言语与语言的区别与联系

 我来答
小土豆ycm

2021-06-11 · 国家公务员、教育领域创作者
小土豆ycm
采纳数:12154 获赞数:43400

向TA提问 私信TA
展开全部
言语和语言的区别是言语是个人的,语言是社会的;言语是具体的,语言是抽象的;言语是有阶级性的,语言是全民性的。言语和语言的联系是语言制约着言语,指导人们进行言语实践;语言存在于言语行为和言语作品之中;语言不能够脱离言语,言语也不能脱离语言。
语言是符号系统,是以语音为物质外壳,以语义为意义内容的,音义结合的词汇建筑材料和语法组织规律的体系。
言语是一种社会现象,是人类通过高级结构化的声音组合,或者通过书定符号、手势等构成的一种符号系统,同时又是运用这种符号系统来交流思想的行为。
言语是把语言符号按照语言的规则排列起来表达具体的内容的,是对语言的运用,一是指人的说和写的过程,是人的一种行为,叫言语活动,也叫言语行为;二是指人说出来的话,写出来的东西,也叫言语作品。
语言它既是言语体系官能的社会产物,又是社会主体为了让个人能够运用这一官能而采用的必要的规约的总和。”语言是社会的,而非个人的;语言是抽象规则的集合,而非具体话语的表达;总之,语言是一种社会契约,存在于人们的头脑中,并制约着人们的言语活动和行为。“言语,它是个人意志和智能的行为……说话者赖以运用语言规则表达他的意志和智能的行为。”“它总是个体化的,而且个体永远是它的支配者,我们称之为言语。”言语是一种个体行为,是人们运用语言这种工具表达思想的的行为和结果。
冬夏328
2020-11-20 · TA获得超过4.2万个赞
知道大有可为答主
回答量:2.6万
采纳率:98%
帮助的人:428万
展开全部
语言和言语的区别与联系

真正的英语思维
04月28日

现代语言学的重要奠基者,著名语言学家索绪尔,在《普通语言学教程》中写到:“语言(Language),它既是言语体系官能的社会产物,又是社会主体为了让个人能够运用这一官能而采用的必要的规约的总和。”语言是社会的,而非个人的;语言是抽象规则的集合,而非具体话语的表达;总之,语言是一种社会契约,存在于人们的头脑中,并制约着人们的言语活动和行为。

“言语(Parole),它是个人意志和智能的行为……说话者赖以运用语言规则表达他的意志和智能的行为。”“它总是个体化的,而且个体永远是它的支配者,我们称之为言语。”言语是一种个体行为,是人们运用语言这种工具表达思想的的行为和结果。

语言和言语的关系

1、区别:

(1)语言的社会性和言语的个人性

(2)语言的心理性和言语的心理-物理性

索绪尔认为,“言语活动是异质的,而这样规定下的语言却是同质的:它是一种符号系统;在这种系统理,只有概念和声响形象的结合是主要的,这两个部分都是心理的。”对于言语,索绪尔认为,“言语却是个人意志和智能的行为,其中包括发音。它是心理-物理的。

(3)语言的系统性和言语的散在性

索绪尔多次强调,“语言本身就是一个整体,一个分类的原则。”“语言是一种表达观念的符号系统。”散在性与系统性相对,表明言语不是一个现成的系统。每个人在用语言表达思想的过程中,不可能应用到所有的语言材料和语言规则,而是因时,因地,因事而异作出的临时组合。因此不具有系统性。

2、联系:

(1)“语言和言语是彼此相互依存的,语言既是言语的的工具又是言语的产物。”说话(言语)就是表达思想。但是在表达出来之前,思想是头脑中潜在的意识,要想表达出来,必须借助一定的物质形式,才能把思维转换成可以听见的话语。所以,语言在说话中成为说话人所利用的工具了。语言是言语的产物表现在两个方面:

一方面,从语言的起源来看,言语事实总是领先的。当人们第一次运用语言交流的时候,并没有现成的语言符号系统供他们来应用。是他们偶然用某种符号或形式来表达某个思想,别人跟着模仿,逐渐某个符号与某种意义的结合固定下来。就这样,经过上万年甚至上百万年的积累、发展和演变,就形成了有规律的语言符号系统。

另一方面,对语言的当前使用来说,在言语活动中,是我们不断的听别人说话,将那些无数次重复的词语和句子,概括归纳成相同的成分变成各种模型存储在大脑中。当我们说话是,具把这些模型拿出来运用,来表达我们的思想。所以,语言是从全民言语活动中提炼出来的。

(2)语言存在于言语中,言语是与语言存在的形式。

  

以上内容来自《英语思维》(石海浪著)课堂学习笔记
本回答被网友采纳
已赞过 已踩过<
你对这个回答的评价是?
评论 收起
推荐律师服务: 若未解决您的问题,请您详细描述您的问题,通过百度律临进行免费专业咨询

为你推荐:

下载百度知道APP,抢鲜体验
使用百度知道APP,立即抢鲜体验。你的手机镜头里或许有别人想知道的答案。
扫描二维码下载
×

类别

我们会通过消息、邮箱等方式尽快将举报结果通知您。

说明

0/200

提交
取消

辅 助

模 式