Question

中文水平等级标准发布，你知道中文高等水平的标准是怎样的吗？

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Answer 1

汉语水平等级标准 汉语水平等级标准 教学要求 达到的水平和能力的界定和描述 教学等级 科学划分出来的教学等级 教学水平 达到的教学标准与水平 汉语水平等级标准 初等水平 中等水平 高等水平 一级标准 二级标准 三级标准 四级标准 五级标准 汉语水平等级标准 话题内容 话题涉及的范围和内容 语言范围 语言知识和语言要素的范围和内容 言语能力 在汉语听、说、读、写、译等方面的能力 汉语水平等级标准 

（1）综合性原则  中国对外汉语教学实践经验和理论研究成果 其他多种学科的最新研究成果 语言教学的三大要素 语言的五种主要表现形式 汉语水平等级标准 

（2）针对性原则  外国人学习汉语的特点 各语言要素和言语技能 中国对外汉语教学 

（3）限定性原则  对教学要求、等级水平进行定性描写和定量限定 汉语水平等级标准

 （4）系列性原则  纵向 等级划分 内容确定 语言技能 语言能力描述 横向 话题内容 语言范围 语言能力 汉语水平等级标准 

（5）导向性原则 ） 教学内容 教学水平 教学方法 汉语水平等级标准 有很强的适用性。 有很强的适用性。对格水平等级的语言内作出的明确 规定与汉语词汇大纲、汉字大钢、 规定与汉语词汇大纲、汉字大钢、汉语语法大纲基 本上是对应的。 本上是对应的。 欠缺的是对语言功能和文化内容的具体描述， 欠缺的是对语言功能和文化内容的具体描述，而过多 偏重于对语言内容的界定。 偏重于对语言内容的界定。 汉语水平等级标准 

Answer 2

中文高等水平的标准就是可以理解中文的词语和句子，并且会写中文，还要掌握和了解一些中文的句子，这就是最高水平的标准。

Answer 3

最高级别便是九级。不同级别需要掌握的音节、汉字、词汇和语法的数量不尽相同。随着级别的增加，需要掌握的内容也在同步增加。九级就需要掌握1110个音节、3000个汉字、11092个词汇以及572种语法。

Answer 4

认为中文的高等水平是在理解字面意思的基础上，还要了解里面所涵盖的内容其实我们作为中国人也很难理解很多很多字面之外的意思，这就是中文的奥妙之处