三年级的孩子写的字很难看，家长该怎么进行纠正与补救？
方法：把握恰当的撰写和握笔姿势，初学者一定要先把握标准的握笔姿势，再逐渐练字。写字时要保证头正、肩平、腰直，并做到“三个一”：胸离餐桌一拳，眼离书籍一肘，手离笔头一指。
正确的握笔方式，是三指握笔法。笔杆放到大拇指、中拇指和无名指正中间，无名指在前，大拇指在侧后方，无名指距笔头3cm，笔杆与面对呈60度倾斜角，保证“指实掌虚”，手指头拿笔要实，手心要空，如中空拳，那样撰写下去才可以灵便行笔。
最好是选带笔画和偏旁的字帖，“小朋友训练的字体样式叫规范字，贴近宋楷，并不是书法艺术。”黄孝喜说，规范字练字字帖现在有许多，可以依据小孩具体情况挑选。在他来看，一开始练字有方法，并没有简易地照字帖临摹，归纳下去有四个关键字，即：米字格、了解帖、速度比较慢、写及时。
“一、二年级练的，多是基本笔画，三、四年级便是字的间架结构，例如左右结构、上下结构等。”中原区伏牛路四小教师李慧英说，中小学环节练字，基本上的字的笔画和部首构造都需要练，选练字字帖提议尽量选上边有基本笔画和部首构造详细。
爸爸妈妈要重视小孩，尤其是在孩子写字时，开展监管和改正，协助小孩改正不好的座姿，眼离书籍一尺远，手离笔头一寸远，胸离餐桌一握拳，习惯性的开展监管，进而渐渐地更改小孩不好的握笔姿势和书写姿势。次之，可以为小孩买一本最简单的字帖，每日为他制订每日任务，使他在业余时间和写完工作以后，每日训练，培养良好习惯。与此同时，在小孩写字时，不必打搅，写的不太好的字，立即强调，让其多次开展反复撰写，根据消极鼓励，让小孩在写字上获得进步。
多教育孩子，在小孩写字的历程中一定要多支持她们，那样能够让小孩坚持不懈练字，绝不放弃。假如察觉孩子有一点发展，就需要立即给他激励，那样小孩才有信心坚持下去。我提议父母放正自身的心理状态，由于练字真的是一个必须长期性坚持不懈的全过程。假如察觉孩子发展较为迟缓得话，大家也别着急，终究宝宝还小。
