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孩子厌学是一种常见的现象。当孩子厌倦学习时,可能会影响他们的学习成绩和未来的职业发展。因此,家长需要及时采取措施帮助孩子重新激发对学习的兴趣和动力。以下是一些可能有用的建议:
理解孩子的需求
首先,家长需要理解孩子不想学习的原因。是因为缺乏动力?是因为学习内容过于枯燥?还是因为学习负担太重?了解问题的原因是解决问题的第一步。
提供积极的支持和鼓励
家长需要提供积极的支持和鼓励。鼓励孩子,给予奖励和表扬,让孩子感受到自己的进步和成就感。这些正面反馈可以提高孩子的自信心,从而增强学习的兴趣和动力。
找到适合孩子的学习方式
孩子的学习方式因人而异。有些孩子通过看视频、听音频或与他人合作学习效果更佳,有些孩子则更适合阅读或独立学习。了解孩子的学习方式,并找到最适合他们的方法,可以帮助孩子更好地掌握知识。
提供激励
激励可以使孩子兴奋和感到有趣。为孩子提供可以让他们充分发挥自己才能的挑战性活动,可以提高孩子的兴趣和动力。例如,组织课外活动、参加竞赛、开展科学实验等,让孩子感受到学习的乐趣和刺激。
与孩子交流
家长需要与孩子保持良好的交流。询问孩子的意见和建议,听取他们的想法,并尝试为他们提供实现目标的支持和资源。这样可以帮助孩子感到自己受到关注,增强家庭成员之间的亲密关系。
建立良好的学习环境
孩子的学习环境也是很重要的。家长需要为孩子提供安静、有序、清洁的学习环境,减少干扰因素。同时,为孩子提供有趣的学习材料,如书籍、电子书、电影、音乐等,使孩子的学习体验更加丰富多彩。
避免过度干涉
家长需要尽量避免过度干涉孩子的学习。家长的过度干涉可能会让孩子感到无所适从和沮丧。相反,家长应该给孩子自己的学习空间,让孩子学会自主思考、解决问题和学习的能力。
寻求专业帮助
如果孩子的厌学情况严重,家长可以寻求专业的帮助。家长可以咨询学校的心理医生或专业心理咨询机构,以获得专业的建议和支持。专业的帮助可以帮助家长更好地理解孩子的问题,并提供相应的解决方案。
总之,孩子厌学是一种常见的现象。家长需要理解孩子的需求,提供积极的支持和鼓励,找到适合孩子的学习方式,提供激励,与孩子交流,建立良好的学习环境,避免过度干涉,并在必要时寻求专业帮助。这些方法可以帮助孩子重新激发学习的兴趣和动力,并取得更好的学习成绩。
理解孩子的需求
首先,家长需要理解孩子不想学习的原因。是因为缺乏动力?是因为学习内容过于枯燥?还是因为学习负担太重?了解问题的原因是解决问题的第一步。
提供积极的支持和鼓励
家长需要提供积极的支持和鼓励。鼓励孩子,给予奖励和表扬,让孩子感受到自己的进步和成就感。这些正面反馈可以提高孩子的自信心,从而增强学习的兴趣和动力。
找到适合孩子的学习方式
孩子的学习方式因人而异。有些孩子通过看视频、听音频或与他人合作学习效果更佳,有些孩子则更适合阅读或独立学习。了解孩子的学习方式,并找到最适合他们的方法,可以帮助孩子更好地掌握知识。
提供激励
激励可以使孩子兴奋和感到有趣。为孩子提供可以让他们充分发挥自己才能的挑战性活动,可以提高孩子的兴趣和动力。例如,组织课外活动、参加竞赛、开展科学实验等,让孩子感受到学习的乐趣和刺激。
与孩子交流
家长需要与孩子保持良好的交流。询问孩子的意见和建议,听取他们的想法,并尝试为他们提供实现目标的支持和资源。这样可以帮助孩子感到自己受到关注,增强家庭成员之间的亲密关系。
建立良好的学习环境
孩子的学习环境也是很重要的。家长需要为孩子提供安静、有序、清洁的学习环境,减少干扰因素。同时,为孩子提供有趣的学习材料,如书籍、电子书、电影、音乐等,使孩子的学习体验更加丰富多彩。
