如何培养学生在物理中的兴趣
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一、“开场白”
初一进入初二使知识上了一个新台阶,他们将接触一门新的学科——物理。因此,第一堂课的第一印象非常重要,老师应该是和蔼可亲的,而不是又凶又恶的“老虎”。师生之间应建立“平等对话,共同发展”的关系,这样才能激发起学生学习物理的兴趣。在第一堂师生见面课的时候应从以下几个方面讲起。如作一些简要的自我介绍;简要的纪律说明,强调作业要求等;特别是介绍有关物理的一些趣事,例如筷子放入装有水的碗中看起来是弯折的,这是光的折射;“天狗吃月”是光在同一种均匀介质中沿直线传播。可以讲到下课铃响,让学生感到意犹未尽。一节课下来,会让学生认识到老师知识渊博,同时对老师产生敬佩心理。自然会对物理学习产生兴趣,觉得物理非常有趣,一心地想要学物理。“万事开头难”,好的开头已成功了一半。
二、上课之门
在教学过程中不仅要教书,还要注意育人。利用物理课本上编写的一些科学家好学的精神对学生进行教育,既可以激发学生的学习兴趣,又达到教育学生的目的。当然课堂教学是完成教学内容的重要手段,教学“六认真”是必不可少的。
初一进入初二使知识上了一个新台阶,他们将接触一门新的学科——物理。因此,第一堂课的第一印象非常重要,老师应该是和蔼可亲的,而不是又凶又恶的“老虎”。师生之间应建立“平等对话,共同发展”的关系,这样才能激发起学生学习物理的兴趣。在第一堂师生见面课的时候应从以下几个方面讲起。如作一些简要的自我介绍;简要的纪律说明,强调作业要求等;特别是介绍有关物理的一些趣事,例如筷子放入装有水的碗中看起来是弯折的,这是光的折射;“天狗吃月”是光在同一种均匀介质中沿直线传播。可以讲到下课铃响,让学生感到意犹未尽。一节课下来,会让学生认识到老师知识渊博,同时对老师产生敬佩心理。自然会对物理学习产生兴趣,觉得物理非常有趣,一心地想要学物理。“万事开头难”,好的开头已成功了一半。
二、上课之门
在教学过程中不仅要教书,还要注意育人。利用物理课本上编写的一些科学家好学的精神对学生进行教育,既可以激发学生的学习兴趣,又达到教育学生的目的。当然课堂教学是完成教学内容的重要手段,教学“六认真”是必不可少的。
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