一个四位数,从十位开始,每个数位上的数字比它低一位上的数字大3。这个数是()。
假设十位数是A,那么百位数是A+3,千位数是A+6,可以知道A+6≤9,那么A的取值有0,1,2,3四种情况。
1、当A为0时,这个数可能为:6300~6309中的整数
2、当A为1时,这个数可能为:7410~7419中的整数
3、当A为2时,这个数可能为:8520~8529中的整数
4、当A为3时,这个数可能为:9630~9639中的整数
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数学(mathematics或maths,来自希腊语,“máthēma”;经常被缩写为“math”),是研究数量、结构、变化、空间以及信息等概念的一门学科,从某种角度看属于形式科学的一种。数学家和哲学家对数学的确切范围和定义有一系列的看法。
而在人类历史发展和社会生活中,数学也发挥着不可替代的作用,也是学习和研究现代科学技术必不可少的基本工具。
9630。
因为每一位数最大是9,除了除了第四位数每一位数最小时0。
所以第4位是9,第3位是6,第2位是3,第一位是0。
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阿拉伯数字,是现今国际通用数字。最初由古印度人发明,后由阿拉伯人传向欧洲,之后再经欧洲人将其现代化。正因阿拉伯人的传播,成为该种数字最终被国际通用的关键节点,所以人们称其为“阿拉伯数字”。
阿拉伯数字由0,1,2,3,4,5,6,7,8,9共10个计数符号组成。采取位值法,高位在左,低位在右,从左往右书写。借助一些简单的数学符号(小数点、负号、百分号等),这个系统可以明确的表示所有的有理数。为了表示极大或极小的数字,人们在阿拉伯数字的基础上创造了科学记数法。
一个四位数,从十位开始,每个数位上的数字比它低一位上的数字大3。这个数是“9630”。
十位上的3比个位上的0大3;百位上的6比十位上的3大3;千位上的9比百位上的6大3。如果个位上是1,十位上就是4,百位上就是7、千位上是0,那么就不是一个四位数了,所以个位上只能是0。
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数学是利用符号语言研究数量、结构、变化以及空间模型等概念的一门学科。数学,作为人类思维的表达形式,反映了人们积极进取的意志、缜密周详的逻辑推理及对完美境界的追求。虽然不同的传统学派可以强调不同的侧面,然而正是这些互相对立的力量的相互作用,以及它们综合起来的努力,才构成了数学科学的生命力、可用性和它的崇高价值。
这个数字是:
9630、9631、9632、9633、9634、9635、9636、9637、9638、9639。
8520、8521、8522、8523、8524、8525、8526、8527、8528、8529。
7410、7411、7412、7413、7414、7415、7416、7417、7418、7419。
6300、6301、6302、6303、6304、6305、6306、6307、6308、6309。
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各个位数限制。
因为个位数没有限制,因此是从0--9的所有数字。
十位数下限没有限制,但是必须小于9-6,因此10位数是从0到3的数字。
百位数必须比9小3、比0大3,因此百位数是3到6的数字。
千位数必须比3大3,因此只能是6到9的数字。