有多少家庭因为孩子教育问题而争吵不停?
日常生活中,我们经常看到夫妻为孩子的抚养或教育问题而争吵,即使是那些平时关系不错的夫妻。一个说,只要孩子愿意努力,几乎没有关系。一位说,孩子必须排在前三位,才有前途。一个说,最重要的是让孩子长高,营养必须保证。一个说,孩子吃得太好,容易发胖。一个说,如果你把数学、物理和化学学好了,就不怕走遍世界。你必须学习科学。一个说,中文是真正的基础,口才好的人更受欢迎,学文科很好。
家庭中丈夫和妻子对孩子的教育往往有相同的目标:他们都希望自己的孩子健康、优秀,等等。但他们在方法和价值观上往往有所不同。因此,夫妻双方在教育孩子方面,因为有互动,有沟通,所以,冲突是最多的。这是一种意识上的冲突。一个说孩子需要更多的鼓励才能取得进步。一个说,孩子们必须罢工,否则他们将无法抵御挫折。
夫妻原本生活在不同的原生家庭,不同的生活方式,不同的教育方式,自然看待孩子的教育就不一样了。这些看似只是父母在育儿和教育观念上的差异,其实在夫妻间隐性竞争的背后,隐藏着更深层次的心理现象。教育家简-尼尔森博士指出,没有一个家庭的教育方式是完全一样的。显然,对孩子的教育有不同看法的现象是普遍存在的,是无法消除的。家庭秩序被重构,夫妻关系不再居于首位。在家庭关系中,有两种主要关系,即夫妻关系和亲子关系。
我们每个人都在自己的原生家庭中长大,家庭中的文化已经不知不觉地渗透到我们的意识深处,不自觉地影响着我们的内心感受和价值判断。文化意识和价值体系。夫妻之间在育儿方面的冲突似乎是有意识的,也是有感觉的,但最终是两种家庭文化之间的竞争,争夺谁能在孩子身上生存。