Question

古代的“飞鸽传书”是怎么办到的

Answer 1

古代的“飞尺携鸽传书”是怎么办到的
其具体工作原理如下：

飞鸽传书与鸿雁传书是一个意思，就是古人之间联络的一种方法，

将信件系在鸽子的脚上然后传递给要传递的人。古代通讯不方便，所以聪明的人利用鸽子会飞且飞得比较快、会辨认方向等多方面优点，驯化了鸽子，用以提高送信的速度。通常来讲，鸟类本身会认回家的路，就像倦鸟归巢一样，例如我跟使用者是朋友，我跟使用者当然住在同一个地方，后来我要去别的地方了，我就带着家乡的鸽子离乡背井，有天我有事情要联络使用者，我就把字条放在鸽子脚上一种专门放信的东西的里面，再把鸽子放出去，鸽子就会飞到家乡去，使用者就会发现那只鸽子和我的信，雁子也是，她们都是利用鸟类的习性。

鸽子对地球磁场的感觉很灵敏，而且特别恋家，这是它们先天具备的优势。但要陵陪伏成为一只信鸽，主要还在于训练。饲养信鸽的根本目的，是为了放翔、竞赛与使用。要想获取理想的信鸽，除了精心选育良种与科学饲养管理外，最重要的就是训练。三者相辅相成，缺一不可。训练的基本原理是根据信鸽的生物学特征及生理特点和“条件反射”原理。训练的根本目的，在于培养、锻炼、提高鸽子的素质，发挥其固有的生物学特征与特长，从而具备完成各种通讯和竞翔任务的基本要素及条件。训练的基本内容一般包括：基本训练、放翔训练、竞翔训练、适应训练和运用训乱纯练。训练原则上应从幼鸽抓起，由简到繁、由近到远、由白天到夜间、由基础训练到专业训练，总之由易到难进行。下面就训练的基本内容分类详述。

公元前3000年左右，埃及人就开始用鸽子传递书信了。我国也是养鸽古国，有着悠久的历史，隋唐时期，在我国南方广州等地，已开始用鸽子通讯。
古代飞鸽传书是怎么回事？是什么原理？
飞鸽传书说白了就是利用鸽子恋巢这一特性，在古代将士出征，或者执行某些重要任务时会带上几只信鸽，当然信鸽是专门饲养的，往往在比较在事情比较紧急的时候才会采用信鸽来送信，一方面不容易被人发现，二则速度比较快，但是信鸽的归巢率并不一定那么高，像现在的詹森鸽子其归巢率也就在60%左右，所以一般送信的鸽子会有好几只，为确保资讯能够到达目的地，而发信息的人也会写好几封同样的信。绑在每只送信的鸽子腿上，一般话语比较简单。而对鸽子的要求一般就是速度快，归巢性好。其实和现在的赛鸽活动是一样的，针对鸽子的体形，归巢能力，机警等方面都有要求。而在现代赛鸽活动中鸽子也分为短，中，长距离，不同鸽子的体形也不一样。短距离鸽子一般速度快，但能回的距离在100--300公里。中距离在300--700.长距离在700--2000，大概就是这么回事
古时候的飞鸽传书是如何命令鸽子飞向自己的目的地的
古代之“飞鸽传书”用的是鸽子的“归巢”能力，也即鸽子能在很远的地方，识别出自己常居之巢穴，然后千里跋涉归巢。所以古代飞鸽传书，多是在某地驯养大量信鸽，然后外出差旅，行军之人带鸽子出行，待需要时放飞鸽子，然后鸽子返回驯养地，以达到传书之功效。

宋代江少虞所撰《事实类苑》中有《鸽寄书》，讲飞鸽传书之事

古诗云：袖中有短书，欲寄双飞燕。诗意以燕春去秋来，似可寄书，故偶然耳。今人则养鸽通讯，皆非虚言也。虽至千里之外，从之辄能还家。蜀人有事至京师者，以鸽寄书，不旬日皆达，及贾人船浮海，亦以鸽通讯。

但是，鸽子在当时如此之便利，其养殖却颇花工夫，而且数量有限，所以专驯之信鸽极其珍贵，宋代梁克家之《淳熙三山志》言舶鸽，似鸠而差小，谚谓：千鸠不如一鸽，言美也。编交如笙系其尾，高飞云端，声似鸣镝，而委蛇善识主人之居。舶人笼以泛海，有故，寄书放之以归。

这两段文字说明宋代开始中国就大量使用信鸽了，据传据信鸽使用的发明者是唐代名相张九龄，但是其相关文献多集中于五代以后的文人笔记，可信度不高。

但是，据唐代段成式之《酉阳杂俎》言

鸽，大理丞郑复礼言，波斯舶上多养鸽。鸽能飞行数千里，辄放一只至家，以为平安信。

所以信鸽这种东西是由波斯商人传来的这种可能也是有的，有趣的是，国外对于信鸽最早使用的记录应当是十二世纪之巴格达，比段成式所记载之波斯使用信鸽之记录晚了200余年。
古人飞鸽传书有什么坏处
1、鸽子培养时间长，且培养了之后，也只能是两地之间。

