有没有了解mem的?

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华是沐老师

2015-12-06 · 教育优质答主
华是沐老师
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  工程管理硕士(Master of Engineering Management,简称MEM)是2010年新设置的一种专业学位。其目的是适应我国现代工程事业发展对工程管理人才的迫切需求,完善工程管理人才培养体系,创新工程管理人才培养模式,提高我国工程管理的人才质量。工程管理硕士研究生的培养注重向学生提供对核心管理领域知识的理解能力。
  工程管理硕士的未来职业发展方向:重大工程建设项目实施中的管理者;重要复杂的新产品、设备、装备在开发、制造、生产过程中的管理者;技术创新、技术改造、转型、转轨、与国际接轨的管理者;产业、工程和科技的重大布局与发展战略的研究与管理者。[1]
  工程管理硕士专业学位设置方案
  一、为适应我国经济社会发展对高层次工程管理人才的迫切需求,

  完善专门人才培养体系,提高工程管理人才培养质量,特设置工程管理硕士专业学位。
  二、工程管理硕士专业学位英文名称为“Master of Engineering Management”,简称MEM。
  三、工程管理硕士专业学位的培养目标是:培养具备良好的政治思想素质和职业道德素养,掌握系统的管理理论、现代管理方法,以及相关工程领域的专门知识,能独立担负工程管理工作,具有计划、组织、协调和决策能力的高层次、应用型工程管理专门人才。
  四、工程管理硕士的招生对象为具有三年以上工程管理经验,具有国民教育序列理、工科本科毕业证书者(一般应具有理、工科学士学位)。
  五、工程管理硕士的课程设置要充分反映工程管理实践对专门人才的知识与素质要求,突出工程与管理学科相结合。课程内容应具有前沿性和综合性。注重分析能力和创造性解决实际问题能力的培养。教学要重视运用团队学习、案例分析、现场研究、项目训练等方法。
  六、工程管理硕士专任教师须具有较强的专业实践能力和教育教学水平。重视吸收来自工程管理实践领域的专业人员承担专业课程教学,构建“双师型”的师资结构。
  七、学位论文选题应密切结合工程管理实际,学位论文应体现学生运用工程管理及相关工程学科的理论、知识和方法分析、解决工程管理实际问题的能力。学位论文可以是工程管理项目设计、专题研究或案例分析报告。学位论文评阅人和答辩委员会成员中均须有相关工程领域管理实践专家。
  八、修满规定学分并达到要求,通过论文答辩者,授予硕士研究生毕业证书和工程管理硕士专业学位。
  九、工程管理硕士专业学位由经国家批准的工程管理硕士专业学位研究生培养单位授予。
  十、工程管理硕士专业学位证书由国务院学位委员会办公室统一印制。
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一、MEM的含义
  工程管理硕士(Master of Engineering Management,简称MEM)是2010由中国工程院提议,委托清华大学进行学科论证,同年批复新设置的一种专业学位。
工程管理是针对工程实践而进行的决策、计划、组织、指挥、协调与控制。包括:重大工程建设项目决策的技术经济论证和实施中的管理;重要复杂的新产品、设备、装备在开发、制造、生产过程中的管理;技术创新、技术改造、转型、转轨、与国际接轨的管理;产业、工程和科技的重大布局与发展战略的研究与管理等。随着现代工程出现了规模巨大、决策流程复杂、涉及技术种类众多、组织结构庞大、历时漫长、参与人员众多等趋势。工程管理在现代工程中的重要性使得工程管理人员在现代工程实践中扮演着越来越重要的角色。

二、MEM的起源
  工程管理硕士专业学位是我国2010年新设置的专业学位,其目的是适应我国现代工程事业发展对工程管理人才的迫切需求,完善工程管理人才培养体系,创新工程管理人才培养模式,提高我国工程管理的人才质量。工程管理硕士研究生的培养注重向学生提供对核心管理领域知识的理解能力。

三 、MEM的培养方向
  工程管理硕士研究生的培养注重向学生提供对核心管理领域知识的理解,如市场、会计、组织行为、商业道德、法律及金融等;注重向学生提供对内在的和共同的管理知识的理解,如系统工程、全面质量管理、生产管理、产品设计和过程设计管理等;注重向学生提供不同管理层面管理工程功能所需的知识和技巧;注重向学生提供在实际工程项目或问题中将技术和管理进行集成的经验。

四、MEM的培养目标
  培养具备良好的政治思想素质和职业道德素养,掌握系统的管理理论、现代管理方法,以及相关工程领域的专门知识,能独立担负工程管理工作,具有计划、组织、协调和决策能力的高层次、应用型工程管理专门人才。

五、MEM的专业特色
  1.针对工程管理专业硕士的综合性、应用性特点,MEM课程设置充分考虑了工程管理实践对专门人才的知识与素质要求,依托管理门类学科优势,突出了工程与管理学科相结合的特色。注重培养学生的实际分析能力和创造性解决实际问题的能力。
  2.针对不同行业(建设工程、供应链工程、信息系统工程、质量工程等)和企业需求设置了灵活的模块式特色方向课程,并可为企业量身定制不同的特色方向及课程体系。
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MEM(工程管理硕士专业学位),MEM教育是培养有工程领域专业知识及能够胜任工程管理工作的应用型人才。学习年限2—4年。MEM的招生对象为具有三年以上工程管理经验的理工科毕业生。高职高专毕业学历,有5年或5年以上工作经验。获硕士学位或博士学位并有2年或2年以上工作经验的人。

MEM笔试考试科目分别为:

英语100分,综合能力200分(含数学、语文、逻辑,共200分),总分300分。

综合能力:总分200分,考试时间为3个小时,非常紧张.试卷由数学、逻辑和写作构成,(数学占75分,逻辑占60分,写作占65分)

(1)数学为25题单项选择题。数学分条件充分性判断和问题求解两大部分,其中问题求解共15小题,每小题3分,共45分;条件充分性判断共10小题,每小题3分,共30分。

(2)逻辑为30题单项选择题,每题2分,共60分;

(3)写作要求写两篇文章,论证有效性分析,要求600字,30分; 论说文要求700字,35分,语文写作合计65分,形式从命题作文、基于文字材料的自由命题作文中选一种。

英语二:题型分布为:难度介于四、六级之间,要求掌握大纲词汇5500个单词。

(1)综合填空(完型填空)20道,每题0.5分,共10分;

(2)阅读理解5篇文章,25题, 每题2分共50分;

(3)翻译一题:英语翻译成中文,15分;

(4)英语写作2题:小作文10分+大作文15分,合计25分。

mba与mem的区别:

这是两个不同的项目啊,在面向的招生人群和之后的培养方向上是不一样的;

MBA培养目标:培养具有较高的道德情操、全球化视野、系统的工商管理知识、综合运用知识和自主创新的能力的能够胜任工商企业和经济管理部门高层管理工作需要的管理人才。

MEM培养目标:培养具备良好的政治思想素质和职业道德素养,面向社会需求、面向科技前沿、适应工程技术发展和创新需要,掌握系统的管理理论、现代管理方法以及相关工程领域的专门知识,具有较强的发现、分析和解决实际问题能力,能够承担工程管理、技术管理及其他管理工作,具有良好职业素养的高层次、应用型专门人才。

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