在一次班会上,班会的主题是:判断在学生的日常学习、生活的行为中,哪些是高雅的情趣,哪些是庸俗的情趣
在一次班会上,班会的主题是:判断在学生的日常学习、生活的行为中,哪些是高雅的情趣,哪些是庸俗的情趣。围绕这一班会主题,同学们展开了热烈的讨论,许多同学都提到了以下的行为:...
在一次班会上,班会的主题是:判断在学生的日常学习、生活的行为中,哪些是高雅的情趣,哪些是庸俗的情趣。围绕这一班会主题,同学们展开了热烈的讨论,许多同学都提到了以下的行为:①放学后,不做作业到游戏室打游戏。②过分关注自己的穿着打扮。③利用节假日时间去旅游。④作业做累时,听音乐放松一下自己。⑤经常通宵达旦地看电视。⑥瞒着大人吸烟、酗酒。⑦整天迷恋于打扑克。⑧遇到不懂的问题及时请教别人。(1)请将上述序号分别填入下面的括号里,并说明理由。A.高雅的情趣( ) 理由:__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ B.庸俗的情趣( ) 理由:__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ (2)针对自身实际,谈谈我们青少年应该向往和追求什么样的生活情趣?为什么?________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
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(1)A.高雅的情趣( ③④⑧ ) 理由:因为这些生活情趣不但能使我们因学习紧绷的神经得以放松,疲劳得以解除,还能使我们充分感受到生活中的美。 B.庸俗的情趣( ①②⑤⑥⑦ ) 理由:因为这些生活情趣显然不利于我们青少年的身心发展,甚至有害于身心健康。 (2)我们青少年应该向往和追求的是高雅的生活情趣,因为它有益于个人的身心健康,符合现代文明的要求,也符合科学精神和科学生活的要求。同时在追求高雅生活情趣的过程中可以丰富我们的生活,陶冶、提升我们的情操。 |
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