避免过度干涉
家长需要尽量避免过度干涉孩子的学习。家长的过度干涉可能会让孩子感到无所适从和沮丧。相反,家长应该给孩子自己的学习空间,让孩子学会自主思考、解决问题和学习的能力。
寻求专业帮助
如果孩子的厌学情况严重,家长可以寻求专业的帮助。家长可以咨询学校的心理医生或专业心理咨询机构,以获得专业的建议和支持。专业的帮助可以帮助家长更好地理解孩子的问题,并提供相应的解决方案。
总之,孩子厌学是一种常见的现象。家长需要理解孩子的需求,提供积极的支持和鼓励,找到适合孩子的学习方式,提供激励,与孩子交流,建立良好的学习环境,避免过度干涉,并在必要时寻求专业帮助。这些方法可以帮助孩子重新激发学习的兴趣和动力,并取得更好的学习成绩。
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方法一:耐心沟通
父母和孩子必须沟通。有的家长说,我们沟通的时候也不少呀,每天回家就教育他,吃饭时也教育他。沟通不是父母讲孩子听,沟通是双向的。父母说的多了,孩子说得就少了。高明的家长应该引导孩子说,让孩子说,不是让自己说。少用陈述句,多用疑问句。用提问的方法引起孩子思考,让孩子回答。多问几个为什么,怎么办的问题,而不是告诉他应该怎么办。
比如这次考差了。有的家长一看到分数不高,就大发脾气,甚至打骂孩子。有的成年人工作不如意,就情绪低落,每个孩子都希望有个好成绩,孩子没有考好心里已经够痛苦的了,这时候最需要的是安慰,不是责骂。高明的家长会亲切地和孩子交流,微笑地鼓励,考不好不要紧,关键是要总结经验。
语文哪些题目做得好,哪些答错了,为什么错,下次怎么办,让孩子自己说出来。通过总结,孩子得到了教育,学习也有了希望。
方法二:闭嘴多听多看
为什么孩子一到家就躲进房间?孩子怕什么?怕家长的唠叨。如果妻子在厨房做饭,丈夫在旁边唠叨,要放盐,要放油,火太大了,菜要洗干净,妻子会不会嫌烦?如果你工作时,同事一会说你要这样,一会告诉你要那样,你会不会嫌烦?有家长说,每次我都对孩子讲道理,他就是不听,我该怎么办?我要问,你讲道理有没有效果?如果医生治疗时没有效果会不会重新选择一种方法?同样,你唠叨不休,孩子一听就烦,你有没有想到过要换一种方法?有一位母亲咽喉长了结节,手术后,医生告诉她必须噤声一个月。孩子考试没考好,回来告诉妈妈,如果是以前,她一定会大声批评孩子,并唠叨不休。但这一次她不能说话,只好搂住孩子,用手抚摸着孩子。孩子第一次发现妈妈没有唠叨,而且还很亲切,一下子觉得非常幸福。就这样过了一个月,妈妈没有抱怨孩子一句,孩子成绩居然直线上升。所以有人说一个家庭如果妈妈闭嘴的话,家里将有两个人得到解脱:一个是父亲,一个是孩子。
方法三:适度的赏识孩子
这是一个万能的教育方法。有人采访一个诺贝尔奖获得者,问他取得如此辉煌的成绩原因到底是什么。他说我要感谢我的母亲,然后讲了发生在童年时的一件小事。他说,有一次他不小心打翻了牛奶瓶,牛奶洒了一地。妈妈走过来,蹲下身子抚摸他的头对他说,孩子你能帮妈妈做事了,你长大了,马上要变成一个男子汉了。为了奖励你,我们一起来叠纸船玩,精致的纸船在洁白的牛奶上飘来飘去,玩得很开心。然后妈妈教我怎样擦干地板,怎样拿牛奶瓶。他说从此我学会了两点经验:把没有用的东西变为有价值的;不要害怕失败。这两点对我从事科学事业有着巨大的帮助。
孩子为什么成绩差,归根到底是因为信心不够。面对剧烈的学习竞争,孩子需要身后有人无条件地爱他支持他鼓励他。为了推动孩子学习,每个家长可以不顾一切,但是方法错了,方向错了,效果往往是适得其反。找到孩子的闪光点,给孩子真诚的鼓励,让孩子看到希望,拥有信心,这才是家长要做的。
