我们一起来作文，500~600，初一
我们一起来作文，500~600，初一
我和家庭的一次文明行动下雪了，一夜之间，大地变成了银白的世界。放学路上，我一边走一边玩雪，不断地看到有行人被积雪滑倒，有的地方还结上了厚厚的冰，走起来更加危险。我想，我是一名少先队员，应该为社会做一些力所能及的事情，于是和爸爸妈妈商量好，一起来清除我家门前小路上的积雪，方便来往行走的邻居。我先拿着笤帚使劲扫雪，但是发现积雪太厚了，靠近地面的地方结成了冰，根本扫不动，半天只露出了巴掌大的一块地面。爸爸拿来了铁锹，使劲儿地铲才能把冰雪都铲下来，还发出了刺耳的声音。我和妈妈拿着笤帚把铲下来的冰雪扫到了旁边的草地上。等雪化了，就可以滋润小草了。天气格外冷，但是我们干得热火朝天，不一会儿我就出了一头汗。从旁边路过的叔叔阿姨们，看见我们扫出来干净的路面，都不约而同地投来赞誉的目光。我开心极了。
我们一起来作文600字
【我们一起来】
现在初中生了，两周才能回家一次，与父母只能见几个小时，又一次看了邹越老师的《让世界充满爱》，我流着泪看完了演讲会。
当你失去爱情时，有父母陪伴你;当失去亲情时，一切都晚了，父母已离开人世，与我们天地相隔;当我们明白爱时，一切都太晚了。正是许多人的心声：只有失去才会懂得珍惜!
我问过许多人一生最遗憾的是什么?你们猜百分之九十九的人都说出了一句话，这是我们所有人的感受：
我觉得总觉得对不起父母!
小时候，我们牵住父母;上学了，我们有牵住父母的心;初中，我们的成绩令父母……到以后工作了，父母又为我们的幸福操心，为我们买房、装修……
可是我们做了什么，当我们之间产生代沟时，我们也不知在上面时候学会顶嘴，学会了离家出走，谁能想的出：当我们为赌一口气摔门而出时，父母的心碎了，我们却感不到。
同学们，你们知道吗?父母的愿望是什么?
就是孩子能够快乐成长，全家平平安安。
亲爱的朋友们!难道我们非要等到失去了，父母为我们献出生命时，我们才会明白爱吗!!!难道非要等到父母老时，全身是病时，我们才去关心父母吗?
父母一生没有休息过，没有享受过，等到该享受时，已经没机会了，孩子也不在身边。我们也许认为父母照顾我们是天经地义的，忘记了父母的生日，却记得朋友的生日。当我们在外时，父母为我们祈福。
家是港湾，我们驾着船，在外漂泊时，心里最想到达的是家，我们何必不好意思，让我们为父母洗一次脚，面对父母，天地为证，珍惜你所拥有的，让我们一起来守护亲情吧，大声喊出：
爸爸妈妈，你辛苦了，我爱你们!
念念不忘的，是那一次“一起来”。
那是成语大会的前夕。五班和六班即将来一场“班级赛”。剩下的时间可谓是十分紧迫，参赛的几个选手也异常紧张，自习课全在狂背成语，一点也不敢懈怠。。而那激动人心的一天，终于到来了。
一开场，是对选手默契要求极高的一项----一人说，一人猜。当屏幕上打出了一个成语时，现场鸦雀无声，几乎每一个人都在思索，或者急地望着。坐在我身旁的小月，更是凝神愁思，双眼时而眯着时而瞪大，有时还喃喃自语：“这样形容会不会更好.....”。而急性子的小李则握紧双拳，面临担忧之色，抿紧嘴唇，一言不发，却让人知道他内心的期盼，不少人亦如此。
坐在他们身边，我感叹：这是一场“大家一起来”的成语大会啊。
结束完选手的对决项目后，是一些活跃的环节----成语知识提问。主持人话音刚落。总有那些反应极快的人，立刻举手。像我们班的他，听题目时双眼一敛，四处张望，像是一只饥饿的雄鹰在到处寻找猎物。然而手已经悄悄伸到脸旁，只等下一刻；又如六班的她，面相文静，似乎不善言辞，却满脸通红，目光犀利，如豺狼等待时机趁机扑出。有这样的他和她，气氛自然热烈异常。
