2018-10-02 · 让每个孩子都能正常讲话，是我们最大的心愿
阳光语言矫正学校
正常情况下五岁儿童已经能发音准确吐字清晰了，因为已经基本完成了语言发育过程，如果还有明显的吐字不清，家长要重视起来，这可能是语言障碍，怎么办还要看具体的表现，下面就举例从各种表现说一下。
1、 个别音素发不准
其实每一种语言都有几十个最基本的语音单位，对应着最基本的发音动作，这个最基本的语音单位就叫做音素，在汉语中，部分音素发不准可能导致的是很多音节，即很多字音发不准，比如L音不准，是带声母L的所有音都不准，虽然在现实的交流中一般还能听明白，但却也能听出明显的异常，有的是把这个L省略，有的是用别的代替，如“李”发成“乙”。
一般这主要是发音器官协调性不足的结果，可以通过语音训练得到准确的发音。
2、 成组的音素发不准
其实“成组”的意思主要是发音部位相近，比如舌面音“jqx”、“zcs”、“zhchshr”，舌根音“g、k”等发不准。有的是一组音都不准，有的是部分不准，这种情况的成因的可能性就比较多了，先天腭裂、听力障碍等等，也可能是发音器官本身的肌肉功能问题，但一般
3、 鼻音问题
鼻音问题多是由于先天腭裂或者腭闭合功能的问题造成的，如果是先天腭裂一般需要进行手术修复，再进行语音矫正，如果只是功能障碍，可直接进行矫正。
4、 大多音发音不准
多表现为发音器官整体功能差，听力障碍、神经系统的疾病或损伤、智力或认知障碍导致的缺少发音训练等等。
不同原因引发的五岁小孩说话吐字不清的发现会有所不同，但是有些情况并不容易分辨，需要有丰富的语音病理学知识及语言障碍矫正经验，才能做出准确的判断。如果可以进行直接矫正，可根据语音病理学分析的结果制定矫正方案进行语音矫正。
可以到医院挂儿保科或者口腔科
小儿说话吐字不清楚，这在医学上称为构音困难。他是一种非神经性的语言清晰度缺陷，还是比较常见的。
家长要及早着手进行纠正。因为越早纠正，越容易让孩子从小(开始学习语言时)便有一个发童清楚、条理性强、语法规范的基础
如果五岁儿童还有明显的发音问题，是不可忽视的，一来发音是发音器官肌肉功能的完善过程，5岁的孩子相关部位发音器官肌肉功能已经基本完善，相对其他的肌肉，相对固化得更早，调节起来也更加困难，而且相对于其他部位的肌肉我们自己就能找到合适的锻炼方法，而发音器官的肌肉我们自己一般只能靠发音本身的锻炼，而发音动作是一个特别精细的动作，如果已经有发音失误现象，并不容易调整过来。
但发音器官的训练不同于其他肌肉的锻炼，因为发音动作的要求非常精细，而对发音器官的进行功能训练得到准确的发音是其中的核心。
主要对语言进行特殊训练。表达型语言障碍者预后良好。不经治疗也能随年龄增长逐渐获得语言能力，但早期干预仍然是必要的。语言训练的重点是模仿他人讲话，父母最好也参与训练。感受性语言障碍者，重点在于训练患儿对语言的理解、听觉记忆及听觉知觉等方面的能力，专门训练后语言能力可有不同程度的恢复，但预后仍较差。对伴有心理行为障碍者要采用行为疗法矫治，同时伴以支持性心理治疗。无特效治疗药物，对伴有注意力障碍者可给予中枢兴奋剂以改善注意力。
希望对您有所帮助，建议到正规的专科医院进行就诊。
