因材施教
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因材施教
因材施教,是教学中一项重要的教学方法和教学原则,在教学中根据不同学生的认知水平、学习能力以及自身素质,教师选择适合每个学生特点的学习方法来有针对性的教学,发挥学生的长处,弥补学生的不足,激发学生学习的兴趣,树立学生学习的信心,从而促进学生全面发展。
因材施教具有丰富的现代内涵,它的实施需要贯彻四个方面的原则。因材施教对于教师、家长、学校以及教育公平的实现都具有重要意义。
俗话说,适合的才是最好的。量体裁衣,让孩子接受适合的教育,就是为了学生提供的最好的教育,这也是生命的本真。每一个孩子都是独特的,要做适合教育,就要做一名“真”老师。立足生命,关怀生命,追求教育生态的多样化,多元化,遵循人的成长规律,因材施教,顺天致性,使生命得以舒展,课堂上要让孩子享受学习,真正能表露孩子的天性,做生命中的“牧者”,根据学生的实际,为学生打造多样性的平台,例如:常规课堂活动,节日活动,或传统文化课程,或各种励志的游学活动,让学生参与到生命课程中,同时更要关注个体差异以及对发展的不同需求,以学生为主体,重视学生的品德以及多分潜能的挖掘,学生能力的创新和实践能力的提升。
“虎妈”和“猫爸”的教育方式没有孰优熟劣,最好的教育方式是顺应孩子的天性,让孩子成为“他自己”,教育要因人而异,因材施教,至于哪种教育方式最好,最科学,没有标准答案,其实适合孩子成长的教育就是最好的教育。
因材施教,是教学中一项重要的教学方法和教学原则,在教学中根据不同学生的认知水平、学习能力以及自身素质,教师选择适合每个学生特点的学习方法来有针对性的教学,发挥学生的长处,弥补学生的不足,激发学生学习的兴趣,树立学生学习的信心,从而促进学生全面发展。
因材施教具有丰富的现代内涵,它的实施需要贯彻四个方面的原则。因材施教对于教师、家长、学校以及教育公平的实现都具有重要意义。
俗话说,适合的才是最好的。量体裁衣,让孩子接受适合的教育,就是为了学生提供的最好的教育,这也是生命的本真。每一个孩子都是独特的,要做适合教育,就要做一名“真”老师。立足生命,关怀生命,追求教育生态的多样化,多元化,遵循人的成长规律,因材施教,顺天致性,使生命得以舒展,课堂上要让孩子享受学习,真正能表露孩子的天性,做生命中的“牧者”,根据学生的实际,为学生打造多样性的平台,例如:常规课堂活动,节日活动,或传统文化课程,或各种励志的游学活动,让学生参与到生命课程中,同时更要关注个体差异以及对发展的不同需求,以学生为主体,重视学生的品德以及多分潜能的挖掘,学生能力的创新和实践能力的提升。
“虎妈”和“猫爸”的教育方式没有孰优熟劣,最好的教育方式是顺应孩子的天性,让孩子成为“他自己”,教育要因人而异,因材施教,至于哪种教育方式最好,最科学,没有标准答案,其实适合孩子成长的教育就是最好的教育。
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