观察日记：植物。不少于400字。只有四天。注意是日记
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我向婆婆要了几颗又硬又小的绿豆，并找来一个透明塑料杯，在塑料杯里铺上几层层薄薄的面巾纸，再加点水，把面巾纸浸泡在水中，最后把绿豆均匀的撒在浸湿的面巾纸上。
第二天：
绿豆有一点儿发胀了，和昨天又硬又小的绿豆相比，今天的绿豆明显的变大了些，变软了些。而且绿豆的皮也绽开来，吐出一丁点带着绿色的小芽。我把手伸进杯里想去捏它。妈妈见了，急忙对我说：“这嫩芽是不能捏的，捏了它就会死去的。”我赶紧把手抽了回来。心想：幸好妈妈提醒了我，要不一个小生命要夭折在我手中。
第三天：
绿豆芽儿又长高了许多，但今天不同的是，它们高低各不相同，好像和我们小朋友一样，正在比赛长高似的。带着这个疑问，我好奇地问妈妈：“为什么它们同时放下去的，却长的高低各不相同呢？”妈妈笑着说：”你仔细瞧瞧它们生长的们位置，就会明白的。“我定睛一看。哦，原来长在正中央的吸收水份最多的小豆就长得高些，而生长在杯子边缘的小豆，就长得矮点。我把我看到的结果告诉妈妈，妈妈抚摸着我说：”明白了吧，小豆芽就和小朋友一样，谁吸收的营养多，谁就长得又聪明又高，你可不能再挑食了，要多吃饭哦。“
第四天：
绿豆芽儿长得更高了，两片叶子完全舒展开来，就像两位扎绿色蝴蝶结的小姑娘，正迎风翩翩起舞，那优美的舞姿真是楚楚动人，令人陶醉。
通过这一次种豆子，还真让我长了不少见识。
有一天，妈妈突发奇想，翻箱倒柜找出一只青花瓷盆，在里面铺上一层细细圆圆的绿豆。 “妈妈，你在干什么呀这么古怪？”我不错眼珠地盯着她看，也许妈妈手中会长出一棵大树呢。 妈妈眼睛里闪着兴奋的光，看起来像个小女孩：“宝宝，我们来变魔术好吗？”啊，魔术？我开心极了，赶紧伸长脖子，看看瓷盆里究竟怎样了。恩，可爱的豆宝宝们乖乖地排队睡觉，没有什么特别啊。 妈妈看出了我的心思，笑咪咪地说：“我们先给豆宝宝喂水喝吧！”“我来，我来！”我急忙抢着去打水。不管在家里还是在学校里，只要我自己能做的事情，我都自己做，谁不乐意我就跟谁急。妈妈知道我的脾气，笑成一朵花：“好，把阳台里浇花的洒水壶拿来，里面有水，当心哦！”原来前几天妈妈在水壶里装水并放在太阳下晒，就是为了今天给我变魔术啊，真好玩！ 妈妈均匀地在绿豆上洒了很多水，豆宝宝湿漉漉亮晶晶的，非常漂亮。“再拿几团小棉花来，宝宝。”妈妈像一个真正的魔法师一样吩咐我。 “妈妈，是不是天气有点冷，所以我们要给豆宝宝盖棉花被？”我忍不住问，因为我是个大孩子了，老师说要学会思考。 “呵呵，聪明的孩子，！我们给豆宝宝盖棉被，她们就会发芽了！”妈妈给我讲种子发芽的条件：空气、阳光、水，还有合适的温度。原来这些小绿豆是活的呢，她们只不过躲在自己的窝里睡大觉，一旦时机成熟，种子就发芽了。“那么，就是我很爱吃的绿豆芽？”多么奇怪，这些圆圆的小东西竟然会变成瘦长的模样！ 妈妈和我一起把盛绿豆的青瓷盆郑重其事地放在小茶几上，并在上面贴了标签：种子实验1号。妈妈送我一本漂亮的日记本和一盒新的水彩笔，“来，我们把今天做的记录下来，写成日记，多棒啊！” 虽然我已经会写自己的名字了，可是还是第一次听说“日记”这两个字。妈妈说：“日记可以记录每天发生的事情。宝宝，这是你第一次写日记，妈妈手把手教你吧！你可以把自己觉得最好玩的事情写下来，用你最喜欢的颜色，怎么样？” 我其实早已迫不及待地捉住了粉红色水彩笔，并在日记本上写下了大大的“金蕙风”三个字。真不好意思，我只会写这三个字。妈妈叫起来：“哎呀宝贝，先题上你的大名，很有名士风度呢！”