如何巧用多媒体课件优化小学语文课堂教学
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巧用多媒体课件导入,充分激发学习兴趣 爱因斯坦说：“兴趣是最好的老师.”学生对某件事产生兴趣,可以孜孜不倦地学习,兴趣更浓者,能达到废寝忘食的境界.因此教师可巧妙地运用多媒体课件,精心创设与教学内容相吻合的课堂教学情境,从最佳的角度切入,充分激发学生学习兴趣,从而为整堂课的教学设下很好的铺垫.比如《草原》是一篇文质兼美的课文.但学生对草原非常陌生,对生活在草原上的蒙古族牧民了解得就更少了.如何让课堂上得生动有趣,激发起学生对草原的向往呢?我是这样做的：上课开始,我首先让学生自由谈谈对草原的印象,然后出示一幅草原风光图,同时播放了跟草原相关的歌曲.图画、音乐以及师生生动的描述,一下子就把大家吸引了,学生们都陶醉在美好的想象当中
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