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什么是综合性作文?
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综合性作文是以记叙、描写为主要表达方式,以记人、叙事、写景、状物为主要内容,涉及多个方面,多种话题的一种文体。
综合性作文写作方法:
1).确定中心,写出深意。我们要着于挖掘所写事件中含有的生活哲理或找出它闪光的地方,反复思考,确定文章的中心思想。即善于从普通的小事中写出深意来。
2)文章的六要素要交待清楚。一件事情的发生,离不开时间、地点、人物、事情的起因、经过和结果这六方面,即常说的“六要素”,只有交待清楚这几方面,才能使读者对所叙述的事,有个清楚、全面的了解。
3).言之有序,条理要清楚。根据所述时间选择合理的顺序来安排材料。一般叙事顺叙、倒叙和插叙三种。
4).详略得当,突出重点。一般事件的材料有主次之分,能体现文章中心的材料是主要材料,这部分要详写,次要内容可略写或不写,主次分明,给读者以深刻的印象。
5).要把事情写具体。能不能把事情写具体,那就看你是不是善于把事情一层层展开记叙,即把事情分为几个阶段,在这几个阶段中写出事情的发展变化。这样,文章的内容才会具体、生动。
6).渲染环境,生动感人。任何事情的发生、发展都离不开环境,抓住环境的特点来写,会很好的渲染气氛,表达感情,使文章更加生动感人。
综合性作文写作方法:
1).确定中心,写出深意。我们要着于挖掘所写事件中含有的生活哲理或找出它闪光的地方,反复思考,确定文章的中心思想。即善于从普通的小事中写出深意来。
2)文章的六要素要交待清楚。一件事情的发生,离不开时间、地点、人物、事情的起因、经过和结果这六方面,即常说的“六要素”,只有交待清楚这几方面,才能使读者对所叙述的事,有个清楚、全面的了解。
3).言之有序,条理要清楚。根据所述时间选择合理的顺序来安排材料。一般叙事顺叙、倒叙和插叙三种。
4).详略得当,突出重点。一般事件的材料有主次之分,能体现文章中心的材料是主要材料,这部分要详写,次要内容可略写或不写,主次分明,给读者以深刻的印象。
5).要把事情写具体。能不能把事情写具体,那就看你是不是善于把事情一层层展开记叙,即把事情分为几个阶段,在这几个阶段中写出事情的发展变化。这样,文章的内容才会具体、生动。
6).渲染环境,生动感人。任何事情的发生、发展都离不开环境,抓住环境的特点来写,会很好的渲染气氛,表达感情,使文章更加生动感人。
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今天是个阳光明媚的好天气,我和两个好朋友一起开展了一次十分有趣的综合性学习。
这次综合性学习的主题为——有趣的汉字。可以:搜集或编写字谜,体现汉字谐音的对联、古诗、笑话、歇后语以及汉字的来历。
昨天,我们分好工后,大家便陷入了忙碌中,分头四处寻找资料。我查找字谜和笑话;闫宇鸽查谐音歇后语、诗文;王俊祎找个别字的来历。今天,大家都带着战利品凯旋归来。
坐在小区广场的凉椅上,我们三个把各自找的交流了一番,并在预习本上做了记录。
看,我们的成果真不少!九只鸡是鸠;二小姐是姿;一人在内是肉;一口咬定是交;一百减一是白;一夜又一夜是多;一二三五——没事(四);十八岁的宫娥——正享福(想夫)……
还有个笑话呢!一个口音很重的县长到村里作报告:兔子们,虾米们,猪尾巴!不要酱瓜,咸菜太贵啦!翻译:同志们,乡民们,注意吧!不要讲话,现在开会啦!县长讲完以后,主持人说:咸菜请香肠酱瓜!翻译:现在请乡长讲话!乡长说:兔子们,今天的饭狗吃了,大家都是大王八!翻译:同志们,今天的饭够吃了,大家都是大碗吧!乡长:不要酱瓜,我捡个狗屎给你们舔舔.翻译:不要讲话,我讲个故事给你们听听。
这次的综合性学习真有趣!
这次综合性学习的主题为——有趣的汉字。可以:搜集或编写字谜,体现汉字谐音的对联、古诗、笑话、歇后语以及汉字的来历。
昨天,我们分好工后,大家便陷入了忙碌中,分头四处寻找资料。我查找字谜和笑话;闫宇鸽查谐音歇后语、诗文;王俊祎找个别字的来历。今天,大家都带着战利品凯旋归来。
坐在小区广场的凉椅上,我们三个把各自找的交流了一番,并在预习本上做了记录。
看,我们的成果真不少!九只鸡是鸠;二小姐是姿;一人在内是肉;一口咬定是交;一百减一是白;一夜又一夜是多;一二三五——没事(四);十八岁的宫娥——正享福(想夫)……
还有个笑话呢!一个口音很重的县长到村里作报告:兔子们,虾米们,猪尾巴!不要酱瓜,咸菜太贵啦!翻译:同志们,乡民们,注意吧!不要讲话,现在开会啦!县长讲完以后,主持人说:咸菜请香肠酱瓜!翻译:现在请乡长讲话!乡长说:兔子们,今天的饭狗吃了,大家都是大王八!翻译:同志们,今天的饭够吃了,大家都是大碗吧!乡长:不要酱瓜,我捡个狗屎给你们舔舔.翻译:不要讲话,我讲个故事给你们听听。
这次的综合性学习真有趣!
追问
是综合性作文,不是综合性学习作文
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引导学生接触、了解中外优秀音乐作品,感受音乐的魅力,寻找绘画,雕塑作品,学习鉴赏,寻找文学作品当中感受最深,能让人体会到美的东西,开阔视野,提高文化素养,陶冶情操,丰富自己的精神世界,这就是综合性学习课。
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写作材料比较广泛,内容丰富可以包含多种信息
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体裁随便吗?
追答
体裁可以根据要求来搜集
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