Question

如何引导孩子好好玩耍？

Answer 1

尽管游戏是释放孩子天性的活动,但在竞争日益激烈的今天,很多家长在为孩子选择游戏时,更多考虑游戏产生的附加值或副作用。
比如，近些年在孩子中风行的磁力片,被很多人认为能够开发孩子的逻辑思维能力和想象力;拼图不再是大孩子的专利,那些适合1岁半孩子玩的大颗粒拼图,据说能够锻炼孩子的专注力;平衡车则有助于孩子更好地掌握平衡技能,锻炼腿部力量。
诸如游泳、轮滑、围棋、舞蹈、钢琴、绘画等培训班,家长们考虑的不仅仅是孩子的兴趣爱好,还有性格塑造、未来职业规划等。很多家长给孩子报围棋培训班的首要目的是锻炼孩子的数学能力。但围棋何止这一项功效呢?尧帝丹朱、当湖十局、耳赤之手……围棋是竞技、是文化、是历史、是教育。太功利地考虑最直接的附加值,丢掉的往往是更加厚重的价值。
一些游戏所带来的副作用也让家长们头疼。沉迷于网络游戏不能自拔,有些孩子习惯了一个人玩而不太合群,钢筋混凝土的世界让一些孩子对昆虫、小动物敬而远之,经常使用屏幕让很多孩子早早地戴上了眼镜。
今年,一些上网课的孩子，趁家长不留神就施展“障眼法”,貌似在手机或平板电脑上看课件,实则打开了心心念念的游戏界面。有的一玩就是好几个小时,甚至破解家长的支付密码为升级装备充值。有些游戏甚至掺杂暴力、血腥等内容。

Answer 2

告诉孩子玩耍的时候应该注意哪些事情，例如，很多小朋友在一起玩，一定不能推，不能跑，例如玩沙子的时候，沙子千万不能弄到对方的眼睛里面，头发里面还有身上，例如再跟小女生一起玩耍的时候，我们的手指一定要管好，不能碰到对方的身上。

Answer 3

看似让孩子放松的时刻很多，但是同时满足以下这几种条件的“玩耍时刻”呢？

孩子出于自愿进行玩耍；
活动充满吸引力，让孩子参与其中；
可以维持一定的时长，而不是瞬间行为；
没有打扰，孩子可以全身心投入；
有即兴想象、创作的空间，可以从中产生新的想法、见解和行为。

纯粹的好好玩耍，确实有一些条件，不是只有与“学到东西”相关的活动，才是对孩子有用的。

Answer 4

让孩子多和其他小朋友在一块儿玩就行了，小孩子有小孩子自己的想法，他们在一块的时候奇思妙想有很多玩法！