Question

适合小学生朗诵的经典文学作品

Answer 1

　适合小学生朗读的经典美文一
　　海上的风

　　海上的风是花神，它一来，

　　就溅起万朵浪花。

　　海上的风是琴师，它一来，

　　就奏出万种乐曲。

　　海上的风是大力士，它一来

　　送走万片云帆。

　　海上的风是狮子，它一吼

　　就掀起滔天波浪。

　　初冬

　　早上，白茫茫的一片大雾。

　　远处的塔、小山都望不见了。近处的田野、树林像隔着一层纱，模模糊糊看不清。

　　太阳像个红球，慢慢地升起来，发出淡淡的光，一点儿也不耀眼。

　　地里的庄稼都收完了，人们正在园子里忙着收白菜。

　　雾慢慢地散了，太阳射出光芒来。

　　远处的塔、小山都望得见了。近处的田野、树林也看得清了。

　　柿子树上挂着许多大柿子，像一个一个的红灯笼。

　　树林里落了厚厚的一层黄叶。只有松树、柏树不怕冷，还是那么绿。

　　太阳，你是粉刷匠吗

　　太阳，你是粉刷匠吗？

　　你把沙滩刷得金黄金黄，就像是一条用黄金铺设的海岸；你把大海刷得碧蓝碧蓝，就象一块晶莹剔透的蓝色水晶；你把天空中的云彩，粉刷得那么洁白，就像一条轻柔飘曳的纱巾……

　　你瞧，海滩上的两位小朋友，原先他们是那样的白，可你把他们粉刷得像两块黝黑黝黑的岩石。

　　多么健壮的“岩石”。

　　太阳，你是粉刷匠吗

　　蜂巢

　　教室，像一只蜂巢。

　　排列的桌椅，是一格一格的蜂房，井然有序。上课铃一响，你一格，我一格，大家坐好。在老师的传授中汲取，在各科的书籍里寻觅。时而循着历史的长河飞向遥远的古代；时而飞翔在当今的科学天地；时而书声琅琅；时而书写沙沙。在知识的大海里采集、探索、积累。像金色的小蜜蜂在花海里采集花粉，嗡嗡营营地飞鸣、渴求。在各自的蜂房里忙碌地储积着蜜。

　　啊！一只甜蜜的蜂巢。

　　鸟岛

　　下课了，校园，像一个鸟岛。

　　美的交响回旋在这一片乐土。花丛树下，草坪操场，运动衫，彩裙……飞翔的、流动的身影，旋转的舞步，亭亭玉立的风姿，像鸟儿款款的低飞，欢快的跃动，像鸟儿展翅的舞蹈，恬静的'栖息。歌声，笑语，像海潮的喧哗中，鸟儿倾心地鸣啭。

　　同浴着阳光，共享着欢乐，又增添着温暖，充实着幸福。

　　啊，一个生机勃勃的鸟岛。

　　乡下孩子

　　曾是妈妈怀里

　　欢唱的黄鹂，

　　曾是爸爸背上

　　盛开的野菊。

　　捉一只蝴蝶

　　能编织美丽的故事。

　　含一叶草叶，

　　能吹出动听的歌曲。

　　挖一篮野菜，

　　撑圆了小猪的肚皮。

　　逮一串小鱼，

　　乐坏了馋嘴的猫咪。

　　哦，

　　乡下孩子，

　　生在阳光下，

　　长在旷野里。

　　小纸船

　　我们来到半山的小溪边，用五色彩纸折成各种各样的小船，让它随着微风、顺着流水，离开我们吧。

　　小纸船在水上移动着，前前后后地出发了。我们都拍着手，在欢呼我们自己折的纸船前进……

　　小纸船带走了我们童年的幻想。我们在小溪边恋恋不舍地追着。

　　看！连一只小纸船都漂得这么久，这么远！我们都高兴地笑了。我们对自己的幻想说：“去吧！小纸船！你们各奔前程吧！前面有你们广阔的天地！……”