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那时,无拘无束的玩耍是我的专利,庄严肃穆的思烤是我的垃圾.因为,那时,我还小.. --题记
那时,和妈妈去看海,吾虽乃一女子,但丝毫卟注意形像的撒着脚丫子奔向沙滩与海浪交接的地方,感觉着海浪扑打在脚趾上痒痒的感觉,微笑地观望海平面上太阳那金灿灿的光在瞳孔中炫丽的交织.
现在呢,我只是瞧着海洋深处的深蓝色,瞧着瞧着,心也变得蔚蓝起来.忽地想游进海底, 与海草嬉戏,与鱼儿攀谈.--只卟过,那时我还小,那小小的心儿只是追逐着一份神圣的快乐.
那时,听信耶酥的奶奶讲述美丽的天堂,听着听着,便想像着,我忽的站在白云的一端,与鼓翼的小天史共同嬉戏,用软软的白云捏人像又或在茂美的竹林里倾听金的轻拨.直到小伙伴将我推拉扯踢一番,才能再次回到这个凡间.
现在呢,我只是怀着一分憧憬,幻想自己在匿高的钟楼尖顶上,身着漂飞的素裙,长发披肩,四周是漂渺的时空.--只卟过,那时我还小,那小小的心儿只是沉浸在圣灵的天堂中.
那时,我都是在夜深人静的时侯,编织着一个又一个精灵的的故事,妈妈买回南瓜时,我总是在上面琢磨着眼睛,鼻子与嘴巴.然后用吃奶的劲儿把它放到我的我的写字台上,打开窗帘,在夜里望着那个南瓜,看皎洁的月光给它披上纯白的纱衣,然后手舞足蹈,小小的心中充满了快乐,便又继续编织我的一帘幽梦.
而现在,我只是回想着,觉着当时的自己是一个勤与幻想的傻瓜.自然也卟会在写字台上放一个偌大的南瓜了.--只卟过,那时的我还小,那小小的心里总是装着一份对世界的千千万万的好奇.
小时侯,我可以穿上长得拖地板的素裙;我可以在脸上随意涂抹着妈妈的化妆品;我可以奔跑在邻居之间,想眼他们夸我是多么美丽;我可以坐在小狗背上大声地喊:”侠客来咯!侠客来咯!”
现在,将要在这些林林总总的事情后面标上一个大大的句点,向小时侯的时光告别.想着再也卟会像昔日的傻瓜一样办事.为什么呢?!只应为,那时,我还小..
那时,和妈妈去看海,吾虽乃一女子,但丝毫卟注意形像的撒着脚丫子奔向沙滩与海浪交接的地方,感觉着海浪扑打在脚趾上痒痒的感觉,微笑地观望海平面上太阳那金灿灿的光在瞳孔中炫丽的交织.
现在呢,我只是瞧着海洋深处的深蓝色,瞧着瞧着,心也变得蔚蓝起来.忽地想游进海底, 与海草嬉戏,与鱼儿攀谈.--只卟过,那时我还小,那小小的心儿只是追逐着一份神圣的快乐.
那时,听信耶酥的奶奶讲述美丽的天堂,听着听着,便想像着,我忽的站在白云的一端,与鼓翼的小天史共同嬉戏,用软软的白云捏人像又或在茂美的竹林里倾听金的轻拨.直到小伙伴将我推拉扯踢一番,才能再次回到这个凡间.
现在呢,我只是怀着一分憧憬,幻想自己在匿高的钟楼尖顶上,身着漂飞的素裙,长发披肩,四周是漂渺的时空.--只卟过,那时我还小,那小小的心儿只是沉浸在圣灵的天堂中.
那时,我都是在夜深人静的时侯,编织着一个又一个精灵的的故事,妈妈买回南瓜时,我总是在上面琢磨着眼睛,鼻子与嘴巴.然后用吃奶的劲儿把它放到我的我的写字台上,打开窗帘,在夜里望着那个南瓜,看皎洁的月光给它披上纯白的纱衣,然后手舞足蹈,小小的心中充满了快乐,便又继续编织我的一帘幽梦.
而现在,我只是回想着,觉着当时的自己是一个勤与幻想的傻瓜.自然也卟会在写字台上放一个偌大的南瓜了.--只卟过,那时的我还小,那小小的心里总是装着一份对世界的千千万万的好奇.
小时侯,我可以穿上长得拖地板的素裙;我可以在脸上随意涂抹着妈妈的化妆品;我可以奔跑在邻居之间,想眼他们夸我是多么美丽;我可以坐在小狗背上大声地喊:”侠客来咯!侠客来咯!”
现在,将要在这些林林总总的事情后面标上一个大大的句点,向小时侯的时光告别.想着再也卟会像昔日的傻瓜一样办事.为什么呢?!只应为,那时,我还小..
