Question

（2014?茂名二模）甲、乙两个生物兴趣小组分别利用图Ⅰ、图Ⅱ装置对酵母菌细胞呼吸方式进行了如下的探究

（2014?茂名二模）甲、乙两个生物兴趣小组分别利用图Ⅰ、图Ⅱ装置对酵母菌细胞呼吸方式进行了如下的探究实验．回答下列问题：（1）甲利用图Ⅰ装置探究酵母菌在有氧与无氧的条件下呼吸作用放出的热量多少．材料用具：500ML保温桶、温度计、活性酵母菌、0.1mol/L葡萄糖溶液、棉花、石蜡油实验步骤：①取A、B两套装置按下表的设计进行实验． 装置 步骤一 步骤二 步骤三 A 加入200mL的葡萄糖溶液 加入10g活性酵母菌 X______ B 加入200mL煮沸后冷却的葡萄糖溶液 Y______ 加入石蜡油铺满液面则X是______；Y是______．②B装置中步骤一的主要目的是______，这是控制实验的变量．实验结果：略（2）乙利用图Ⅱ装置（橡皮塞上的弯管为带有红色液滴的刻度玻璃管）．探究酵母菌的细胞吸类型．①想得到实验结论还必须同时设置对照实验，请问对照实验装置（假设该装置编号为Ⅲ）如何设计？______．②检测酵母菌细胞呼吸是否产生CO2时，可用澄清的石灰水或溴麝香草酚蓝水溶液．CO2可使溴麝香草酚蓝水溶液的颜色变化是______．（3）探究培养液中酵母菌数量的动态变化时，定期显微镜检查得到相关数据绘成如下图；则4时段酵母菌数量下降的主要原因是______（答两点），若镜检3时段得到酵母菌细胞平均数为M个，则此时段活酵母菌个数应______．

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Answer 1

（1）①分析表中相关内容，考虑到实验要遵循对照性原则、科学性原则和单一变量原则这几个原则，因此X处应填：不加入石蜡油．Y处应填：加入10g活性干酵母．
②B装置葡萄糖溶液煮沸的主要目的是去除氧气，这样来控制实验的自变量．
（2）①图Ⅱ装置中氢氧化钠吸收空气中的二氧化碳，红色液滴向左移动是氧气引起的；探究有氧呼吸；同时设置对照实验，装置Ⅲ除用等量清水代替氢氧化钠外，其他设计与装置Ⅱ相同．
②CO₂可使澄清的石灰水是否变浑浊；CO₂可使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄．
（3）4时段酵母菌数量下降的主要原因是 营养物质减少、有害物质积累、种内斗争加剧等；若镜检3时段得到酵母菌细胞平均数为M个，则此时段活酵母菌个数应小于M个．
故答案为：
（1）①X  不加入石蜡油   Y 加入10克活性酵母菌
②去除氧气
（2）①装置Ⅲ除用等量清水代替氢氧化钠外，其他设计与装置Ⅱ相同
②由蓝变绿再变黄
（3）营养物质减少、有害物质积累、种内斗争加剧等