
3个回答
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学习不好学生当然有问题啊,但错不全在学生身上。学生的问题是,一不努力不爱学习或者说缺乏动力。二,方法不对,没找到适合自己的学习方法。同时也有老师和家长的问题。可能是教育方法有问题,不能因材施教,关心不够等等。但说到底学生本人才是根本。学生本人是内因啊。马哲怎么说的,内因起决定作用,外因通过内因起作用。学生不好好学习,老师要是不负责任,可以完全忽略他,谁带的学生里没有几个学习不好的,又不会因此扣他工资。可学生是家里掏了钱才能送到学校学习的,再不好好学习,这钱就白费了,时间也白费了。那都是父母的辛苦钱和学生自己的大好童年或者少年时光啊,浪费了不可惜吗
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当然体罚学生是不对的,法律不允许这样。就像老师私下有偿补课也是违规的一样。但这都不能成为学生不好好学习的理由啊,这是个亏本的生意啊
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老师的职责是教书育人,释疑解惑。可是,现在随着高考的指挥棒,以及对老师的评价标准的改变,很多老师的任务变成了老和尚念经--照本宣科。每天只是忙于完成教学任务,而忽视了对学生的品德、意志、各种技能的培养。 如果我要选一位好老师 ,就不仅仅看老师的教学成绩,更要看老师地对学生在成长方面的引导。我想一位好老师除了要让学生有扎实的基本功,还要能让学生在生活中拥有良好的品质。使学生能善于开拓,勇于克服困难。面对纷繁复杂的环境,能很快理出头绪,分清主次;面对陌生的世界,能很快调整心态,积极学习,适应环境;面对困难,能保持乐观的态度。 一位好老师 ,能够豁达开朗,安贫乐道,而不是追逐名利,迎合潮流
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现在的老师一味的让学生完成作业,考试考好
却不知道学生听没听懂
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