1、有时候，我觉得自己很小。
2、有时候，我觉得自己很小气。
3、有时候，我觉得自己很高大。
4、有时候，我觉得自己很无理。
5、有时候，我觉得自己很善良。
6、有时候，我觉得自己很爱学习。
7、有时候，我觉得自己很糟糕。
8、有时候，我觉得自己很爱笑。
9、有时候，我觉得自己很爱哭。
10、有时候，我觉得自己很孤独。
11、有时候，我觉得自己很寂寞。
12、有时候，我觉得自己很乐观。
13、有时候，我觉得自己很虚伪。
1、有时候，我觉得自己很开心。
2、有时候，我觉得自己很痛苦。
3、有时候，我觉得自己很伤心。
4、有时候，我觉得自己很舒服。
5、有时候，我觉得自己很难过。
6、有时候，我觉得自己很小。
7、有时候，我觉得自己很无理。
8、有时候，我觉得自己很幸福。
9、有时候，我觉得自己很可笑。
10、有时候，我觉得自己很优质。
11、有时候，我觉得自己很幼稚。
12、有时候，我觉得自己很高尚。
13、有时候，我觉得自己很无语。
扩展资料
每个人都有许多迷茫的时候，感觉未来遥遥无期，不知下一步该走向哪里。其实想想，既然不能预测未来，那又何必花大把时间用来彷徨，何不用来做点实事，每一天活扎实！三五年后再看，那些迷茫的人依旧迷茫，而自己早已脱胎换骨。
曾经，我们都希望守着最初的那颗心，期许此生岁月静好，如能在染上了沧桑的风烟后，还在一路风雨兼程，便是最美的修行。时光的巷口会有人来人往，我们总会在旧的路上看到新的风景，可不论光阴如何流转，有些东西永远不会老，比如爱，比如希望。
1、有时候，我觉得自己很开心。
2、有时候，我觉得自己很痛苦。
3、有时候，我觉得自己很伤心。
4、有时候，我觉得自己很舒服。
5、有时候，我觉得自己很难过。
6、有时候，我觉得自己很高兴。
扩展资料：
仿写要求
仿写要求学生在理解、把握范文的中心思想和写作方法的基础上，根据自己的生活经验和对事物的认识，写出在形式上与范文相似又具有个性的作文。
仿写训练要与阅读教学有机结合。学生从范文中学习到的各种写作知识及表达方法，都可在仿写练习中加以运用。仿写不是机械模仿，更不是抄袭。仿作中既要借鉴范文的写法，又要发挥独创精神。
