高中假说演绎法步骤
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高中假说演绎法步骤包括:提出问题、作出假设、演绎推理、实验检验、得出结论。
(1)提出问题:孟德尔通过七对相对性状的实验提出问题,为什么F1只有一种性状而F2却有两种性状且比例为3:1呢?
(2)做出假说:即孟德尔的对分离现象进行的四个解释。
(3)演绎推理:如果上述假说是正确的,那么F1与隐性个体杂交(即测交),后代有两种表现型且比例为1:1。
(4)验证假说:进行测交实验,观察后代的表现型及比例。实验结果与推理的结果完全一致。
(5)得出结论:孟德尔分离定律。
扩展资料:
假说演绎法又称为假说演绎推理,是指在观察和分析基础上提出问题以后,通过推理和想象提出解释问题的假说,根据假说进行演绎推理,再通过实验检验演绎推理的结论。
“假说—演绎法”是现代科学研究中常用的方法,包括“提出问题作出假设演绎推理实验检验得出结论”五个基本环节。如果实验结果与预期结论相符,就证明假说是正确的,反之,则说明假说是错误的。
假说演绎推理可用公式表示如下:
如果H ,那么E,E________所以H可能真。
上述表达式中,H表示所提出或论证所依据的假设,E表示对未知事物的预测:“如果H,那么E”表示从假说演绎出对已知事物的解释或未知事物的预测。
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