鸡兔同笼,有8个头,20条腿,鸡和兔各有几只
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鸡兔同笼,有8个头,20条腿,鸡和兔各有几只
答:这是我国古算书《孙子算经》中一个著名的数学问题。其内容是:
“今有雉(鸡)兔同笼,上有三十五头,下有九十四足。问雉兔各几何。”
后人称这类问题为“鸡兔同笼问题”。本题即为“鸡兔同笼问题”。
用现在列方程解应用题的方法,这个问题很容易解决。
设鸡有x只,兔有y只,则根据题意有:
x+y=35
2x+4y=94
解这个方程组得 x=23,y=12。
《孙子算经》用的是算术方法:脚数的一半减头数,即94÷2-35=12为兔数,头数减兔数即35-12=23为鸡数。这一解法直接而自然,也合乎逻辑。书中没有注明这一解法的原因,但其思路是不难设想的。
因为鸡有2只脚,兔有4只脚,取脚数的一半,对于鸡,其头数与脚数就一致了。于是一半的脚数与头数的差,就该是兔的只数。总头数减去兔的只数,自然就是鸡的只数。
将上述思路用符号表示出来,就更清楚了。设鸡有x只,兔有y只,那么一半脚数减头数就是
1/2(2x+4y)-(x+y)=y;
头数减去兔的只数就
(x+y)-y=x。
现题:鸡兔同笼,有8个头,20条腿,鸡和兔各有几只
用《孙子算经》的是算术方法:脚数的一半减头数,即20÷2-8=2为兔数,头数减兔数即8-2=6为鸡数。
鸡兔同笼问题后来有许多变化,解法也各有不同。
答:这是我国古算书《孙子算经》中一个著名的数学问题。其内容是:
“今有雉(鸡)兔同笼,上有三十五头,下有九十四足。问雉兔各几何。”
后人称这类问题为“鸡兔同笼问题”。本题即为“鸡兔同笼问题”。
用现在列方程解应用题的方法,这个问题很容易解决。
设鸡有x只,兔有y只,则根据题意有:
x+y=35
2x+4y=94
解这个方程组得 x=23,y=12。
《孙子算经》用的是算术方法:脚数的一半减头数,即94÷2-35=12为兔数,头数减兔数即35-12=23为鸡数。这一解法直接而自然,也合乎逻辑。书中没有注明这一解法的原因,但其思路是不难设想的。
因为鸡有2只脚,兔有4只脚,取脚数的一半,对于鸡,其头数与脚数就一致了。于是一半的脚数与头数的差,就该是兔的只数。总头数减去兔的只数,自然就是鸡的只数。
将上述思路用符号表示出来,就更清楚了。设鸡有x只,兔有y只,那么一半脚数减头数就是
1/2(2x+4y)-(x+y)=y;
头数减去兔的只数就
(x+y)-y=x。
现题:鸡兔同笼,有8个头,20条腿,鸡和兔各有几只
用《孙子算经》的是算术方法:脚数的一半减头数,即20÷2-8=2为兔数,头数减兔数即8-2=6为鸡数。
鸡兔同笼问题后来有许多变化,解法也各有不同。
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