如图1是小明探究串联电路电流特点的实验电路图:(1)小明最好选择两个小灯泡的规格应该是______的.(填
如图1是小明探究串联电路电流特点的实验电路图:(1)小明最好选择两个小灯泡的规格应该是______的.(填“相同”或“不相同”).(2)小明连电路时把一只开关和两个小灯泡...
如图1是小明探究串联电路电流特点的实验电路图:(1)小明最好选择两个小灯泡的规格应该是______的.(填“相同”或“不相同”).(2)小明连电路时把一只开关和两个小灯泡连接后,刚将线路两端接到电源两极,L2就亮了,但L1没亮.他在实验操作中不当之处是:______.实验时L1没亮的原因可能是______A.通过灯泡L1的电流比L2中的电流小 B.L1灯泡的灯丝断了C.L1灯座处可能短路了 D.L1灯泡靠近电源正极(3)下表是小明实验中测得的三组数据:由表格数据可得出结论:______.实验序号电流表的位置ABC1电流I/A0.30.30.32电流I/A0.40.40.43电流I/A0.20.20.2(4)他获得三组不同电流值的方法是:______(5)甲、乙两同学在做实验时,闭合开关前,电流表的指针均指在零刻度处;当闭合开关试触时,发现电流表指针摆动分别出现了如图甲、乙所示的两种情况.请分析他们在电流表的使用上分别存在什么问题?(填在下面横线上)甲:______ 乙:______.
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(1)应选用不同的灯泡做几次实验,是为了让结果具有普遍性.
(2)刚将线路两端接到电源两极,L2就亮了,说明连接电路旅激时开关没有断开;
灯泡的亮与不亮与电源的正负极无关,且两个灯泡串联时,通过的电流相等,L2亮说明电路是通路,即灯泡的灯丝不可能断了,故L1没亮的原因可能是该小灯泡灯座处可能短路了.
(3)分析三组数据中,三处不同位置电流表的示数相等,可得结论:串联电路各处的电流相等.拆唯袜
(4)为了得到普遍性的规律,要换用不同规格的小灯泡,获得三组不同电流值.
(5)当电流表的正负接线柱接错时,指针会向左偏,故甲同学的是由于电流表正、负接线柱接反;
当量程选择的太大时,指针会偏转的角度小,读数不准确,故乙同学是电流表所选量程偏大.
故答案为:(1)不相同;(2)连接电路时开关没有断开;C;(3)串联电路各处的电山带流相等;(4)换了不同规格的小灯泡;(5)电流表正、负接线柱接反;电流表所选量程偏大.
(2)刚将线路两端接到电源两极,L2就亮了,说明连接电路旅激时开关没有断开;
灯泡的亮与不亮与电源的正负极无关,且两个灯泡串联时,通过的电流相等,L2亮说明电路是通路,即灯泡的灯丝不可能断了,故L1没亮的原因可能是该小灯泡灯座处可能短路了.
(3)分析三组数据中,三处不同位置电流表的示数相等,可得结论:串联电路各处的电流相等.拆唯袜
(4)为了得到普遍性的规律,要换用不同规格的小灯泡,获得三组不同电流值.
(5)当电流表的正负接线柱接错时,指针会向左偏,故甲同学的是由于电流表正、负接线柱接反;
当量程选择的太大时,指针会偏转的角度小,读数不准确,故乙同学是电流表所选量程偏大.
故答案为:(1)不相同;(2)连接电路时开关没有断开;C;(3)串联电路各处的电山带流相等;(4)换了不同规格的小灯泡;(5)电流表正、负接线柱接反;电流表所选量程偏大.
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