我不管她说什么，只得意地大笑起来。前几天我用自编的“文字”写了几句话，贴在我的小房间里的时候，她也是这样疯狂大笑的。因为我告诉她，你看不懂这些字没关系，我可以教你，意思就是：“这是我的小房间，请敲门进来。”妈妈搂住我大力亲脸蛋，夸我是神童，我都脸红了呢。 妈妈说：“你今天做了一件很好玩的事吗？用一句话说出来。”我想了想：“恩，今天我和妈妈让豆宝宝在水里睡觉了，还盖上了雪白的棉被。”妈妈说：“写日记一般先写日期、天气，好，你从第一行开始吧。”于是我那淡绿色的本本上，就有了第一篇粉红色的日记： 答案补充
这是另一篇的~ 今天，科学老师给我们布置了一项作业：观察绿豆发芽过程，并写一篇观察日记。 我做的实验与水有关。我准备了两个盒子，两个盒子里都各装一张餐巾纸，盒子里各装着三粒绿豆，是因为避免发生意外，增加绿豆的成活率。两个盒子唯一不同之处是一个装水，一个不装水。 观察开始了。9月5日下午，我发现带水的盒子里，绿豆的小脑袋已经从纸下探出来了，从上方看，绿绿的根已在纸的中间显示出来了；而不带水的盒子里，绿豆根本没生根，还是纹丝不动。 9月6日中午，我又察看了两个盒子里的绿豆。带水的绿豆长出了一点点，差不多一毫米的嫩芽；不带水盒子里的绿豆随着风吹动就滚来滚去，还是没生根，我着急死了！ 9月7日上午，我看了看带水盒子里的绿豆，发现绿豆的茎又长高了一点。令人失望的是，不带水的绿豆根本就不会膨胀，更别说生根发芽了。 9月5日、9月6日、9月7日这三天的观察绿豆实验让我知道了：不带水的绿豆是不会发芽的，而带水的绿豆才会发芽。 这个实验证明了绿豆种子生长需要水分。
第二天：
绿豆有一点儿发胀了，和昨天又硬又小的绿豆相比，今天的绿豆明显的变大了些，变软了些。而且绿豆的皮也绽开来，吐出一丁点带着绿色的小芽。我把手伸进杯里想去捏它。妈妈见了，急忙对我说：“这嫩芽是不能捏的，捏了它就会死去的。”我赶紧把手抽了回来。心想：幸好妈妈提醒了我，要不一个小生命要夭折在我手中。
第三天：
绿豆芽儿又长高了许多，但今天不同的是，它们高低各不相同，好像和我们小朋友一样，正在比赛长高似的。带着这个疑问，我好奇地问妈妈：“为什么它们同时放下去的，却长的高低各不相同呢？”妈妈笑着说：”你仔细瞧瞧它们生长的们位置，就会明白的。“我定睛一看。哦，原来长在正中央的吸收水份最多的小豆就长得高些，而生长在杯子边缘的小豆，就长得矮点。我把我看到的结果告诉妈妈，妈妈抚摸着我说：”明白了吧，小豆芽就和小朋友一样，谁吸收的营养多，谁就长得又聪明又高，你可不能再挑食了，要多吃饭哦。“
第四天：
绿豆芽儿长得更高了，两片叶子完全舒展开来，就像两位扎绿色蝴蝶结的小姑娘，正迎风翩翩起舞，那优美的舞姿真是楚楚动人，令人陶醉。
通过这一次种豆子，还真让我长了不少见识。
有一天，妈妈突发奇想，翻箱倒柜找出一只青花瓷盆，在里面铺上一层细细圆圆的绿豆。 “妈妈，你在干什么呀这么古怪？”我不错眼珠地盯着她看，也许妈妈手中会长出一棵大树呢。 妈妈眼睛里闪着兴奋的光，看起来像个小女孩：“宝宝，我们来变魔术好吗？”啊，魔术？我开心极了，赶紧伸长脖子，看看瓷盆里究竟怎样了。恩，可爱的豆宝宝们乖乖地排队睡觉，没有什么特别啊。 妈妈看出了我的心思，笑咪咪地说：“我们先给豆宝宝喂水喝吧！”“我来，我来！”我急忙抢着去打水。不管在家里还是在学校里，只要我自己能做的事情，我都自己做，谁不乐意我就跟谁急。妈妈知道我的脾气，笑成一朵花：“好，把阳台里浇花的洒水壶拿来，里面有水，当心哦！”原来前几天妈妈在水壶里装水并放在太阳下晒，就是为了今天给我变魔术啊，真好玩！ 妈妈均匀地在绿豆上洒了很多水，豆宝宝湿漉漉亮晶晶的，非常漂亮。