Question

”读书让我学会了( )“作文400字

Answer 1

读书让我学会了坚强
每当看见这空荡荡的房屋时，我的记忆像齿轮般回到了三年前。一场突如其来的地震，席卷了整个都江堰，大地在剧烈的颤抖，房屋在晃荡，老师将我们撤离到学校外面的田野上。
妈妈急急忙忙的从家里赶来，把我和弟弟接回了家。一路上，大树东倒西歪的横列着，回到家，爷爷告诉了我“你大姥姥受伤了”。我愣住了，怎么可能?昨天下午，我才和弟弟到姥姥家玩， 姥姥把她儿女给她的东西全部都拿给了我们吃，还为我们扇风，跟我们聊天，想起姥姥那慈祥的笑容，我们鼻子里酸酸的，泪水在眼眶里打转，妈妈似乎看出了我的心思，安慰着说道：“没事的，奶奶已近把你大姥姥送去医院了”。
“噢！”我道•••••••眼看天色不好，快要下雨，于是，我努力将眼泪收了回去，和爷爷、妈妈一起搭帐篷，不久，爸爸匆匆开车回来了，他看见我们都平安无事时，他松了一口气•••••晚上，奶奶和大姥姥回来了，爸爸看了看姥姥，紧张地说：“妈，你怎么没带大娘去医院呢？”奶奶说：“堵车啊，我们只好围着山转回来了，一路上都是尸体，只好给你大娘简单进行了包扎，不知会不会感染，唉！”果然，第二天传来的就是大姥姥已近逝去的消息，我的眼泪再也忍不住，终于夺眶而出，姥姥对我那么好，居然就••••••我想起和姥姥的种种往事，仿佛就在昨天，可今天，姥姥就走了，我的眼泪像断了线的珠子不停地往下掉，我好难过。我望着天空，雨还密密麻麻地下着，印上的是姥姥慈祥的笑容，姥姥待人那么好，又那么细心，可这地震却是那么的无情。我趴在帐篷里，随手拿出一本书看，“怎么是《鲁滨逊漂流记》。”
我嘀咕道：“算了，懒得再重新去拿。”于是，我打开了书本，书中的种种情节顿时吸引了我，读着、读着，我忘记了哭泣，忘记了伤心，沉浸在书的海洋中。文章它讲述的是主人公鲁滨逊热爱航海事业，而不顾父母妻子的劝告，毅然选择了航海，在船上却遇上了大风暴，船上的人只有他幸存了下来，却被漂泊到了一片荒岛上，但他仍然坚持不懈地活了下来，他度过了重重困难，还认识了“星期五”，星期五忠厚老实，后来他们在岛上过着幸福的生活。
鲁滨逊是个自强不息、不放弃、勇敢、机智、坚持不懈、永不向命运屈服的人，我与他真是天壤之别，我应该向他学习吧，学习他的坚强。对了。姥姥不是希望我们能有好成绩吗？那我就表现出来，让天上的姥姥看见。加油！我合上书本，暗暗地鼓励自己。

《读书使我学会了做人——读《窃读记》有感》
在这个学期里，我学习了一篇难忘的课文，那就是《窃读记》。
课文的作者是林海音，她写的《城南旧事》也很令我动情。《窃读记》这篇课文讲的是作者在书店里窃读的经历，还提到了窃读的种种困难。也许，会被书店老板轰出去；也许，腿会站酸，脚会站麻；也许，肚子会“抗议”，可是，却不能阻止作者对读书的渴望。多么令人敬佩啊！
我也热爱读书，因为书上的一些知识是课内所学不到的。书籍教我们知识，更教我们做人，我们在社会中，人的品格是最重要的。
虽然我不会像林海音一样窃读，但是，我也是非常热爱读书。只要手上拿着书，我就忘了吃，忘了睡。
也是看书比较多的原因吧，我特别乐于助人。每当同学们感谢我时，我常会笑着说：“学雷锋做好事嘛！”大家都夸我是“好样的！”
现在，阅读已经成了我的一种习惯，我家的几个书架都摆满了呢！我敬佩林海音，敬佩她窃读的精神，那就应该多读书，向更深的知识面迈进。读书，使我学会了做人！

