在实施思想政治教育内容过程中要处理好哪几个关系
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1.绪论:思想政治教育的概念分析;思想政治教育学的研究对象;思想政治教育学的研究内容和特点;思想政治教育学研究的方法和意义。 2.思想政治教育学的继承与借鉴:正确处理继承、借鉴与发展、创新的关系;对剥削阶级社会思想道德教育资源的借鉴和利用;无产阶级思想政治教育学的创立和发展。 3.思想政治教育学的理论基础:马克思主义是思想政治教育学的理论基础;思想政治教育学的主要理论依据。 4.思想政治教育的范畴:思想与行为;教育者与受教育者;内化与外化;疏通与引导;教育与管理;物质鼓励与精神鼓励。 5.思想政治教育的过程和规律:思想政治品德形成发展及其规律;思想政治教育过程的结构和特点;思想政治教育的过程和规律。 6.思想政治教育的地位和作用。 7.思想政治教育的环境:思想政治教育环境的特点和作用;思想政治教育环境的影响;思想政治教育环境的优化。 8.思想政治教育的对象认识和研究:认识教育对象的意义和方法;教育对象的特点分析;思想政治教育的重点对象。 9.思想政治教育的目标与内容:目标确立的依据;目标的类型与特性;目标的内容及实验;思想政治教育的内容。 10.思想政治教育的机制、原则和方法。 11.思想政治教育的评估: 思想政治教育评估的含义、特点及功能;思想政治教育评估指标体系的构建;思想政治教育评估的调节机制;思想政治教育评估的发展趋势。 12.思想政治教育队伍建设:加强思想政治教育队伍建设的重要性;思想政治教育队伍的结构和职能;思想政治教育队伍的素质及培养;思想政治教育队伍的选拔和管理。
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