Question

怎么教5、6岁的孩子学10以内的加减法

Answer 1

这个我有经验。1、买一本10以内加减法的口算题卡，要由浅入深的，推荐晨曦早教的《学前口算题卡》吉美出版社，每天罩乎上学路上、坐车的时候问孩子10以慎圆内加法题，看电视的广告时间赶紧让宽闷塌孩子作一篇10以内加法题（十道多一点）。2、很熟了以后再加入10以内减法。口算题卡每天2页，做一个月。3、买一本20以内不进、退位加减法口算题卡做。4、买一本20以内进、退位加减法口算题卡做。每天2页。教孩子凑十法。比如7+8
就说7的好朋友是3,8能分成3和5所以7+8=7+3+5=15
15-7
7能分成5和2
所以
15-7=15-5-2=8
这样大约两个月孩子就过关了。十以内加减法的熟练计算将直接影响后来的学习，要多练。

Answer 2

正好，我教过几年大班的数学。
如果，你只求结果不求孩子理解不理解加减法的意义，选择手指速算就可以了。
孩子很快就能学会，甚至两位数的都可以加减。
如果想让孩子真正的理解加减的意义，那么，就要让孩子操作实物，不断的练习，从练习中理解。我还是推荐这一种，因为都茄做说数学是思维的体操，理解加减的意义才能真正的让孩子的思维得到锻炼。
加法，码兄实际上就是：将两个集合和在一起，变成一个集合。
减法：将一个集合分开，分成两个。
孩子真正的理解加减法的意义，不是算迟纳袭会那道题，而是理解加减法之间的关系。
比如：6个苹果，可以分成2个和4个苹果，也可以反过来说是4个和2个苹果，同时，2个和4个苹果（或者4个苹果和2个苹果）合起来就是6个苹果。
也就是说：
1、从分解组合开始教孩子，一边分，一边用语言表述，一定要用嘴巴说出来，能说出来的孩子，表示她自己真的掌握了。
2、从5以内的开始。先从分解2开始。
3、每次分开后表述完，要记得在合起来。
希望可以帮助到您