Question

小学五年级作文300字

Answer 1

在平平淡淡的日常中，大家都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是我整理的小学五年级作文300字8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

小学五年级作文300字 篇1

春天来了，万物复苏。春天会给我们带来什么样的惊喜呢!让我们一起去见见它吧!

我和春天有个约会，我和他相约在校园。我们约定，他要让我看见顶破了泥土的小草，焕然一新的大树。我要让他看见校园里我们迎接他的礼物，就是小学生的欢笑。我觉得这是给春天最好的礼物。

我和春天有个约会，我和他相约在大地上。我们约定，他要给我们温暖的春风和明媚的阳光。我们会给她热情的拥抱。

我和春天有个约会，我和它相约在池塘边，我们约定他要让我看到欢乐的鱼儿和可爱的小鸟，而我要让他看到的是可爱的面孔和真诚的心。

春天既然来了，我们不能忘记可爱的小朋友们的约定啊!小朋友们和春天也有个约定呢!他们的约定是风筝的春天，拿着风筝在草地上快乐地奔跑着，那是一件多么开心的事情啊!所以它们把快乐寄托给了春天，它们希望春天再回来的时候，还会把惊喜和快乐带动给它们。

春天，感谢你给我们带来的所有事物，希望在下一个春天，我们还会再相见。!

小学五年级作文300字 篇2

一天下午，我走回教室，坐到座位上就愣住了，是谁把我的课桌画得黑乎乎地，我刚提从洗手间提了一桶水回来，想把它擦干净；不知是谁又加上了一些脏话；我气极了，眼泪差点要像瀑布一样顿时涌出来了，作为副班长的我应该要比普通同学更坚强，我强忍着不让眼泪流下来。

这时老师走过来了，我就像看见了救星一样，马上走上前去。

“老师，我的课桌不知被谁画的黑乎乎地！”

“用布擦一下”老师轻描淡写地说；我本以为老师会查那个同学并批评他。

“没有布……”委屈的应答；

“去办公室拿”老师随口说了一句。

放学后，我伤心地回到了家，把事情地经过告诉了爸爸！爸爸语重心长地说：“孩子，你是老师的小帮手，应该学会正确处理自己身边发生的.小事，怎么能总是去麻烦老师呢；同学们这样固然不对，可是，每个人都会做错事情，不要凡事都斤斤计较；对同学宽容一点，把自己的桌子擦干净就是了！”

在成长过程中，会经历许许多多的类似情况，只要你宽容地对待别人，别人也会对你宽容；爸爸还经常说做人要大度，这样会有很多朋友。

小学五年级作文300字 篇3

有人喜欢春天的野花，有人喜欢夏日的河流，有人喜欢冬天的雪花，可我却喜欢秋天的田野。

瞧，农田里的高粱像喝醉酒的红脸大汉;玉米从沉睡中醒来，四处张望着这新奇的世界;稻子像一个个老人被稻谷压弯了腰;可爱的大白菜歪着脑袋，好像在思考什么问题;淘气的大豆挣开妈妈的怀抱，从上坡一直滚到下坡。

放眼望去，一群群大雁往南飞。一会儿排成人字，一会儿排成一字，井然有序。

田野里农民伯伯在收割粮食，只见农民伯伯乐呵呵的抿着胡须说：“呵呵，今年又就是一个丰收年。”抬头望天空，天空似乎更高了，更蓝了，云彩也少了，低头望河流，河水更清了，清得可以看见水底的沙石，水怎么这么凉?此时，我靠在农民伯伯刚捆好的稻草上，望着天空，我睡着了……

啊家乡的田野，虽然你没有桂林山水那么秀美，更没有万里长城那么雄伟，但我依然喜欢你，怀念你，想着可以有一次再亲近你……

小学五年级作文300字 篇4

秋的色彩

秋是迷人的，秋是浪漫的，秋是美丽的，秋是甜蜜的……那秋，是什么颜色的呢?

我知道，秋是红色的，红色舞动着一片片枫叶，让它们红起来，活跃起来。啊!秋天在和火红的枫叶跳舞。在山谷里，城市的植物园里，在大自然里，尽情地迈着火焰似的舞步。

我知道，秋是蔚蓝色的，蓝色浸染了天空，让天空蓝起来，天空凝视着大地。啊!秋天在与蓝天比眼力，看谁望的远，看到了大海，看到了人们自由地享受着许多美丽的风景。

我知道，秋是金黄色的，黄色洒遍了稻田，让它们无神的眼睛开始发亮吧，穿上秋给你们的衣服。啊!秋天在和排排稻浪唱歌，唱出了花儿，唱出了鸟儿，唱出了草儿，唱出了动听的丰收曲。

我知道，秋天是彩色的，是它重新用画笔来画出了世界，擦亮了每一个人的双眼，用红色画叶，用蓝色涂天，用黄色染稻禾……秋的颜色，我明白了，我知道了，。因为秋天也为我们的生活增添了颜色。

爱你，秋!

