家长陪孩子写作业到底对不对?
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“大部分时间是让孩子自己完成作业,很少干涉,主要是帮他们集中注意力的作用。”
孩子刚上小学一年级的妈妈说:“因为年纪小,很多字都不认识。我就得在旁边给他念题目。我每天下班回家首要任务就是陪孩子写作业。”等孩子会查字典,会借助工具书了,就不会陪他写作业了。
一位爸爸回忆,三年级前他也会陪着女儿写作业。“小时候女儿好动,注意力不集中,写着写着就开始玩玩具了。我在旁边陪着就是时不时督促她一下,也不会字字句句盯着她哪题写错了。”现在女儿上五年级,做作业很自觉,他也早就不再陪孩子做作业了。
“独立完成作业、学习新的知识是一个自主的过程,孩子作业写错,作为家长,不应该直接指出,而应该让孩子自己检查。都指正了,他们反而会形成依赖。”孩子上小学三年级的家长高女士认为,所谓的陪,其实陪孩子建立一个好习惯,而不是家长对孩子的作业指手画脚。
此外,“我还经常会给孩子点赞。”高女士说,尤其是刚上小学的孩子,可能还不太能适应小学有约束的感觉,这个时候,肯定和鼓励对孩子很重要。“每当孩子独立把作业完成了,我就会夸一句‘真棒’,他觉得开心,会越来越有独立完成作业的信心,就能学得更好。毕竟,我们现在的陪伴,是为了今后的无需陪伴。”
孩子刚上小学一年级的妈妈说:“因为年纪小,很多字都不认识。我就得在旁边给他念题目。我每天下班回家首要任务就是陪孩子写作业。”等孩子会查字典,会借助工具书了,就不会陪他写作业了。
一位爸爸回忆,三年级前他也会陪着女儿写作业。“小时候女儿好动,注意力不集中,写着写着就开始玩玩具了。我在旁边陪着就是时不时督促她一下,也不会字字句句盯着她哪题写错了。”现在女儿上五年级,做作业很自觉,他也早就不再陪孩子做作业了。
“独立完成作业、学习新的知识是一个自主的过程,孩子作业写错,作为家长,不应该直接指出,而应该让孩子自己检查。都指正了,他们反而会形成依赖。”孩子上小学三年级的家长高女士认为,所谓的陪,其实陪孩子建立一个好习惯,而不是家长对孩子的作业指手画脚。
此外,“我还经常会给孩子点赞。”高女士说,尤其是刚上小学的孩子,可能还不太能适应小学有约束的感觉,这个时候,肯定和鼓励对孩子很重要。“每当孩子独立把作业完成了,我就会夸一句‘真棒’,他觉得开心,会越来越有独立完成作业的信心,就能学得更好。毕竟,我们现在的陪伴,是为了今后的无需陪伴。”
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