Question

小学数学犯错特点

Answer 1

小学数学犯错特点：

1、粗心导致的错误

很多小学阶段的父母会总觉得孩子粗心，经常对孩子说的一句话就是“你要不粗心，这道题就不会错了”，然后耳提面命的对孩子强调，下一次细心点。

2、步骤跳跃导致的错误

因为步骤跳跃，孩子的思路本身又不够清晰，因此孩子做题出现错误。这种错误很多都被父母划为了粗心，因为不是孩子不会，只不过他们图快，想省事，因此步骤跳跃了，结果一不留神就错了。

3、题意理解偏差导致的错误

题意理解偏差有两层意思，一是孩子因为粗心，没有仔细审题导致的题意理解偏差；二是孩子知识经验的不足，使得他们无法理解题意。

其实对于大多数孩子来说，通常是知识经验不足导致他们无法理解题意，因为他们太小了，掌握的词汇量有限。题意都理解错了，做错也就很正常了。

比如说，小明站在一个方阵队列里，他前后左右都是6个人，那这队伍有几个人？

如果小学生不懂的“方阵”是什么意思，他就无法再头脑中构建图形，也就无法做出题来。

对于这种问题没有太好的解决方法，只能是增加孩子的阅历，再就是多做题。掌握的词汇越多，对题意把握的也就越精准。

Answer 2

小学数学犯错特点：
1、粗心导致的错误
很多小学阶段的父母会总觉得孩子粗心，经常对孩子说的一句话就是“你要不粗心，这道题就不会错了”，然后耳提面命的对孩子强调，下一次细心点。
2、步骤跳跃导致的错误
因为步骤跳跃，孩子的思路本身又不够清晰，因此孩子做题出现错误。这种错误很多都被父母划为了粗心，因为不是孩子不会，只不过他们图快，想省事，因此步骤跳跃了，结果一不留神就错了。
3、题意理解偏差导致的错误
题意理解偏差有两层意思，一是孩子因为粗心，没有仔细审题导致的题意理解偏差

Answer 3

粗心导致的错误 很多小学阶段的父母会总觉得孩子粗心