“再拿几团小棉花来，宝宝。”妈妈像一个真正的魔法师一样吩咐我。 “妈妈，是不是天气有点冷，所以我们要给豆宝宝盖棉花被？”我忍不住问，因为我是个大孩子了，老师说要学会思考。 “呵呵，聪明的孩子，！我们给豆宝宝盖棉被，她们就会发芽了！”妈妈给我讲种子发芽的条件：空气、阳光、水，还有合适的温度。原来这些小绿豆是活的呢，她们只不过躲在自己的窝里睡大觉，一旦时机成熟，种子就发芽了。“那么，就是我很爱吃的绿豆芽？”多么奇怪，这些圆圆的小东西竟然会变成瘦长的模样！ 妈妈和我一起把盛绿豆的青瓷盆郑重其事地放在小茶几上，并在上面贴了标签：种子实验1号。妈妈送我一本漂亮的日记本和一盒新的水彩笔，“来，我们把今天做的记录下来，写成日记，多棒啊！” 虽然我已经会写自己的名字了，可是还是第一次听说“日记”这两个字。妈妈说：“日记可以记录每天发生的事情。宝宝，这是你第一次写日记，妈妈手把手教你吧！你可以把自己觉得最好玩的事情写下来，用你最喜欢的颜色，怎么样？” 我其实早已迫不及待地捉住了粉红色水彩笔，并在日记本上写下了大大的“金蕙风”三个字。真不好意思，我只会写这三个字。妈妈叫起来：“哎呀宝贝，先题上你的大名，很有名士风度呢！”我不管她说什么，只得意地大笑起来。前几天我用自编的“文字”写了几句话，贴在我的小房间里的时候，她也是这样疯狂大笑的。因为我告诉她，你看不懂这些字没关系，我可以教你，意思就是：“这是我的小房间，请敲门进来。”妈妈搂住我大力亲脸蛋，夸我是神童，我都脸红了呢。 妈妈说：“你今天做了一件很好玩的事吗？用一句话说出来。”我想了想：“恩，今天我和妈妈让豆宝宝在水里睡觉了，还盖上了雪白的棉被。”妈妈说：“写日记一般先写日期、天气，好，你从第一行开始吧。”于是我那淡绿色的本本上，就有了第一篇粉红色的日记： 答案补充
这是另一篇的~ 今天，科学老师给我们布置了一项作业：观察绿豆发芽过程，并写一篇观察日记。 我做的实验与水有关。我准备了两个盒子，两个盒子里都各装一张餐巾纸，盒子里各装着三粒绿豆，是因为避免发生意外，增加绿豆的成活率。两个盒子唯一不同之处是一个装水，一个不装水。 观察开始了。9月5日下午，我发现带水的盒子里，绿豆的小脑袋已经从纸下探出来了，从上方看，绿绿的根已在纸的中间显示出来了；而不带水的盒子里，绿豆根本没生根，还是纹丝不动。 9月6日中午，我又察看了两个盒子里的绿豆。带水的绿豆长出了一点点，差不多一毫米的嫩芽；不带水盒子里的绿豆随着风吹动就滚来滚去，还是没生根，我着急死了！ 9月7日上午，我看了看带水盒子里的绿豆，发现绿豆的茎又长高了一点。令人失望的是，不带水的绿豆根本就不会膨胀，更别说生根发芽了。 9月5日、9月6日、9月7日这三天的观察绿豆实验让我知道了：不带水的绿豆是不会发芽的，而带水的绿豆才会发芽。 这个实验证明了绿豆种子生长需要水分。
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观察日记——蒜苗
今天，我试着种蒜苗。我准备了一个碗，碗里盛满清水。我拿出一瓣蒜泡进水里，发现蒜漂浮在水上。现在的蒜上下都是光秃秃的。
第二天，我把蒜拿出来，它的上面没有变化。我把它翻过来，咦！下面长出了像肉刺一样的须。真神奇！
第三天，蒜只是下面的须长长了一点点。
第四天，我去厨房看蒜，发现了意想不到的事。蒜长出了绿绿的芽，绿芽竟然把它的外套撑破了。我量了一下，绿芽是两公分长，蒜的须也更密了一些。
第六天，蒜的绿芽从一个分成两个了。这时蒜苗就像拼音里面的“r”。蒜下面的须也长了很多。
