如何训练狗狗谢谢,怎样和狗狗语言交流
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狗认为你是它的主人和王者,所以在一开始会很自然地产生追随你的愿望。这种愿望的一大麻烦就是在你把狗训练得更加听话之前,你的狗总是无时无刻不跟在你的身边。 不要表现出不耐烦,那样会让聪明的狗伤心。狗并没有错,它只是想和你呆在一起,你应当用更有风度的方式告诉它,一只好狗应当如何表现。
你要训练狗学会等待,这在许多时候都用得上。
首先让你的狗按你的指令坐在地上,这样的姿势有利于让狗集中注意力,因而对于你下面将要进行的任何训练都是有好处的。 然后你用手势和语言同时告诉它:“在这里别动。” 这时你离开你的狗,不用多远,你只是为了看一看狗能否在你离开时保持不动。如果狗确实没有离开它原来的位置,你就走回去鼓励它一下,给它一点吃的,抚摩抚摩它的脖子和肩膀,还要让狗看到你赞赏的表情。
要知道,狗是根本听不懂你说话的,再聪明的狗也不行。如果有时候你觉得狗很“善解人意”,那只是因为它记住了你赞许它的方式。
相反,如果你发现自己离开之后狗跟着动了,你就要立刻回去重复刚才的训练,并且要用你的表情和肢体语言告诉狗:你对于它刚才的表现很不满意。这样反复进行下去,狗才能明白你要它“在这里别动”的真正含义。
以后你可以将离开的时间和距离逐渐延长,狗会渐渐习惯等待你做完事情回来。
对狗而言,有人抚摸并为它梳理毛发是件舒服的事。不过这样做的同时,别忘了要让它知道你能支配它的一切。你对新来的狗要尽量管教。如果你初次看幼犬时它仍未分窝,你可以要求在幼犬长得够大可以被带到家中前,由许多不同的人频繁地调遣它。你应该让你的狗儿习惯于被人抱起和抱走。即使是大狗间或也会需要有人抱起来。不过,这种训练最好在它年幼时就开始。当接近陌生的狗时,始终要当心。即使是那些受过训练不怕人摸的狗也可能会警惕陌生者。
1)交朋友:做为主人,首先要同犬交朋友,否则就不 能得到犬的尊敬和信赖,也不能成为犬的真正主人。为使 犬接受教育,指导人对犬的爱心以及自身的素质等都是非 常重要的问题。 要想教给犬做事,需要细心观察分析她的心理状态,循 序渐进,努力不懈,耐心、反复地教她。因此指导人必须 不耐心、自制能力强,还必须对犬有更多的爱心、才能更 好地去教育她。
(2)服从心:教育犬时,不能只是采用简单的报答 式,即让她做动作,完成后给与物质奖励。而要用人的意 志,即指导人让她得到奖励。真正的奖励是人主人的爱 心,对犬来说,没有比主人的爱心会更使她高兴。 食物和玩具都不能替代爱心。如果通过教育能使犬达到 服从口令的程度,她也就了解人的心意。所以对人能基本 上顺从的犬,即使教她比较难的动作,她也能理解完成。 同时也能提高她的服从心。
(3)培养“劳动”欲望:培养犬本能所萌发的“劳 动”欲望,如犬在游戏中喜欢叼咬鞋子等。她的叼鞋的举 动,预示愿意和你一起做事而主动产生的一种劳动欲望。 为了提高这种欲望,可以给她东西叼咬拿取,并同她一起 玩。 另外对犬的自发行为,应给予了解,确定是什么事 情,然后再决定是夸奖或是斥责。否则犬也觉着不公平, 她会破坏好不容易才建立起来的“服从”心,同时也会影响 今后的“劳动”欲望。
(4)不能溺爱:犬要在家庭中生活,必须教养她遵守 “家规”,但这些都要通过对她进行严格的教育才能实 现。因此在教育过程中,对犬不能过于溺爱,否则她学不 会忍耐,在今后共同生活中她会给家庭带来很多麻烦。 但不妨在自己家中,按照喜欢的方式去进行严格教 育。
(5)天资差别:在教育中应注意犬的品种不同、性 格不同,智力高低也有差异,因此不是所有的犬通过教育 都可以达到“杂技演员”的水平,所以对犬也不能要求 “过于苛刻”。也就是不只是让她服从人的意志,也要接 受她努力所得到的现实成果。这样感情会更加融洽。
