Question

请问这道初中数学题怎么做？

我需要过程。谢谢了。

Answer 1

答案是47，情有独粽3个，我最出粽1个，年年高粽2个。

因为数量均为正整数，且都不超过10，尝试枚举。

1. 从甲开始，先设情有独粽买了10个，我最出粽则为2个 ，年年高粽0个，甲满足条件；乙则情有独粽买了10个，其他两个没有整数解；

2. 当甲情有独粽的数量为9个或8个或7个，其他两种都没有整数解；

3. 再设甲情有独粽买了6个，年年高粽最多买4个，此时我最出粽1个，甲满足条件；乙则情有独粽买了6个，年年高粽2个，我最出粽5个，乙满足条件；丙则年年高粽4个，我最出粽5个，情有独粽就是3个，满足条件。

4. 最后计算丁的数量，情有独粽3个，我最出粽1个，年年高粽2个，各自乘以单价，得到47.
   

Answer 2

求出数列的第n-1位到第n位的增幅；求出第1位到第第n位的总增幅；数列的第1位数加上总增幅即是第n位数。一般情况下，找规律的题目第一二问都是比较简单的，如果实在找不到规律，也要把自己思考的思路写下去，能拿一分是一分。初中数学中蕴含的数学思想方法很多，最基本最主要的有：转化的.

Answer 3

这是不等式组的知识。我不清楚价值范围的选择，也不知道如何制定全面的计划。你在高中是怎么做这道数学题的？这是不等式组的知识。我不清楚价值范围的选择，也不知道如何制定全面的计划。详细答案，无需解释，无需采纳，谢谢

Answer 4

这是不等式组的知识。我不清楚价值范围的选择，也不知道如何制定全面的计划。如何做这道初中数学题？这是不等式组的知识。我不清楚价值范围的选择，也不知道如何制定全面的计划。详细答案，无需解释，无需收养，谢谢

Answer 5

这是不等式组的知识。我不清楚价值范围的选择，也不知道如何制定全面的计划。如何做这道初中数学题？这是不等式组的知识。我不清楚价值范围的选择，也不知道如何制定全面的计划。详细答案，无需解释，无需收养，谢谢