四年级语文预习要求
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四年级语文预习要求如下:
1、借助工具书把课本读通读顺
在预习的过程中,除非遇到那种百思不得其解的问题需要在课堂上求助于老师或者同学,其他能够通过借助工具书或者咨询家长就能搞定的问题,一定要发挥出工具书的作用。当然,遇到那种非常棘手的语文问题,学生自然也可以将其记录在课本中,在上课的时候和老师以及同学一起交流。
2、画出文中的好词佳句并摘抄
能够选入小学语文课本中的内容,绝对不会出现一些类似于专门洗稿的自媒体作者写出来的水文。就拿小学四年级上册第一单元的内容来说,这个单元的内容都是写景的文章,文章的语言非常优美,文中的优美语句读上几遍就能让学生的语言感受能力得到一定程度的提高,遇到这样的课文,学生在预习的时候一定要把文中的好词佳句画出来。
3、边读边想象文本内容的画面
在圈画文中的优美语句并摘抄之后,学生可以带表情诵读这些优美语句,一边读一边想象文本内容呈现在我们脑海深处的画面,这样就可以把原本静止不动的文字读成生动可感的一帧帧画面,语言文字在学生的脑海中就变得立体起来、鲜活起来,甚至变得五彩斑斓,动感十足,这样学生对语文的兴趣自然就更浓了。
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