这篇英语作文该怎么写呀?
Directions:随着第一批00后进入大学，作为新世纪的第一代人，和90后一起生活在这个社会里，接受一样的价值观念和主流思想，也都同样受到互联网的巨大影响。然而两个群体到底有什么差别呢？请采用逐点比较法（point by point ) 阐述你的观点。字数要求150-180字。 展开
然后就一段一个观点，观点后论证或者举个例子。
1.90后，00后年龄不同，过早接触90后的思想观念，导致早熟，像早恋什么的。
2.00后还小，对是非黑白辨别能力差，可能走入歧途。
3.00后可能盲目跟风，追求不是他们年纪该追求的东西，像名牌攀比，网恋什么的。
我只想到这三点，你还可以写别的，一般2-3点就够了，而且三点之间要有主次之分，可以用每一段开头的单词来区分，像什么Most importantly，moreover，besides，lastly，如果是中学生，最后一个观点可以用一句last but not least, 显得很高级，大学生就别用了。
最后一段来个总结，All in all, post-1990s generation and post-2000s generation should obtain different infomation on the internet because of .....用名词总结以上观点。
或者可以提意见，Since post-1990s generation and post-2000s generation should obtain different imformation, post-2000s generation/post-1990s generation/ government should。。。从其中一个角色的方面想一句建议就够了。
本文基于悟空问答里我给别人的回答而来，那个回答并没有完全展开，有的朋友私信追问，所以特作此文以飨有此需求的朋友。请注意，本文所述观点颇有临时抱佛脚之意，但是只要你用的好，会对你本来一片空白的大脑有醍醐灌顶之效，练熟了，应该可以让你在英语作文考试里至少得到及格分。
下述写作套路除了写信等特定格式无法应用外，基本可以用来处理各种文章类型：记叙文、说明文、议论文等。套路格式如下：
文章分为三段。第一段要对给出的题目进行定性的评价（即表达自己认为这个题目中的事物或人物或者话题如何如何）。
第二段则根据第一段定性的评价，给出具体的理由来支持这个评价（列举理由时，可以用这几个词来排列：firstly首先，secondly第二，thirdly第三.....Lastly最后）。一般来说，理由的多少和理由的详细程度要看题目对字数的要求了。
第三段即结尾部分，我们要换一种说法来重复一下自己的观点。有时，还可以加一些句子询问读者对此话题的意见。
有的朋友看到了不相信就这个套路就行了？下面给你举几个例子看看。
第一个例子题目是个议论文的话题：吸烟应不应该禁止？按照套路，可以这样来应付（具体字数，细节程度请根据考试题目进行调整）：
第一段，写出对题目的评价：Whether smoking should be banned (stopped) is a very hot topic today. In my opinion, I think smoking should be banned.
第二段，写出理由支持自己的评价：I have several reasons to say. Firstly, smoking is very dangerous to the smokers' health. It is very harmful to the smoker's lungs. secondly, smoking is harmful to non-smokers. when a person is smoking beside you, you are also harmed. Lastly, smoking costs a lot of money. We can use the money to do many meaningful things.
第三段，换种说法重复自己的评价：From what I said, you can see smoking really should be banned. What's your opnion?
议论文的题目可以用这个套路，那么记叙文的题目可以吗？给你再看一个例子。题目是：What happened to you on New Year's Day?（元旦你发生了什么）。按照套路如下（具体字数，细节程度请根据考试题目进行调整）：
第一段对题目给出总的评价：What happened to me on New Years' Day? Well, too many things happened to me that day. I really think it was a bad day.
第二段，给出理由支持自己的评价：Firstly, I lost a lot of money in the subway on my way home. Secondly, I broke up with my girlfriend. Thirdly, I was fired by my boss on that day.
第三段，重复评价：So you see, I really had a bad New Year's Day.
好了，授人以鱼不如授人以渔，让你背诵文章来在考试中碰运气，不如让你知道一个写作套路来应付。当然，这个套路基本上是临时性的对策，真正提高写作水平还是要多积累基础的词汇和语法结构知识。但是对于一些中考和高考的学生来说，未尝不可以善加利用。
（本人文章皆来源于自己的教学实践，个人观点，仅供参考。欢迎转发，但是请保留出处！）
