Question

孩子说话晚是语言发育迟缓吗?

Answer 1

当然有可能是发育迟缓，，孩子说话有早晚，特别是男孩子，说话就是照比女孩子要更晚一些，这是比较通常的情况。还有一种是，如果宝宝的运动细胞过于发达的话，比如说学走路的特别早，学什么动作特别快，相对的，他的语言系统就发育比较滞后一些，说话是比较晚的对于这种情况，平时多带他和小朋友一起玩，呵呵，我们大人听不懂的话，小朋友们就一定没有问题的呢。有了交流后，他的话就会越说越多了

Answer 2

语言发育迟缓是指由各种原因引起的儿童口头表达能力或语言理解能力明显落后于同龄儿童的正常发育水平。智力低下、听力障碍、构音器官疾病、中枢神经系统疾病、语言环境不良等因素均是儿童语言发育迟缓的常见原因。若发现儿童有语言发育迟缓现象，应努力查找病因。若儿童无以上明确原因而出现的语言发育明显延迟现象，则称为特发性语言发育障碍或发育性语言迟缓。
特发性语言发育障碍，临床上分为表达性语言障碍和感受性语言障碍二种。前者能理解语言但不能表达，后者对语言的理解和表达均受限制。当患儿开始学语时，语言缺陷即显示出来，小儿可发出一些音节，但不能组成词。记不住普通的词，词汇十分贫乏，不能用完整的句子去描述他所需要的东西，因此语句十分生涩难懂。患儿对语言的学习速度很慢，常比正常儿童慢2～3倍，语言明显落后，如1岁多尚不能叫爸爸、妈妈，4岁尚不能说完整的句子等。
特发性语言发育障碍儿童在学前阶段可无明显的心理情绪异常，仍然活泼、愉快，上学后由于语言交流困难，小儿常出现焦虑、抑郁、退缩、违拗等行为问题。该类儿童常学习困难，主要是阅读、理解和计算困难。由于这些儿童的内在语言发育正常，因此可参加一些带有创造性的游戏，也可以绘画。具有一定的人际交往能力，如用表情和动作表示自己的需求。对母亲能表示依恋，能与小朋友一起玩耍。对患儿进行智力测验时，表现为言语部分差，但操作部分正常，出现言语智商和操作智商的分离。
诊断
感受性语言障碍的儿童口头语言的理解和表达均差。儿童不能理解简单的指令，不能根据语言要求指出或拿到某种物品。这类患儿能听到声音，但对语言却不理解，给以手势、表情时有反应。听力检查虽有轻度听力减退，但与临床上所见到的，对语言的毫无反应极不相称。电测听检查的听力曲线常很不稳定，波动大。
治疗
主要对语言进行特殊训练。表达型语言障碍者预后良好。不经治疗也能随年龄增长逐渐获得语言能力，但早期干预仍然是必要的。语言训练的重点是模仿他人讲话，父母最好也参与训练。感受性语言障碍者，重点在于训练患儿对语言的理解、听觉记忆及听觉知觉等方面的能力，专门训练后语言能力可有不同程度的恢复，但预后仍较差。对伴有心理行为障碍者要采用行为疗法矫治，同时伴以支持性心理治疗。无特效治疗药物，对伴有注意力障碍者可给予中枢兴奋剂以改善注意力。

Answer 3

孩子说话晚很有可能是语言发育迟缓，具体情况需要到专业的儿童医院进行检查才能判断。

Answer 4

小孩子总是需要大人的陪伴，但是非常多的爸爸妈妈由于工作太忙，抽不出时间，而让孩子一个人看书学习，或者交给爷爷奶奶照顾。如此一来其实会造成孩子自闭。

　　爸爸妈妈最好是能够花时间多陪陪孩子，和他们说话，玩游戏，给予孩子足够的自信以及无微不至的照顾，让孩子认为自己和其他小伙伴一样都被父母深深喜欢着，并且有时候还可以得到更多的关爱。如此一来的话就能够帮助孩子慢慢恢复正常，甚至变得越来越优秀！

　　2、家庭影响

　　爸爸妈妈不爱说话，可能本身就有着说话障碍，这样和孩子说话也比较少，如此的环境中成长的孩子或许很长一段时间内都不会去尝试说话。同样也有一部分的孩子在年幼时受到惊吓，不敢跟别人说话。这些家庭方面的原因都会有一定的概率造成孩子说话较晚。

　　经常带孩子出去玩，让孩子能够遇到多一点的人，跟小伙伴一起玩耍，让孩子能够多多和别人交流讲话。

　　3、身体问题

　　还有一部分的孩子或许在来到这个世界上的时候就存在先天性的听力障碍问题，如此一来就会造成他们不能听清别人在说什么，所以就不会自然地模仿别人说话，孩子或许会因为这个原因而不会说话。要是出现这种状况的话，爸爸妈妈需要带着孩子去医院检查，看看耳朵是否有问题，要是宝宝真的有听力障碍的话，在应该上学的时候就要带着孩子去上语言障碍康复学校，助听器也是一个办法，帮助他们恢复正常。

Answer 5

你好，儿童语言发展的标准是：18个月-2岁：会说50-200个单字，说两三个字的句子，会挥手再见，学动物叫，表达自己的需求，理解“不可以”。
2-3岁：知道身体部位叫什么，会用“我”，会把动词及名词结合起来用，有500个词汇量，说短句子，理解大与小，喜欢反复听一个故事。
3-4岁：可以讲故事，说四五个字以上的句子，词汇量更大，知道自己姓什么，一些街道叫什么，会几首儿歌。
如果孩子疑是语言发育迟缓，一定要及时进行语言康复训练，一般来讲3岁左右是最佳的训练黄金期。5岁前是次黄金期。
语言迟缓的治疗没有特效药，唯一有效的就是针对性的功能训练。
同时还要鉴别诊断到底是单纯性的语言发育迟缓，还是存在自闭症、智力低下的情况。
一般在医院就诊不要挂儿科，挂儿童保健科，最有有发育行为专科，就挂专科进行诊断和康复训练。