Question

实验课上，同学们利用下列装置进行气体制备的学习．请你用已学的化学知识回答下列问题：（1）图中仪器a的

实验课上，同学们利用下列装置进行气体制备的学习．请你用已学的化学知识回答下列问题：（1）图中仪器a的名称是酒精灯酒精灯；仪器b的名称是铁架台铁架台．（2）在实验室里常用稀盐酸和块状大理石在装置A中反应制取二氧化碳，不用粉末状大理石的原因是化学反应速度太快来不及收集气体化学反应速度太快来不及收集气体，写出上述反应的化学方程式：CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2OCaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O．（3）装置A、B和C都能制取二氧化碳气体，但装置C与前两者相比较，你认为装置C的优势是能使反应随开随用，随关随停能使反应随开随用，随关随停．（4）实验室用加热无水乙酸钠固体和氢氧化钠固体制取甲烷气体．在通常情况下甲烷是一种无色无味的气体，难溶于水，密度比空气小．现实验室制取较纯净的甲烷应选用的发生和收集装置是DFDF（填字母编号）．（5）若用装置D制取氧气，则该反应的化学方程式为2KClO3MnO2.△2KCl+3O2↑2KClO3MnO2.△2KCl+3O2↑，反应前后二氧化锰在固体混合物中质量分数是变大变大（“不变”或“变大”或“变小”）．（6）在实验室常用装置B来制取氧气，现用510克5%的双氧水溶液制取氧气．试计算：①若用30%的双氧水溶液加水稀释，配制510克5%的双氧水溶液，需要30%双氧水溶液8585 克．②510克5%的双氧水溶液中含双氧水0.750.75摩尔．③若上述②中双氧水完全分解，可制得氧气多少摩尔？（请写出完整的解题过程）

Answer 1

（1）识别仪器，故答案为：酒精灯、铁架台．
（2）粉末碳酸钙和盐酸接触面积大，反应较快，气体不好收集，所以用大理石固体．故答案为：化学反应速度太快来不及收集气体（或反应速率太快不易控制反应进行，不便于实验操作）等，CaCO₃+2HCl═CaCl₂+CO₂↑+H₂O．
（3）比较发现C多一个弹簧夹和隔板，一旦关闭弹簧夹，随着气体的增多，会是液体和固体分离，反应停止．故答案为：能使反应随开随用，随关随停（或随时使反应发生，随时使反应停止）．
（4）实验室用加热无水乙酸钠固体和氢氧化钠固体制取甲烷气体，发生装置属于固体和固体加热制气体；甲烷不溶于水，可以采用排水法收集，故答案为：D F．
（5）根据质量守恒定律可知，反应后固体物质的质量减小了，但是二氧化锰的质量不变（催化剂），所以二氧化锰的质量分数增大．故答案为：2KClO₃

MnO2 .

△

2KCl+3O₂↑，变大．
（6）①稀释前后溶质的质量不变，设需要30%双氧水溶液的质量为X，则X×30%═510×5%，得：X=85   
 ②双氧水的物质的量：

510×0.05

34

═0.75（摩尔）
③设：可制得氧气为X摩尔．
2H₂O₂ 

MnO2  .

 2H₂O+O₂↑
 2            1
0.75          x
  

2

1

═

075

X

 
x=0.375（摩尔）
答：可制得氧气为0.375摩尔．