Question

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2014年1月23日——2月28日：
同学们利用假期时间了解和探寻家乡的传统文化，记录下所观、所感。
2014年3月1日——4月1日：
同学们整理好资料，运用自己的方式讲述自己的家乡传统文化故事。
2014年4月：
找个时间进行全班展示，评选出大家认为做的好的家乡传统文化故事，予以奖励。
2014年5月：
整合大家的家乡故事，制作传统文化之旅地图。

Answer 1

2014年一月二月二十八日23日——：
弟子因假日知与寻乡之旧文，录所观、所感。
2014年三月十日——四月一日：
弟子整，，用己者述其乡旧文事。
2014年四月：
求一日行合班示，评选出众以为之善者乡传统文故事，褒奖励。
2014年五月：
合众人之乡里事，为传统文之旅图。