最近这十年来,我国职业教育面貌发生哪些历史性、格局性变化?
我国职业教育在如今的经济社会发展当中起着非常重要的战略位置,而且我国的职业教育也是规模巨大的,在世界也位居首位,同时可以看出我国职业教育的战略位置,这也能够有效的实现我国职业教育从规模扩张到质量发展的重要转型。而在最近10年来,我国的职业教育面貌也在发生着一些历史性、格局性的变化都有哪些变化呢?我们一起来讨论一下吧。
我国职业教育也在不断的发展,而且也能够有效满足人民群众的需求,通过职业教育也能保证学生通过专业技术成才,而我国也在逐渐构建全新的职业教育新格局。因为中国职业教育也在迅猛发展,所以在这个发展期间也能够给我国的职业教育提供更多的经验以及宝贵的借鉴。
我国职业教育在10年之间发生了格局性的变化,专业的更新幅度已经超过了70%,同时关于职业教育,最为突出的是校企合作,而关于校企合作方面值得关注的是,如今与企业共建实习实训基地的数量已经超过去年,而且也在逐渐增长,所以关于高职学校的招生人数也在不断翻倍,所以和之前的教育观念也有所突破。在这10年来,我国职业教育一直不断改变,不敢停歇,最终迎来了新的教育面貌。而我国职业教育也在不断根基化,补充强弱项发扬优点局势格局。
我国职业教育也不再是学历终结的教育,因为在上职校的学生也有更好的发展,也能够考大学或直接就业,所以我国的职业教育也在不断的发展,而且职业教育与普通教育也在进行相互的融合与交流,这样也能为学生的成才阶段提供更多的选择,和更加畅通的渠道。所以职业教育高质量发展也是一件值得庆贺的事情,我国职业教育面貌不断发展也是我国教育改革的重要手段,而目前职业教育的吸引力和影响力也在不断提高,这也为学生们的就业创造了更多的方法和门路。
调查数据佐证了这一判断——在现代制造业、战略性新兴产业和现代服务业等领域,70%以上的一线新增从业人员来自职业学校毕业生。
“职业教育的地位价值和社会认同度越来越高。”国家教育行政学院职业教育研究中心主任邢晖分析,经过10年发展,职业教育呈现了定位类型化、办学多样化、体系融通化、制度系统化、合作纵深化、责任下移、高质量为重的新特点和新局面。