家长该怎么教育孩子学会与人相处呢?
家长教育孩子注意与不同性格的伙伴、同学相处时的尺度、分寸,是完全正确的,但不能“一刀切”地告诫孩子要一味地以大让小或谦虚退让;更应该提醒孩子学会自我保护,在关注他人感受的同时,也要适时表达自己的内心感受。当因为孩子自己的原因而发生矛盾,告诉孩子一定要勇于承担责任。此外,在孩子产生冲突的当下,家长切忌问孩子“谁惹谁”的问题,更不要讨论细枝末节的过程。家长应该让孩子说出自己的感受,交由孩子自己来处理。随着孩子年龄的增长,和人、和事物打交道的地方越来越多,聪明理智的家长在告诉孩子基本的处事方式后,可以逐渐尝试放手,让孩子自己来解决一些事情,放手让孩子表达自己的感受、放手让孩子用自己的智慧处理与他人的关系,而不是为了维持所谓的面子或场面,委屈了孩子,甚至让孩子失去自己“摆平”事情的机会。就好比路上遇到一个坑,家长要放手让孩子自己选择是跨过去、绕过去或是动手去把坑填上。家长在给孩子自我选择权的同时,也是在培养孩子的生存能力。
尊老爱幼是传统美德,应该继承和弘扬。
这种“大的让小的”应该建立在公平合理的原则之上,否则既伤了“大的”的心,也会对“小的”产生误导,多走很多弯路,甚至误入歧途。
父母不能用类似“大的必须要让着小的”的简单办法行事,而应该帮助孩子找到关系的平衡点。在陪伴孩子长大的路上,和孩子一起营造温馨和睦的家庭氛围。
孩子们都非常喜欢与同伴交往,但由于缺乏交往的经验、能力,因而在交往过程中经常发生这样那样的矛盾,有时甚至会发生打架的现象,因此,交给孩子一些简单的交往技能是非常必要的。如交给孩子再交往过程中使用“请、谢谢、对不起”等礼貌用语,遇到问题采用商量的办法共同解决,要相互谦让、友好相处,知道这样的孩子才能交到好朋友。
第二,培养孩子自尊、自信,增强其交往的能力。
做到这一点,家长要经常向孩子介绍一些其他同学的优点和长处,鼓励孩子向同龄孩子学习,也可以介绍孩子多看一些成功人物的故事,增强孩子走向社会与人交往、与人合作的意识。一旦孩子由此表现出某种进步,哪怕是一些微小进步就要充分肯定,使孩子逐步树立起自信心。孩子的交往能力是在实践中练就的,家长应有意识地在交往中增强孩子的自尊心,进而鼓励他们自己去交往。
第三,要循序渐进,潜移默化。
发现自己孩子不爱交流,内向害羞时,家长不必着急上火,不要对孩子要求太多,夫妻要达成共识,一步一步来。俗话说,欲速则不达。只要耐心引导,循循善诱,你就会发现你的孩子越做越好。另外,要学会与孩子沟通,可能开始时,他也不会和你多说什么,我们做父母的也不能期待过高。要多鼓励孩子,让他树立自信心,只有有了信心,他才会有主动与人交往的勇气。