父母和孩子必须沟通。有的家长说,我们沟通的时候也不少呀,每天回家就教育他,吃饭时也教育他。沟通不是父母讲孩子听,沟通是双向的。父母说的多了,孩子说得就少了。高明的家长应该引导孩子说,让孩子说,不是让自己说。少用陈述句,多用疑问句。用提问的方法引起孩子思考,让孩子回答。多问几个为什么,怎么办的问题,而不是告诉他应该怎么办。
比如这次考差了。有的家长一看到分数不高,就大发脾气,甚至打骂孩子。有的成年人工作不如意,就情绪低落,每个孩子都希望有个好成绩,孩子没有考好心里已经够痛苦的了,这时候最需要的是安慰,不是责骂。高明的家长会亲切地和孩子交流,微笑地鼓励,考不好不要紧,关键是要总结经验。
语文哪些题目做得好,哪些答错了,为什么错,下次怎么办,让孩子自己说出来。通过总结,孩子得到了教育,学习也有了希望。
方法二:闭嘴多听多看
为什么孩子一到家就躲进房间?孩子怕什么?怕家长的唠叨。如果妻子在厨房做饭,丈夫在旁边唠叨,要放盐,要放油,火太大了,菜要洗干净,妻子会不会嫌烦?如果你工作时,同事一会说你要这样,一会告诉你要那样,你会不会嫌烦?有家长说,每次我都对孩子讲道理,他就是不听,我该怎么办?我要问,你讲道理有没有效果?如果医生治疗时没有效果会不会重新选择一种方法?同样,你唠叨不休,孩子一听就烦,你有没有想到过要换一种方法?有一位母亲咽喉长了结节,手术后,医生告诉她必须噤声一个月。孩子考试没考好,回来告诉妈妈,如果是以前,她一定会大声批评孩子,并唠叨不休。但这一次她不能说话,只好搂住孩子,用手抚摸着孩子。孩子第一次发现妈妈没有唠叨,而且还很亲切,一下子觉得非常幸福。就这样过了一个月,妈妈没有抱怨孩子一句,孩子成绩居然直线上升。所以有人说一个家庭如果妈妈闭嘴的话,家里将有两个人得到解脱:一个是父亲,一个是孩子。
方法三:适度的赏识孩子
这是一个万能的教育方法。有人采访一个诺贝尔奖获得者,问他取得如此辉煌的成绩原因到底是什么。他说我要感谢我的母亲,然后讲了发生在童年时的一件小事。他说,有一次他不小心打翻了牛奶瓶,牛奶洒了一地。妈妈走过来,蹲下身子抚摸他的头对他说,孩子你能帮妈妈做事了,你长大了,马上要变成一个男子汉了。为了奖励你,我们一起来叠纸船玩,精致的纸船在洁白的牛奶上飘来飘去,玩得很开心。然后妈妈教我怎样擦干地板,怎样拿牛奶瓶。他说从此我学会了两点经验:把没有用的东西变为有价值的;不要害怕失败。这两点对我从事科学事业有着巨大的帮助。
孩子为什么成绩差,归根到底是因为信心不够。面对剧烈的学习竞争,孩子需要身后有人无条件地爱他支持他鼓励他。为了推动孩子学习,每个家长可以不顾一切,但是方法错了,方向错了,效果往往是适得其反。找到孩子的闪光点,给孩子真诚的鼓励,让孩子看到希望,拥有信心,这才是家长要做的。
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1、不要一味责怪。家长看到孩子学习成绩差的时候,千万不可打骂或者责怪孩子,这样可能会导致孩子对学习产生厌恶情绪。
2、不要拿其他孩子对比。当发现孩子学习成绩差的时候,不要将孩子与其他学习成绩好的孩子做对比,这样可能让孩子感到自卑,甚至缺乏自信心,也会让有些孩子新城攀比心态。
3、一起寻找原因。如果家长发现孩子学习成绩差,首先应与孩子一起分析导致学习差的原因是什么,接着可以引导孩子如何提升学习成绩。
4、培养学习兴趣。想让孩子提升学习成绩,首先就让培养孩子学习兴趣,只有让孩子对学习产生浓厚的兴趣,孩子才会更加认真去学习。