读书让我学会自信
读书要成为一生的好习惯，这是老师对我说的；读了书要懂道理，这是妈妈对我说的；读书足以怡情，足以博采，足以长才，这是爸爸对我说的；刀不磨要生锈，人不读书要落后，这是我对弟弟妹妹们说的。书是我的朋友，是它让我学会了自信。小时候当我刚学会走路的时候，爸爸妈妈就给我买了《婴儿画报》，我从小就知道了龟兔赛跑、乌鸦喝水、寒号鸟的故事。稍大一点的时
候，爸爸妈妈又为我订了《幼儿画报》，我从小听着小闹闹、妙妙龙的故事快乐地成长，曾经也想挖个洞到地球背面的美国去玩玩。慢慢地我长大了，学习了汉语拼音，认识了汉字，我从此可以自己一个人捧着书自由地在知识的海洋里汲取营养了。我读过《尼尔斯骑鹅旅行记》使我改掉了任性的小毛病，要保护动物，保护朋友，勇敢地与困难做斗争。我读过《女生日记》、
《男生日记》，使我懂得我们小孩子不仅要自强自立，而且还要有责任心。我读过《奥林匹斯星传》，使我领略了古西腊神话的精彩，只有伟大的智慧，强烈的进取心和真诚的爱，才能扬善除恶；我读过《成语故事》系列，一个个小故事，讲述了一个个大道理；我读过儿童百科《十万个为什么》，使我了解了世间万物的变化及其原理，在成长的过程中受益匪浅„„读了书，长了知识，使我更加信心百倍。逐渐用知识武装起来的我有时还会跟爸爸妈妈进行一番唇枪舌剑，平时在家里我经常会和他们来个成语接龙、智力大比拼，我常常是胜利者，令大人们刮目相看。而日常生活的小知识我有时也会讲得他们心服口服，有一次，爸爸妈妈在争论黄梅天到底有多少天一个说15天，一个说有30天。我记得不久前在报纸上看过，就说你们别争了，听我说：“长江中下游地区在6月中旬到7中旬之间往往出现连续的阴雨天气，常有大到暴雨。这时，正是江南梅子熟时期，故称“梅雨”。因为梅雨季节里空气湿度大、气温高，衣物等容易发霉，因此也有称“雨”的。从入梅到出梅，长的60天，短的15天，有时没有梅雨叫“空梅”。因此你们两个都对梅雨期间，天气阴沉，空气潮湿，心情郁闷，你们需要放松心情，不要再争了。”爸爸妈妈听了我的话都笑了，夸我人小鬼大，语出惊人。有了大人的夸奖，我更自豪了，以后读书起来更有动了，
往往拿了一本书我就忘了吃饭，惹得大人们一个劲地说：吃饭是头等大事，不要再看了。但我却把书本当面包，有了书本的营养我学习起来更有灵感，更有乐趣。是书这位小老师告诉我自信是什么，而让我学会自信的是读书。

