Question

短文《学与问》的哪些表达方法值得你学习?

Answer 1

人们常把有知识说成有学问，这是很有道理的。知识是学来的，也是问来的。问常常是打开知识殿堂的金钥匙，是通向成功之门的铺路石。 而今天，汪老师就带我们学习了第23课《学与问》。 这是一篇说理性的课文，说了学与问的观点。这篇课文是由提出观点、证实观点、举例论证、得出结果所组成的。 首先，课文提出观点。说知识是学来的，也是问来的。然后举例证实。说波兰伟大的天文学家哥白尼从小就对世界充满的好奇，经常缠着爸爸妈妈问这问那。小时候就有许多稀奇古怪的为什么，而哥白尼就是通过这些稀奇古怪的为什么才得到真知与无穷奥秘的知识的。还有就是说北宋的大科学家沈括也是通过问与自己的实践才知道了其中的奥秘的。他还把勤学好问和观察思考巧妙地结合了起来。证实了上面的观点。 最后，课文总结了：学与问是相辅相成的，只有在学中问，在问中学，才能求得真知。得出了最终的结果。 通过学习了这篇课文之后，我受益匪浅，是的，在我们的人生道路中必定有学与问，正如那一句俗语：小疑者小进，大疑者大进。学与问就像打开知识海洋的金钥匙，让我们尽情地翱翔于知识的海洋！

Answer 2

1.哥白尼对科学奥秘的不懈探求。 2.沈括有了问题，不仅勤学好问，还观察思考，最后知道了答案。

Answer 3

1.哥白尼对科学奥秘的不懈探求。 2.沈括有了问题，不仅勤学好问，还观察思考，最后知道了答案。

Answer 4

1.哥白尼对科学奥秘的不懈探求。 2.沈括有了问题，不仅勤学好问，还观察思考，最后知道了答案。