Question

如何提高高三学生的体育课质量？

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Answer 1

如何提高高三学生的体育课质量？

（一）认真备课

备好课是上好课的基础，有些教师还没澄清教材内容及要求，就去上课。这种主意、做法常常会导致要点不杰出，难点难打破。从教与学的角度动身，教师不但要研究教材，吃透教材，更重要的是了解学生，把握学生的实践水平，有针对性地对学生进行知识的教授。所以，认真备课，克服教育的盲目性是上好体育课的关键所在。

（二）加强学生体育认识

教师要教育学生树立正确的体育观，认识到锻炼身体的必要性，养成自觉锻炼身体的习气。结合日子实践讲道理，要求同学们注意调查周围常常参加体育锻炼和不参加锻炼的同学，在身体素质和抵抗疾病能力方面有什么区别。经过这样的引导，学生能够理解体育锻炼的重要性。

（三）发挥教师的主导作用，调集学生积极性和自觉性

教师的教与同学们的学有着亲近的联系，在这中心，教师要起主导作用。教师要依照课时计划的内容和组织引导同学们上课，同学们上课的积极性直接影响课的质量，如果引导妥当，就可获得事半功倍的作用。因而，在体育教育过程中，要注意进步同学们学习的积极性，开端上课时就要使同学们注意力会集，振奋精神，也要经过多种办法和办法，使同学们不断进步学习爱好。

（四）教育办法多样，寓教于乐

体育课是以动作操练为主的课目，气氛应该活泼，应使学生在轻松愉快中把握技能方法和进步动作技巧。因而，教育方式不能板滞，而应方式多样，寓教于乐。如采用比赛、游戏的方式教育，增加学生学习的趣味性，影响学生自发学习和操练。这样才能使同学们由被动转为主动，进步上课效率，获得较好的教授作用。

Answer 2

培养出一些优秀的体育老师，让这些体育老师教学生，让学生在体育课上做一些活动，或者说举办一些比赛，就可以提高。

Answer 3

多进行体育运动训练，针对性的进行训练，可以增加活动项目，避免单调，以学生的兴趣为主，提高大家的积极性。

Answer 4

让学生进行综合训练，培养学生的体育意识，让学生有这方面精神，通过实践活动提高学生的体育质量。