读书让我学会了读书 -----读肖川文章有感
品读过雷夫，又拜读肖川。从他的《教师成长策略》中让我知道教师成长的重要性。没有教师的成长，就没有高品质的教育，因为教师自身是教育资源的重要组成部分。教师的成长离不开学习，离不开阅读。从他的《教师成长策略》中更重要的是让我学会了读书，教师的成长离不开学习，离不开阅读，这是众所周知的。也曾读过一些书，读过后总是感觉没别人说的那么好，收获甚微，究其原因是自己不会读书。
读什么，怎样读才能更快的吸收，更快的促使我的成长，肖川教授给我们指明了方法：一是大量阅读，仔细咀嚼；二是深入探索，自觉反思；三是及时总结，着力提升；四是团队合作，真诚交流。他说得很对：读书，能使我们的心灵温暖、细腻、光明；不断探索和反思，能使我们拥有敏锐的头脑；总结和提升，能让我们不断完善，超越自我；合作和交流，会让我们的精神和心灵永不麻木、枯竭，能够在相互激励、启发中不断获得热情和力量。
想想的确有道理，为什么读雷夫收获很大，原因是阅读过程中经历了仔细咀嚼，探索反思，总结提升，合作交流这一过程。 刚开始的阅读批注就是要仔细地咀嚼，再三的品味，反复的推敲，有时还需要掩卷沉思，这不就是咀嚼反思，内化于心的过程吗？肖川教授还告诉我们：著名学者波斯纳提出的教师成长公式：经验+反思=成长。及时总结自己成功的经验和失败的教训，并上升到理性的认识，我们就获得成长，写读后感写收获不就是是一个总结提升的过程吗？团队合作，互相真诚的分享和交流，能促进团队成员彼此的成长，全校集体发言不也是一个合作交流的过程吗？他的这一指导的确是最经济、最有效、最可行的教师成长策略。值得庆幸的是已经拿来为我所用。
通过读肖川，使我学会了如何读书，使我更加清楚的认识到读书尤其是对于老师成长的重要性。我将把读书视为自己的乐趣。

读书让我学会了感恩
读书，是人生的开始，给人以知识力量；读好书，是快乐的开始。读书是要有选择的，人的一生会读很多书，好书会使人懂得爱并学会心存感恩。
　　　在家里，妈妈有时多说两句，有些同学便不耐烦地说：“别罗嗦了，知道了。”
　　　对于上述文字，如果我是这位同学的母亲，我一定会感到十分的伤心难过。母亲是生育我们的恩人啊！是她让我们来到这个无限大而又美丽的世界上的，是她把我们幼小的身躯一点点抚育大的。难道我们就以上面所提到的那位同学的态度去对待我们可爱又可敬的母亲吗？
　　　我想如果我们真的那样做了，那么我们就失掉了一个人最起码的良知了。母亲之所以经常“罗嗦”，那是因为她关心我们、爱护我们，生怕我们着凉了、生病了；母亲之所以经常“罗索”，那是因为她尽到了一位母亲的责任，她应当照看好我们的责任。
　　　我国著名作家冰心，就是一位值得我们学习的好榜样。在她年轻的时候，到国外求学的路途上也不忘自己的母亲，在轮船上写了一首首赞颂母亲的诗歌，至今广为流传。冰心之所以能够取得如此辉煌的成就，就是因为：她不忘恩、不忘本、更不忘母！冰心奶奶的事例难道还不能使那位同学反省吗？不要因为只单单说了“别罗嗦了，知道了”就认为是一件小事，你岂曾知道这一句话会使你的母亲有多伤心吗？当母亲嘱咐我们时，我希望我们的答语都是“妈妈谢谢你，我一定会记住的”一类的话，那么我们的母亲一定会很开心，她的脸上一定会露出因工作或生活的压力而难得一见的笑容的。做人要学会孝顺，对自己的母亲好些，同时也教育了下一代子孙。做一些平凡的事，可以陶冶人的情操，提高人的思想水平。日积月累，习以为常，就养成了一种良好的美德。千万不要对自己的母亲说些不礼貌的话，勿以恶小而为之，勿以善小而不为，我们要继承中华民族的优秀传统。爱是互相的，当母亲给予我们母爱时，我们也应当以真心的爱予以回报。做一些这样的小事，心里就多了一分乐趣，多了一分愉悦，这也是一种享受。
　　　书就像航灯一样指引着我们从狭隘的地方，驶向生活和无限广阔的海洋。书成了我们的精神食粮，书让我健康成长，我爱读书！