(6)多给予爱抚:在教育中多给予爱抚,以增强情 感。爱抚不仅使犬体会到主人对她的关心和爱护,还能使 她有安全感,特别对有恐惧不安的犬。此时,主人抱抱 她,并轻轻拍拍她,再给与温和的话语,可收到很好的效 果。
你要训练狗学会等待,这在许多时候都用得上。
首先让你的狗按你的指令坐在地上,这样的姿势有利于让狗集中注意力,因而对于你下面将要进行的任何训练都是有好处的。 然后你用手势和语言同时告诉它:“在这里别动。” 这时你离开你的狗,不用多远,你只是为了看一看狗能否在你离开时保持不动。如果狗确实没有离开它原来的位置,你就走回去鼓励它一下,给它一点吃的,抚摩抚摩它的脖子和肩膀,还要让狗看到你赞赏的表情。
要知道,狗是根本听不懂你说话的,再聪明的狗也不行。如果有时候你觉得狗很“善解人意”,那只是因为它记住了你赞许它的方式。
相反,如果你发现自己离开之后狗跟着动了,你就要立刻回去重复刚才的训练,并且要用你的表情和肢体语言告诉狗:你对于它刚才的表现很不满意。这样反复进行下去,狗才能明白你要它“在这里别动”的真正含义。
以后你可以将离开的时间和距离逐渐延长,狗会渐渐习惯等待你做完事情回来。
对狗而言,有人抚摸并为它梳理毛发是件舒服的事。不过这样做的同时,别忘了要让它知道你能支配它的一切。你对新来的狗要尽量管教。如果你初次看幼犬时它仍未分窝,你可以要求在幼犬长得够大可以被带到家中前,由许多不同的人频繁地调遣它。你应该让你的狗儿习惯于被人抱起和抱走。即使是大狗间或也会需要有人抱起来。不过,这种训练最好在它年幼时就开始。当接近陌生的狗时,始终要当心。即使是那些受过训练不怕人摸的狗也可能会警惕陌生者。
1)交朋友:做为主人,首先要同犬交朋友,否则就不 能得到犬的尊敬和信赖,也不能成为犬的真正主人。为使 犬接受教育,指导人对犬的爱心以及自身的素质等都是非 常重要的问题。 要想教给犬做事,需要细心观察分析她的心理状态,循 序渐进,努力不懈,耐心、反复地教她。因此指导人必须 不耐心、自制能力强,还必须对犬有更多的爱心、才能更 好地去教育她。
(2)服从心:教育犬时,不能只是采用简单的报答 式,即让她做动作,完成后给与物质奖励。而要用人的意 志,即指导人让她得到奖励。真正的奖励是人主人的爱 心,对犬来说,没有比主人的爱心会更使她高兴。 食物和玩具都不能替代爱心。如果通过教育能使犬达到 服从口令的程度,她也就了解人的心意。所以对人能基本 上顺从的犬,即使教她比较难的动作,她也能理解完成。 同时也能提高她的服从心。
(3)培养“劳动”欲望:培养犬本能所萌发的“劳 动”欲望,如犬在游戏中喜欢叼咬鞋子等。她的叼鞋的举 动,预示愿意和你一起做事而主动产生的一种劳动欲望。 为了提高这种欲望,可以给她东西叼咬拿取,并同她一起 玩。 另外对犬的自发行为,应给予了解,确定是什么事 情,然后再决定是夸奖或是斥责。否则犬也觉着不公平, 她会破坏好不容易才建立起来的“服从”心,同时也会影响 今后的“劳动”欲望。
(4)不能溺爱:犬要在家庭中生活,必须教养她遵守 “家规”,但这些都要通过对她进行严格的教育才能实 现。因此在教育过程中,对犬不能过于溺爱,否则她学不 会忍耐,在今后共同生活中她会给家庭带来很多麻烦。 但不妨在自己家中,按照喜欢的方式去进行严格教 育。
(5)天资差别:在教育中应注意犬的品种不同、性 格不同,智力高低也有差异,因此不是所有的犬通过教育 都可以达到“杂技演员”的水平,所以对犬也不能要求 “过于苛刻”。也就是不只是让她服从人的意志,也要接 受她努力所得到的现实成果。这样感情会更加融洽。
(6)多给予爱抚:在教育中多给予爱抚,以增强情 感。爱抚不仅使犬体会到主人对她的关心和爱护,还能使 她有安全感,特别对有恐惧不安的犬。此时,主人抱抱 她,并轻轻拍拍她,再给与温和的话语,可收到很好的效 果。
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