最早在理论上对班级授课制进行阐述的教育家是( )。
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最早在理论上对班级授课制进行阐述的教育家是夸美纽斯。1632年,捷克教育家夸美纽斯出版的《大教学论》最早从理论上对班级授课制做了闸述,为班级授课制奠定了理论基础。
扬·阿姆斯·夸美纽斯,男,1592年3月28日出生,是一位以捷克语为母语的摩拉维亚族人,捷克伟大的民主主义教育家,西方近代教育理论的奠基者。
别名:Iohannes Amos Comenius(拉丁文)、Johann Amos Comenius(德文)、Comenius Ámos János(匈牙利文)、Jan Amos Komeński(波兰文)、Jan Amos Komenský(捷克文)
主要成就:近代教育学之父,大教学论,语言和科学入门,毕业院校:拉丁文法学校。其中作为 教育学 之父的夸美纽斯则是易混易错考点。常以客观题:单选、多选、判断、填空的形式进行考查。也会以主观题让考生分析夸美纽斯的教育观。在400年前,欧洲有一个人提倡班级教学,他是古代教育走向现代教育的奠基人,他就是夸美纽斯。
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