5、制定合理目标。主要是分数目标,如果目标制定合理,一般只要孩子认真努力了都可以实现的,但要注意制定的目标不可过高,避免孩子无法实现时,造成反效果了。
6、进行适当奖励。在孩子通过努力,终于达到制定的目标时,家长记得要给予孩子适当的鼓励或奖励。
如何培养孩子学习兴趣
1、故事激励。家长不妨可以选择一些孩子喜欢的故事或者漫画对孩子进行引导,让孩子从故事或者漫画中培养出自己喜欢的兴趣爱好,从而产生对学习的兴趣。
2、经常鼓励。如果孩子事情做的好或者学习成绩提高了,家长就应该鼓励孩子,让孩子保持对学习的一种兴趣,另外家长还应该从其他方面发掘孩子的闪光点,不妨可以借助这个闪光点对孩子进行鼓励,让孩子可以更加认真学习。
想要孩子学习好,首先离不开老师的教育,同时也离不开家长的鼓励和引导,其实孩子学习成绩不好家长不用过于着急,只要用对的方法就能让孩子学习成绩慢慢变好,希望本文上述给各位家长总结了的一些经验办法可以起到帮助。
2、不要拿其他孩子对比。当发现孩子学习成绩差的时候,不要将孩子与其他学习成绩好的孩子做对比,这样可能让孩子感到自卑,甚至缺乏自信心,也会让有些孩子新城攀比心态。
3、一起寻找原因。如果家长发现孩子学习成绩差,首先应与孩子一起分析导致学习差的原因是什么,接着可以引导孩子如何提升学习成绩。
4、培养学习兴趣。想让孩子提升学习成绩,首先就让培养孩子学习兴趣,只有让孩子对学习产生浓厚的兴趣,孩子才会更加认真去学习。
5、制定合理目标。主要是分数目标,如果目标制定合理,一般只要孩子认真努力了都可以实现的,但要注意制定的目标不可过高,避免孩子无法实现时,造成反效果了。
6、进行适当奖励。在孩子通过努力,终于达到制定的目标时,家长记得要给予孩子适当的鼓励或奖励。
如何培养孩子学习兴趣
1、故事激励。家长不妨可以选择一些孩子喜欢的故事或者漫画对孩子进行引导,让孩子从故事或者漫画中培养出自己喜欢的兴趣爱好,从而产生对学习的兴趣。
2、经常鼓励。如果孩子事情做的好或者学习成绩提高了,家长就应该鼓励孩子,让孩子保持对学习的一种兴趣,另外家长还应该从其他方面发掘孩子的闪光点,不妨可以借助这个闪光点对孩子进行鼓励,让孩子可以更加认真学习。
想要孩子学习好,首先离不开老师的教育,同时也离不开家长的鼓励和引导,其实孩子学习成绩不好家长不用过于着急,只要用对的方法就能让孩子学习成绩慢慢变好,希望本文上述给各位家长总结了的一些经验办法可以起到帮助。
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成绩不好分为两种原因,第一种是孩子很努力学习,但是成绩不好;第二种是孩子不喜欢学习导致成绩不好。孩子学习成绩不好的话,你可以通过以下3个方面来改善孩子的成绩:
1、保证良好的学习环境,良好的学习环境是孩子专心学习的主要条件之一。家长要给孩子一个安静的学习环境。在孩子学习时,家长要保持安静,尽量不要大声说笑,也不要看电视,以免干扰孩子的学习。
2、了解孩子学习的进度,家长应熟知孩子在学校上课的课程表,并及时督促孩子完成相关的作业;
3、培养孩子良好的学习习惯和学习态度。有的孩子聪明过人,凡是教导过一遍的知识他能够立刻记住,可就是没有好的学习习惯和学习态度,这样怎么能够让学习成绩提高呢?所以良好的学习习惯和学习态度缺一不可。之前我的孩子在读初二的过程,他的记忆力时常差,背公式犯困,导致各科学习成绩都很不差。然后发现了提高智力的[特斯拉训练],听完后,才改造了孩子的不好景况。我孩子的理解力和记忆力都比之前好了,读书不再犯困,考试成绩都提升了。相信这些阅历应该可以给你带来帮助,愿你早点实现梦想,请采纳!