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1 "那时“也就是要写过去的事,可以以回忆的形势,或者过去某一时刻发生的事。。。等等
2”我想放纵“我首先想到的是追求梦想,做自己喜欢的事。或追求自由,挣脱某种事物
3我不知道楼主要写以什么题材的,以上是一记叙文的内容可以这么写
4总体来说,要有细节描写,侧面烘托,以景衬情等手法
谢谢,希望能帮助到你
2”我想放纵“我首先想到的是追求梦想,做自己喜欢的事。或追求自由,挣脱某种事物
3我不知道楼主要写以什么题材的,以上是一记叙文的内容可以这么写
4总体来说,要有细节描写,侧面烘托,以景衬情等手法
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一边看电影,一边吃零食;通宵上网,看电视;在课堂上忽然想起好笑的事情肆无忌惮地放声大笑;翘课出去玩……这些几近疯狂的念头,似乎只会出现在电影或漫画里,我是多么渴望尝试一下。可是,人的一生,都被束缚着,根本容不得我放纵一下自己。于是,这种念头产生时,我自己都吓了一跳。我不能这么做,我告诉自己。这些念头,便只能出现在我的脑海里。
做好学生有点累。上课时,托起下巴沉思者有之,讲小话传纸条者有之,坐在位子上两眼呆滞无所事事者更有之。而我,上课听讲者也!我也想传纸条,也想走神,但我是好学生,如果被老师发现,自己觉得很丢人,老师也会很失望,所以我不得不克制自己。当我的思想飘出窗外时,我便尽力把它拉回来,关在我的脑子里。考试时我也想交白卷,作业我想不做,可接下来是什么后果,我也一清二楚。当差生没写作业时,我承认我会有点幸灾乐祸,但更多的是可怜与羡慕。他们可以把老师的话当耳边风,已经习惯了。我的内心则不堪一击,考试一次考差了,作业忘交了,被老师骂了,我急得都快哭了,能让我情绪低落好几天了。新闻报道常常说,xxx 市又有人自杀了,而且大部分是学生,学生中又有大部分是高材生,高材生中又有大部分是考试没考好。或许人们会觉得很荒唐,不可理喻——活着多好,干吗非寻死不可呢?可是,没经历过的人不明白,他们外强中干。人们都只看到好生光彩一面,又是拿奖,又是状元的;而背后的付出,人们都知道,但依然只看到好的一面。俗话说,勤奋出天才,为了一次考试,我不得不扔下我手中的小说、漫画,去看作文书、散文集。平时大家在上网,我却在做习题。当我跟朋友诉说时,他们的却一脸惊讶:“你会看漫画?我才不信呢!”我无话可说了。我也是人啊!我就这么像整天只会学习的人么?我只不过是多付出一点罢了。
在家里,母亲也会对我很好,但她有时也会骂我,拿我跟姐姐比,我也无法反驳。小时候,我曾问过,像牛顿、郑渊洁、爱迪生,都是小学功课门门不及格的,还被缀学,为什么我还学习呢?母亲便会叹一口气,现在不一样了,你就凭个小学文凭,谁会要你呢
做好学生有点累。上课时,托起下巴沉思者有之,讲小话传纸条者有之,坐在位子上两眼呆滞无所事事者更有之。而我,上课听讲者也!我也想传纸条,也想走神,但我是好学生,如果被老师发现,自己觉得很丢人,老师也会很失望,所以我不得不克制自己。当我的思想飘出窗外时,我便尽力把它拉回来,关在我的脑子里。考试时我也想交白卷,作业我想不做,可接下来是什么后果,我也一清二楚。当差生没写作业时,我承认我会有点幸灾乐祸,但更多的是可怜与羡慕。他们可以把老师的话当耳边风,已经习惯了。我的内心则不堪一击,考试一次考差了,作业忘交了,被老师骂了,我急得都快哭了,能让我情绪低落好几天了。新闻报道常常说,xxx 市又有人自杀了,而且大部分是学生,学生中又有大部分是高材生,高材生中又有大部分是考试没考好。或许人们会觉得很荒唐,不可理喻——活着多好,干吗非寻死不可呢?可是,没经历过的人不明白,他们外强中干。人们都只看到好生光彩一面,又是拿奖,又是状元的;而背后的付出,人们都知道,但依然只看到好的一面。俗话说,勤奋出天才,为了一次考试,我不得不扔下我手中的小说、漫画,去看作文书、散文集。平时大家在上网,我却在做习题。当我跟朋友诉说时,他们的却一脸惊讶:“你会看漫画?我才不信呢!”我无话可说了。我也是人啊!我就这么像整天只会学习的人么?我只不过是多付出一点罢了。
在家里,母亲也会对我很好,但她有时也会骂我,拿我跟姐姐比,我也无法反驳。小时候,我曾问过,像牛顿、郑渊洁、爱迪生,都是小学功课门门不及格的,还被缀学,为什么我还学习呢?母亲便会叹一口气,现在不一样了,你就凭个小学文凭,谁会要你呢
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那就放纵呗,这是要我写作文?
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