭的厉害。我只好从口袋掏出一包纸巾递给她,又给和我关系好的女老师打电话要她过来哄哄。

  第二天的时候,媛媛给我请假,说要回家几天。我想了想给她妈妈打了电话,她妈妈也同意了,我这才签字同意她回去。又嘱咐她回家以后给我打电话报平安之类的。

  媛媛请假后没有几天,学校的生活依然继续着。那天在食堂值班,听到她的男朋友跟伙伴说着笑话,说他把媛媛搞得怀孕,然后自己又没出钱的让她去做人流,他只是玩玩,而媛媛对他多么多么死心塌地的爱。由于他说的声音很大,我在他背后有一段距离都听得很清楚。 当时内心一阵悲凉,心想多好的一个女孩子就他么这样被毁了。一时气不过的就把这男的从食堂揪出来,拳打脚踢一顿。男生一脸的不忿,把我气的直接说,你他么也算男人,有你这么干的么。后来因为我的暴力,学校领导对我一阵批评,为了保护媛媛的隐私,我也没有解释什么。

  在20岁的时候结婚了,跟她同村的一个人。农村的孩子结婚早,她结婚的时候还跟我打过电话,我也随了一份礼,但是没去现场。其实我衷心的希望这姑娘能以后幸福。后来又没多久,在我的班级群里看他们议论说媛媛离婚了。我很纳闷,就跟一个和媛媛交好的女生私聊问怎么回事。这女生说,好像是因为媛媛结婚这么久不能生育。

  我当时一片空白,不知道该说什么。后来渐渐的失去了媛媛的消息,也不知道这个姑娘现在过得如何。

  我觉得女生应该引以为戒,这事儿不是胡编乱造的,它是真实的发生在你我他身边。男生也好,女生也好,在你们没有能力为自己为别人负责任的时候,请你善待对方。至少不要去给对方带去伤害。这样的伤害是一辈子无法愈合的。

  这里一个真实的案例:一位中学女生和同校的一个男生谈恋爱,并有了性行为,因为不懂避孕措施而怀孕。在瞒着父母做完人工流产的第二天就去上课,第五天就参加体育考试,测1000米跑,结果还没跑完就昏倒在赛场上。为此,她留下了很严重的妇科病,在以后的体检中,她的腹部永远有一块阴影。这位女生后来考进了一所医科大专,在学过了妇科有关的生理、心理知识以后,她放声大哭。她后悔不已,她开始怀疑自己未来还能否做母亲。

  这里我不是要举这个例子来吓大家,我所要表达的是,我们应该学会保护自己,懂得更多的生理与心理知识,而不是盲目的放纵自己的情感。你还需要知道,青春期的你与异性交往的目的,主要不是寻找恋爱伴侣,而是为了了解异性,学会与异性相处,并在这个过程中,培养友谊,发展自己。来自异性的认可会给你做为女性的信心,从而缓解学习压力和青春发育带来的心理不适,就象心灵上突然打开了一扇窗子,我们还会在与异性的交往中感受到学习和生活的乐趣和意义。和异性交往,你会发现不知从那一天起,你对自己有了新的认识,甚至还对自己提出了新的要求,希望自己变得更美好、更出色……

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