2、鸽子在送信途中，有被捕杀的可能。

3、飞鸽传书，在放飞和接收的时刻，容易被人发现。如果是秘密，容易暴露。
古代真的有飞鸽传书吗？
公元前3000年左右，古埃及人就开始用鸽子传递书信了。我国也是养鸽古国，有着悠久的历史，隋唐时期，在我国南方广州等地，已开始用鸽子传递书信。

鸽子对地球磁场的感觉很灵敏，而且特别恋家，这是它们先天具备的优势。但要成为一只信鸽，主要还在于训练。饲养信鸽的根本目的，是为了放翔、竞赛与使用。要想获取理想的信鸽，除了精心选育良种与科学饲养管理外，最重要的就是训练。三者相辅相成，缺一不可。训练的基本原理是根据信鸽的生物学特征及生理特点和“条件反射”原理。训练的根本目的，在于培养、锻炼、提高鸽子的素质，发挥其固有的生物学特征与特长，从而具备完成各种通讯和竞翔任务的基本要素及条件。训练的基本内容一般包括：基本训练、放翔训练、竞翔训练、适应训练和运用训练。训练原则上应从幼鸽抓起，由简到繁、由近到远、由白天到夜间、由基础训练到专业训练，总之由易到难进行。

来源于百度百科
古代飞鸽传书是怎么回事
类似于发简讯。就是古人版的微信、QQ、手机！鸽子是载体，纸是简讯内容，飞的过程就是资讯传播的过程！
古代的飞鸽传书是真的吗，那鸽子是怎么训练出来的呢？
是真的。

但我只知道现代训练方法：1．信鸽的训练应从启蒙训练开始。对已经熟悉鸽舍内外环境，出入鸽舍自如幼鸽，在它们能随鸽群正常家飞后，应带它们独自到离鸽舍2至5公里，进行启蒙放飞训练。训练时间最好选择在或下午的晚些时候的空腹状态下进行。应多样性选择为宜，要选择开阔和有益于观察的训练地点。要尽是避开高大的建筑物。初次试训应以群放为好，以后可进行单独放飞训练，放单飞时可根据幼鸽出棚时间的早晚，由小到大依次进行。要注意做好每一次的放飞笔录，以便进行日后的综合性评价考核。随着时间的推移和幼鸽飞行能力的提高，训练距离可相对延长，训练形式仍以放单飞为主。经过启蒙训练的幼鸽，灵气十足，更善于家飞，这对以后的加距离训练和参加正式比赛，将产生积极而深远的影响。　 2．进入三个月左右的幼鸽，可利用双休日等闲暇，让它们做循序渐进的加码训练。从10公里起步，逐步向100公里左右的训练目标延伸。继续坚持放单飞的形式。选择训练地点可考虑地形地貌的特点（如河流、平川、峡谷、高山等）。同时也要对每羽参训鸽进行定向记录考核。经过多次定向训练的鸽子，尤其是已适应了独自归巢的鸽子，在参加竞翔开笼后最初的群飞阶段中，它们会显示出定向快捷和迅速脱离群体的优势，对创造好的赛绩十分有利。 3．当训练距离已达到100公里左右时，应在考虑选择放飞地点的同时，注重地形地貌的标志性特征，要坚持进行定点或不定点的反复放飞演练，此时也应做对始放时间和回归时间的准确记录。这种训练方法有利于鸽子在参加竞翔时，途经自己熟悉的地方，在条件反射的作用下，会产生一个兴奋点，激发其冲剌能力。同时也可以有效地避免鸽子由于赛途的疲劳，在临近终点时出现停歇或脱班现象。经过此方法反复训练的鸽子，并多次以定向的速度占优者，是鸽友们在自己的鸽群中选择短程重要赛事指定鸽的妙方，也能确保突来赛事的有鸽替补。4．每逢鸽协组织的放飞训练，应该多送鸽子去挤挤大笼，这是一件利大于弊的益事。切莫因吝惜自己的爱鸽或因已做过同等距离的训放而放弃。常进大笼的鸽子，会逐步适应拥挤、颤簸、叼啄、吵闹的环境，增强自我保护意识和提高竞翔能力。　5．对参加完中、短程赛事，又准备送鸽参加长距离等重要比赛，有时可能受到天气等客观因素的困扰，使赛事间的休息时间过长而影响竞技状态。此时有必要安排赛鸽进行一次100至200公里左右的“热身”训练，这种方法对恢复赛鸽的状态和提高赛鸽的竞翔速度会起到极好的效果。