Question

感统失调该如何训练呢

Answer 1

通过多样翻转的活动，使孩子在平衡感、触觉感、手脚及身体协调方面、前庭固有感觉，投、拍、爬等方面产生兴趣，来完成训练目标；对于年龄小的幼儿，用带领、引导的方法与之互动，帮助他们体验各种活动以达到训练目的；

1、爬行：在小孩七八个月大时会慢慢的爬行，还会不断的抬头、仰脖子，通过这些动作来锻炼小孩的前庭感觉，小孩向前爬行的过程对于小孩也是一个探索的过程，能提高孩子的手眼协调能力、视听能力，所以家长应该鼓励孩子多爬行，对于一些本身不爱爬行的宝宝，家长可以通过各种方式与小孩互动，吸引宝宝爬过去。

2、唤醒触觉皮肤：感统失调的小孩还会存在触觉发育不良，出现触觉过于敏感，表现为胆小、情绪化、爱哭等，家长可以通过一些方式唤醒小孩的触觉，降低敏感度，可以用软毛小刷子轻轻刷小孩皮肤等方式来降低皮肤敏感度。

同时也加强了孩子意志品质的培养。

知了康复：干预训练可以使小孩左右脑平衡发展，家长们要重视孩子的感统能力的训练。

Answer 2

抛接球的作用及运用
　　1、双手向上抛接球作用：
　　提高孩子手腕、手臂的力量，增强孩子视觉定位能力，注意力和控球能力。
　　2、双手向上抛接球的运用：
　　让孩子手心朝上抱球，然后用力把球向上抛，再接住抛出去的球。
　　3、延伸项目：
　　①向上抛球并拍手1次，接住球;
　　②向上抛球并连续拍手2次，接住球;
　　③向上抛球并连续拍手3次，接住球;
　　④向上抛球摸五官(耳朵，眼睛，鼻子等等)，接住球。
　　这样的训练针对程度好一些的孩子，可以增强孩子的节奏感和反应速度，提高孩子的视—动协调能力和注意力。
　　4、训练这个项目时孩子会出现的一些问题：
　　①孩子手心朝上，不会用力;
　　②把球抛出去了，不能够很好的接住;(不是抛高或低了，就是抛到别的方向了)
　　解决策略：
　　针对这二个问题，家长可以这样做：从被动开始，家长的双手扶住孩子的双手，家长给孩子的手用力把球抛向上面(语言提醒“抛!”)，并辅助孩子接住球，这时候要用语言提醒孩子“接住!”。这样反复的练习，可能孩子先学会接球，那 时就消退辅助接球。继续这样的练习，等到孩子有意识用力之后，再消退全部辅助。
　　像第二个情况，家长可以把手放在孩子的头上方或找一个孩子感兴趣的物品，放在孩子头的上方，提醒孩子把球碰到那个物品或手上，这样孩子就有了一个明确的方向和目标。再抛球时，就能够有目的的抛了，反复进行强化孩子这个问题就会很快解决的。
　　这个两个感统训练项目的练习，都要遵循：被动——半被动——主动;这个过程!
　　在训练中孩子还可能会出现其他的问题，如：孩子哭闹，不愿做，乱跑等等。这时候家长应该怎么办呢?
　　1、先不要急于去纠正孩子，先观察孩子，找到原因之后，再根据原因找到解决的方法，自己解决不了的时候及时和指导老师沟通。(尤其是新家长)
　　2、训练时孩子出现哭闹的现象，家长要先冷静下来，可以采用忽视法，等到孩子也静下来再去给孩子继续训练。也可以采用引导的方法给孩子进行训练，比如：让孩子做他喜欢的项目来调节情绪。切记不能够，在这个时候打骂孩子，这样会给孩子造成很大的心理恐惧。