Question

爬山虎是几年级的课文

Answer 1

问题一：小学语文四年级上册爬山虎的脚课文 学校操场北边墙上满是爬山虎。我家也有爬山虎，从小院的西墙爬上去，在房顶上占了一大片地方。
爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。
以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。后来，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。
爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，慢慢弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。
爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。

问题二：《那片绿绿的爬山虎》是几年级课文 人教版,小学四年级,上册,第26课。
主要写的是叶圣陶先生帮我修改作文,邀我去他家做客。 作者:肖复兴。

问题三：听课文爬山虎 又一个春天到了,我搬往了新家,新家的窗户口,早没了那片绿绿的爬山虎,眼前空荡荡的,不禁怅然若失.爬山虎陪伴的日子一页页在我眼前清晰呈现……\x0d读小学时,爱坐在靠窗的书桌前看书、写作业,周末的日子听着不远的一所中学传来的音乐声,偶尔抬头看看窗外,看看那片爬山虎.爬山虎的藤蔓在墙上绕了一圈又一圈,硕大的叶子层层叠叠.起风了,那叶子依次腾翻着,整齐地跳跃着,是碧绿的波浪,是爬山虎的海洋!偶尔一两只小猫滚过,娇小的身影互相追跑,爬山虎温柔地拍打着它们,拍打着它们稚嫩的童年,为它们撑起碧绿的伞盖.这时,静下心来,你就能听到一种声的涌动,呼--呼--,这不是秋风扫落叶的寂寥,不是小溪流跳过石头的欢快呼--呼--,低沉,却又活泼.啊,那是爬山虎的海洋,是海洋的波浪,是波浪的隆隆!\x0d每当夜深人静,水一样的天上垂落着几颗星星,周围一片漆黑,我却还能感受到爬山虎的存在,白天的隆隆声没有退,在这样的夜里,反倒更响亮了.是谁,亮开了楼下人家的大灯,灯光透过一棵高大的玉兰树落在爬山虎上,跌落出班驳的影子.偶尔扑棱一声,一只麻雀来访,衔上一颗爬山虎的小浆果,又一扬翅,掠过灯光,飞向了远处.这一切,你能感受到么?爬山虎呀,整个夜晚都在大声地赞美它!\x0d春天又来了,一年就是这么的快.麻雀们又聚在了爬山虎下,吱喳着找食吃,看着它们玲珑的个儿,我也在为褪去了冬装的爬山虎高兴,可不,你看那叶子,翠绿欲滴,满是生机与活力!\x0d可我没想到我和爬山虎会有分别的一天.一个傍晚,放学回来,爸爸兴冲冲地告诉我：孩子,我们明天就要走啦!\x0d到哪里去?我的血液似乎停止了流动,周围静悄悄的,一丝风也没有.\x0d去新家呀,南湖那儿我们有了一套新房子.\x0d……这个晚上异常寂静,异常寒冷.忽然一阵大风,爬山虎的叶子开始哗啦啦地响,声音是那么急促.我流泪了,拉起那把旧的提琴,为爬山虎献上最后一首《友谊地久天长》.苦涩的泪,无尽的泪,伴着那凄婉的琴声飞往天际,打湿了星星的梦,月亮伤心地躲进云里,爬山虎没有声音.\x0d那一年,我和爬山虎都长大了一岁.