成绩与能力议论文

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今天中午在餐厅值班后回到办公室,看到几个小女孩正在打电话。原来这几个在学校吃饭的同学,没有提前告诉家长下午参加家长会,当时看到有一个小女孩已经拨通了她妈妈的电话,但是时间已经过去31秒了,孩子还没有告诉她妈妈是什么事情,只是小声的在喊“妈妈”,声音很小,她妈妈听不清楚,当时我接过电话说了声“你好”,她妈妈马上说你打错电话了,我说先别挂电话,你说许xx的妈妈吗?她说:“是”。我把情况给她说了一下。
打完电话之后,坐在座位上想,成绩与能力哪头轻、哪头重啊。从这个学生身上体现的语言表达能力太欠缺了,究其原因应该是她性格比较内向、不够自信、不善与人交流。
自信、语言表达能力是学生综合素质的突出表现,受应试教育的影响,学校有时候可能只是注重学生的考试成绩,不太注重学生能力的培养。这些性格内向、不善表达的孩子,以后学生步入社会以后,就算你考试成绩好,能适应现在的社会吗?
记得以前看过一篇日志:
上初二的儿子与同学一行几人相约去杭州动漫节玩,五人中,属儿子的成绩最好。而此次活动的组织者,也是一行人中年龄最小的是班中成绩排名比较靠后的。但他的办事能力却是最强的。早上出发前儿子告诉我,说那位同学已代他们把回来的火车票买好了,(去时是其中一位的家长送去的}。我说现在买火车票不是实名制吗,他没你们的身份证怎么买的车票,我不放心,怕到时他们上不了车,就让儿子打电话给他问问清楚到底是怎么回事,接通电话,我问那位同学是怎么去买的车票,他说他拿了家里人的五张身份证去买的,还说:“阿姨,你放心好了,肯定能回来的”,我说万一上车时因身份证跟人对不上号不让你们上车怎么办。他说,我会跟列车员去说好话的。万一真的不上上车,大不了我们打的回来好了,反正费用大家平摊也不会很多,呵呵。到了晚上,等他们的上车时间过了十分钟后,我放心不下,又打电话了,(五人中,就那孩子有手机},他一接电话就说:阿姨,你放心吧。我们已上车了,你们只要再过半小时后到车站来接人就可以了。

论成绩,作者的儿子比他优秀,但论办事能力,作者的儿子跟他根本没法比,这样二个小孩,以后走上社会,谁会更有出息,在我看来,可能那个小孩更能融入社会,适应社会。
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