第七天，蒜苗已经长到10公分长了。看着蒜苗，我觉得真是不可思议。因为它只需要喝水和晒晒太阳就长大了。
第八天，蒜苗又长长了，妈妈说：“蒜苗可以吃了。”但是，我不舍得，妈妈又说，把它剪下来，它还可以长出来呢。原来，蒜苗跟壁虎的尾巴一样呀，还能再长出来呢！
今天，我试着种蒜苗。我准备了一个碗，碗里盛满清水。我拿出一瓣蒜泡进水里，发现蒜漂浮在水上。现在的蒜上下都是光秃秃的。
第二天，我把蒜拿出来，它的上面没有变化。我把它翻过来，咦！下面长出了像肉刺一样的须。真神奇！
第三天，蒜只是下面的须长长了一点点。
第四天，我去厨房看蒜，发现了意想不到的事。蒜长出了绿绿的芽，绿芽竟然把它的外套撑破了。我量了一下，绿芽是两公分长，蒜的须也更密了一些。
第六天，蒜的绿芽从一个分成两个了。这时蒜苗就像拼音里面的“r”。蒜下面的须也长了很多。
第七天，蒜苗已经长到10公分长了。看着蒜苗，我觉得真是不可思议。因为它只需要喝水和晒晒太阳就长大了。
第八天，蒜苗又长长了，妈妈说：“蒜苗可以吃了。”但是，我不舍得，妈妈又说，把它剪下来，它还可以长出来呢。原来，蒜苗跟壁虎的尾巴一样呀，还能再长出来呢！
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第二天：
绿豆有一点儿发胀了，和昨天又硬又小的绿豆相比，今天的绿豆明显的变大了些，变软了些。而且绿豆的皮也绽开来，吐出一丁点带着绿色的小芽。我把手伸进杯里想去捏它。妈妈见了，急忙对我说：“这嫩芽是不能捏的，捏了它就会死去的。”我赶紧把手抽了回来。心想：幸好妈妈提醒了我，要不一个小生命要夭折在我手中。
第三天：
绿豆芽儿又长高了许多，但今天不同的是，它们高低各不相同，好像和我们小朋友一样，正在比赛长高似的。带着这个疑问，我好奇地问妈妈：“为什么它们同时放下去的，却长的高低各不相同呢？”妈妈笑着说：”你仔细瞧瞧它们生长的们位置，就会明白的。“我定睛一看。哦，原来长在正中央的吸收水份最多的小豆就长得高些，而生长在杯子边缘的小豆，就长得矮点。我把我看到的结果告诉妈妈，妈妈抚摸着我说：”明白了吧，小豆芽就和小朋友一样，谁吸收的营养多，谁就长得又聪明又高，你可不能再挑食了，要多吃饭哦。“
第四天：
绿豆芽儿长得更高了，两片叶子完全舒展开来，就像两位扎绿色蝴蝶结的小姑娘，正迎风翩翩起舞，那优美的舞姿真是楚楚动人，令人陶醉。
通过这一次种豆子，还真让我长了不少见识
第二天：
绿豆有一点儿发胀了，和昨天又硬又小的绿豆相比，今天的绿豆明显的变大了些，变软了些。而且绿豆的皮也绽开来，吐出一丁点带着绿色的小芽。我把手伸进杯里想去捏它。妈妈见了，急忙对我说：“这嫩芽是不能捏的，捏了它就会死去的。”我赶紧把手抽了回来。心想：幸好妈妈提醒了我，要不一个小生命要夭折在我手中。
第三天：
绿豆芽儿又长高了许多，但今天不同的是，它们高低各不相同，好像和我们小朋友一样，正在比赛长高似的。带着这个疑问，我好奇地问妈妈：“为什么它们同时放下去的，却长的高低各不相同呢？”妈妈笑着说：”你仔细瞧瞧它们生长的们位置，就会明白的。“我定睛一看。哦，原来长在正中央的吸收水份最多的小豆就长得高些，而生长在杯子边缘的小豆，就长得矮点。我把我看到的结果告诉妈妈，妈妈抚摸着我说：”明白了吧，小豆芽就和小朋友一样，谁吸收的营养多，谁就长得又聪明又高，你可不能再挑食了，要多吃饭哦。“
第四天：
绿豆芽儿长得更高了，两片叶子完全舒展开来，就像两位扎绿色蝴蝶结的小姑娘，正迎风翩翩起舞，那优美的舞姿真是楚楚动人，令人陶醉。
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