孩子的学习理解能力差，家长该怎么办？
孩子学习能力差，资质平平，家长、老师都教不好，这种情况太普遍了，谈一下个人看法。
1、不排除孩子之间存在先知先觉与后知后觉的个体差异性。个体差异的存在是天生的，这就要求家长或老师要因材施教、耐心等待;恢复留级制其实还是有必要的，许多大师级的人物孩童时代也是不突出的，有的还留过级。记住:一定要耐心等待，上帝为他关上了一扇门，同时也为他打开了一扇窗。在他的身上一定有其他闪光点，要善于发现并努力培养，大器往往是晚成的。
2、没有良好的学习习惯导致。叶圣陶先生说过:教育就是养成良好的习惯。没有好的学习习惯，学习能力怎么能好呢？工整书写、认真听讲、积极思考、仔细计算等等，良好的学习习惯其时也是良好的生活习惯在学习上的表现，试想:连坐都坐不住、丢三落四、游戏迷等等不良习惯的孩子在学习上肯定差强人意。一定要下狠心下功夫培养孩子良好的生活学习习惯，一般连续四周左右可培养一个好习惯。习惯好了，学习也就事半功倍。
3、基础不扎实。学习能力不强还有可能在某一阶段由于各种原因没打好基础、导致知识断层，知识的系统性、连贯性差，不能综合解决问题，那就需要查找原因、查漏补缺、夯实基础，帮助其形成完整的知识体系，及由许多要点串起来的知识链。那么就能形成归纳、推理、综合、概括等能力，运用起来也就自如。
4、比较的对象过于优秀，形成鲜明对比;据相关资料说，优秀的孩子及愚钝的孩子各占1.5%，资质平平的占97%。我们不要与那1.5%优秀的孩子比，要心态平和、去除焦虑，更不能在孩子面前拿他与优秀孩子去比，这样往往更加重孩子的自卑感。要让孩子学会"今天的我"与"昨天的我"比，如陶行知先生"每天四问"一样，每天进步一点，积小胜为大胜、积跬步致千里。
5、成人的主观认为。成人的主观认为:在心疼孩子上总是自家的好，而在学习上总是别人的好。不要用成人的眼光去看孩子的世界，不要用成人的思维去度孩子的头脑。每一个孩子都是特例的，当他们各自潜力都释放的时候，你当会刮目相看的。
