Question

15个问题引导中学生在阅读中思考

Answer 1

一提起阅读，很多人的第一反应是文学类，尤其是虚构文学如小说一类的阅读。但现实生活中，占最大量的阅读其实是信息类阅读，比如报纸杂志、专业论文、网络文献、操作指导等等。这些阅读往往不会像读好看的小说那种引人入胜，很容易读完了脑子空空啥也没进去。

想提高孩子阅读理解能力，不妨从三类问题入手，一层一层递进地培养孩子深入思考的习惯。

直接问题是那种可以直接从阅读的文本里找到答案的问题。这些问题，不需要孩子太多深入的思考，但可以帮助孩子确定自己是不是认真读了，是不是读懂了，有没有漏掉一些细节。

间接问题是那些不能从文本中直接找出答案的问题，需要孩子依据文本里提供的信息，开动脑筋自己寻找答案，将思考引入稍微深入的一步。

认知心理学告诉我们，我们学习任何新知识，只有当把它与已经掌握的知识很好地联系起来时，这些新知才能真正被理解和掌握。如果学了就忘，往往是因为与旧知的联系没有建立起来。关联问题帮助孩子把文本里的内容与已有的知识结合起来，从而加深理解，让思考更进一层。

下面是北美中学老师使用的15个激发学生思考的问题，针对不同类型的文章，可以每类问题从中选择两到三个问题来加深思考：

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