小学五年级作文300字 篇5

星期二的下午，火红的太阳照耀着大地，好朋友小吴同学来我家做客，在等待他到来的同时，我的心情像太阳一样暖暖的，迫不及待的想见到他。

就在这时，妈妈的电话响了，他终于到我家楼下了，我穿好泳衣带小吴同学去游泳，结果泳池水有些冰凉，小吴同学说太冷他不想游，随后妈妈就让我们吃点水果自由玩耍，我和俩个哥哥还有小吴同学一起商量着踢足球，随后我们带着足球来到院子，刚开始足球先往天上扔，谁抢到就由谁先来安排分组和踢头球，我和小吴同学安排为一组，俩个哥哥为一组，看着蓝色的足球飞向天空时，正想抢到头球的我还是没成功，被个头比较大、身体比较壮实的大哥先抢到，他向我们发动进攻，就在快要射向二哥指定的小球门那一瞬间，我突然来了一个铲球，把球抢了过来。然后把球传给小吴同学，小吴又传给我，球在我们俩之间传来传去。俩个哥哥都拼命地跑来抢球，然后我一不小心把球发到汽车的车身底下，完了！这么激烈的球赛就要停止了，我们四个都汗如雨下，满面通红，一起想办法把球取出来。

这次球赛虽然天气很热、球员很少，但我们玩的还是很开心，因为在这个暑假这是最后一次有意义的活动，让我很难忘。

小学五年级作文300字 篇6

我的课余生活可丰富了，我爱跳绳、弹琴、做游戏……。其中，我最喜欢玩“老鹰捉小鸡”这个游戏。

星期五，下课时，陈老师带着我们，排着队伍去操场上玩“老鹰捉小鸡”这个游戏。第一轮开始前，陈老师先讲了规则，请包志豪当“老鹰”，陈老师当“母鸡”。

老师一声令下，游戏开始了。“母鸡”张开翅膀，紧紧的护住“小鸡”，让“老鹰”无机可乘。但“老鹰”实在是太狡猾了，不一会儿，“小鸡”就寥寥无几了，但还是没把“小鸡”抓完。

第二轮，章越当“老鹰”，姜一航当“母鸡”。“老鹰”一会儿往左，一会儿往右，姜一航拼命保护“小鸡”。后面的“小鸡”大概是跑的太快了，慢慢的抓不住了，松了手。“老鹰”见“小鸡”松了手，猛的冲了过去，后面一半的“小鸡”都慌了神，忙抓着前面的“小鸡”，但来不及了，“小鸡”们像一节节车厢似的一段又一段的飞了出去。渐渐地，“小鸡”就只有最前面一只了。章越一绕，就把最后一只“小鸡”抓住了。我专注地看着，真希望自己也去玩一玩。

我发现，游戏让我的课余生活更加丰富多彩了。

小学五年级作文300字 篇7

30年后，我将设计一台多功能汽车，这辆车，不会发生汽油不足、被偷窃等现象，想必你们一定拭目以待了吧，就让你们欣赏一下吧。

这辆车有种环保系统，可以把一些对人体有害的东西吸收起来，转换成能量，还可以保存能量呢！当主人开车时没汽油时，便会自动启动后备能源。

这种车，还有一种自动识别系统，主人事前会输入一些身份信息，如果小偷来偷车，就必须经过考验，如果失败了，就会发出警报，并且报警。

如果主人晕车的话，便会把外面的新鲜空气给主人呼吸，如果身体不舒服，只须报出目的地，便会自动驾驶过去，椅子便会变成一张精美的床，让主人在上面休息。

如果主人赶时间，闯红灯，车变会自动切断电源，等到绿灯，再恢复电源，想闯也闯不了；如果控制不住，要撞车了，车便会有种感应便会让道；如果真撞上了，只要按一下红色键，车身就会变软，便可以自动飞向维修场，在一小时内，便好了，还可以根据自己的意愿，改造成不同的车型，然后在太阳下晒1小时，便会变得更加坚固！

这种车，只卖100元，但很快就卖光了，不用烦恼，我们可以利用克隆技术帮忙，不到1分钟，便克隆出许多台。不说废话了，又有顾客了，下次再讲解。

小学五年级作文300字 篇8

星期天，丁丁和红红一起约着去公园跳皮筋。他们将皮筋绑在两棵小树上玩。瞧，他们玩得多高兴啊！可是，小树却被皮筋拉得来回摇晃，不时地发出“嘎吱嘎吱”的声音，好象在说：“小朋友，快把 皮筋解开吧！我的身体快拉断了。”这时，一个戴着红领巾的大哥哥跑了过来，对他们说：“快停下！快停下！小朋友，小树和你们一样还在长身体，如果乱摇动，它们容易折断，它们会死的。”

听了哥哥的话，丁丁和红红不好意思地挠着头说：“哥哥，我们错了。以后我们不会再这样做了。”哥哥听了，笑着说：“知错就改就是好孩子。”说完，哥哥叫丁丁和他一起给红红搬来两个小凳子 ，让红红将皮筋绑在凳子玩。然后，他们将小树扶直，用木板将小树的身子固定好。他们又找来一块木牌，丁丁在上面整整齐齐地写下五个大字：“请爱护小树！”

看着扶直的小树和立在一旁的提示木牌，他们开心地笑了。