1、保证良好的学习环境,良好的学习环境是孩子专心学习的主要条件之一。家长要给孩子一个安静的学习环境。在孩子学习时,家长要保持安静,尽量不要大声说笑,也不要看电视,以免干扰孩子的学习。
2、了解孩子学习的进度,家长应熟知孩子在学校上课的课程表,并及时督促孩子完成相关的作业;
3、培养孩子良好的学习习惯和学习态度。有的孩子聪明过人,凡是教导过一遍的知识他能够立刻记住,可就是没有好的学习习惯和学习态度,这样怎么能够让学习成绩提高呢?所以良好的学习习惯和学习态度缺一不可。之前我的孩子在读初二的过程,他的记忆力时常差,背公式犯困,导致各科学习成绩都很不差。然后发现了提高智力的[特斯拉训练],听完后,才改造了孩子的不好景况。我孩子的理解力和记忆力都比之前好了,读书不再犯困,考试成绩都提升了。相信这些阅历应该可以给你带来帮助,愿你早点实现梦想,请采纳!
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有时候家长可能觉得,反正我把钱花出去了,有没有效果是孩子的事,我尽力了,也心安了。事实上,我们做任何事都要讲结果,没有结果,花再多的钱都只能是浪费。所以对于孩子的学习问题,任何时候都要首先分析孩子的具体情况和原因,再采取解决方案,制定适合孩子的学习计划和方法。
在分析完孩子的情况后,确定了孩子目前最重要的不是上辅导班去提高能力,而是先把基础抓住抓牢,基础扎实了,再进一步考虑提高的问题。更重要的,孩子需要克服懒惰和坚持性差的问题。
所以首先,给孩子分析他的潜能优势,并给孩子树立了一生发展的目标,增强孩子的学习动力和自信心。看完自己的测试报告后,孩子惊喜的说:“啊?原来我也有这么强的能力优势啊!真不敢相信!”
其次和孩子共同制定了学习计划和执行方案。然后,减轻学习任务,除了完成学校老师的作业外,不再做其他的练习题,只反复做课本中的简单的习题,把基础知识吃透记住,并能做到举一反三。
这样,孩子的学习任务一下子轻松了,并且很快找到了学习的乐趣和成就感,自信心迅速上升,慢慢也找到了学习的窍门。坚持了几个月,在月考中,孩子由原来的.倒数,上升到了接近班级中等名次。家长高兴的简直不知道说什么好,孩子也激动的不得了。
一个让家长非常头疼的差生为什么能最终突破自我,成绩得到飞跃式的增长,是钱砸出来的吗?
孩子的好成绩一定是孩子主动学习得来的,绝不是外界填鸭式的塞进去的,更不是用钱砸出来的。孩子成绩差没有关系,关键有两点,一是激发孩子学习的动力,让孩子有信心;二是找到孩子问题的关键点或者症结,然后再针对问题制定适合孩子的方法,扬长避短,成绩一定是可以提高的。
在分析完孩子的情况后,确定了孩子目前最重要的不是上辅导班去提高能力,而是先把基础抓住抓牢,基础扎实了,再进一步考虑提高的问题。更重要的,孩子需要克服懒惰和坚持性差的问题。
所以首先,给孩子分析他的潜能优势,并给孩子树立了一生发展的目标,增强孩子的学习动力和自信心。看完自己的测试报告后,孩子惊喜的说:“啊?原来我也有这么强的能力优势啊!真不敢相信!”
其次和孩子共同制定了学习计划和执行方案。然后,减轻学习任务,除了完成学校老师的作业外,不再做其他的练习题,只反复做课本中的简单的习题,把基础知识吃透记住,并能做到举一反三。
这样,孩子的学习任务一下子轻松了,并且很快找到了学习的乐趣和成就感,自信心迅速上升,慢慢也找到了学习的窍门。坚持了几个月,在月考中,孩子由原来的.倒数,上升到了接近班级中等名次。家长高兴的简直不知道说什么好,孩子也激动的不得了。
一个让家长非常头疼的差生为什么能最终突破自我,成绩得到飞跃式的增长,是钱砸出来的吗?
孩子的好成绩一定是孩子主动学习得来的,绝不是外界填鸭式的塞进去的,更不是用钱砸出来的。孩子成绩差没有关系,关键有两点,一是激发孩子学习的动力,让孩子有信心;二是找到孩子问题的关键点或者症结,然后再针对问题制定适合孩子的方法,扬长避短,成绩一定是可以提高的。
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