身处他们其间，我感叹，这真是一场“我们一起来”的成语大会啊。
那次成语大会，不仅仅是选手在参赛，我们五六班的同学，也在参与。无论是开始的思考与紧张，亦是最后所有人的踊跃，都是“一起来”的精彩。“一起来”所象征的，是一份深厚的友谊，是一份投入的热情，是一次文化的沉淀，是一个美好的回忆。
忘不了这次“我们一起来”。希望日后，也能我们一起来，再现风采！
我们一起来作文
题目解析：
“我们一起来”即指与他人合作，一起完成某件事情。写这样的作文可以从多角度出发，友谊，亲情，爱情，同学情谊等等，主要抒发同他人的合作携手过程与展望即可。
《母亲，人生路上，我们一起来》
母爱如春风般和煦，如细雨般温暖，为迷茫的我指引前进的方向。——题记
初二那年，一连几次的考试失利，我逐渐对自己失去了信心，也从未想过今后的自己该何去何从，渐渐地，我迷失了方向。随着学习压力的加重，我更是感到疲惫不堪，无所适从。
那时每周四都有个数学周周清，刚开始考得还算可以，但后来成绩却一落千丈。再后来，随着期末的临近，作业的增多，时间利用越来越差，日日熬夜，以致于白天上课无法集中注意力，形成了恶性循环。
又是一个平常的夜晚，应该是期末考试那紧张的气氛感染了每一个迎接他的考生，气氛空前紧张，人人都好像置身一个没有硝烟的战场，大家都如饥似渴地“啃”着书本，我也不例外。但明显感到力不从心，所以我异常烦躁。那晚，时间已经是十一点钟了，我还在焦头烂额地翻着语文书，却一点也看不进去，。这时，门轻轻地打开了，母亲悄无声息地进来，手里端着一杯热腾腾的牛奶，“孩子，明天还要上学，喝了牛奶早点睡觉吧！”母亲微笑着关切地说“谁叫你进来的，假惺惺。”我大吼道。母亲一怔，嘴张了张似乎很吃惊，但最终没有说，只是默默地转身走出了我的房间，还轻轻的带上了房门。母亲转身的一刹那，留给我一个落寞悲伤的背影。
一轮明月在夜空中时隐时现，窗外有风在怒吼就，我不禁打了一个寒战，浑身都感到刺骨的冷。此时我的心也在隐隐作痛。其实，我真的不想说那些尖酸刻薄的话，可不知为什么，一张口，那些话就像连珠炮一样射了出来。我打开门看到母亲呆呆地站在窗前，似乎在沉思，那背影是那么的落寞伤感。昏暗的客厅里，皎洁的月光映照着母亲因劳累而憔悴的脸上，看到那张疲惫憔悴的脸，我的心不禁一阵刺痛。
那一晚，我辗转反侧，久久难以入睡，站在窗前，久久地凝望那广阔的天宇，星星似乎也隐去光辉，让这漆黑的夜更加显得空旷孤寂。我呆呆的望着这寂静的的夜空，不断的问自己，我这样做是不是做错了，我忽然意识到我伤害了一颗爱我的心。于是回到书桌前，铺开纸写下了“妈妈，我错了，对不起。”
妈妈，成长的路上因为有你的爱，我走出了迷茫，是你用自己的行动为我指引正确的方向，让我长大成熟，妈妈，谢谢你的爱。
妈妈，你陪我长大，我陪你变老。人生路上，我们一起来。
作文__我们一起来 600字的作文
我们一起走过
毕业,像一个句号,结束了我们的小学生活.散伙筵席,举手话别,一切似乎都预奈.我们从此分别,各奔东西,但至少,我们曾经一起走过.
毕业前,时间过得好像流沙,无时无刻不在逝去,想挽留,一伸手,有限的时光却在指间悄然溜走.那些日子.我忙碌着,为了初中考努力着.那时候,我们很辛苦,很疲倦,但因为有同学们的并肩作战,我们痛并快乐着.
漫步于校园,想一想六年前它如何迎来稚气未脱的我们,在这里,它见证了我们六年的成长.
一和二年级的时候,生活是绿色的,太多的新鲜扑面而来,激动和紧张,陌生和好奇,当然也有许多的不适应.但是新同学的友善和新老师的和蔼,使我们不再畏惧前方的路.
三和四年级的时候,生活变成了橙色,那时候的我们有些叛逆,有些不羁,
有些轻狂.自认为长大了的我们总喜欢和长辈对着干,总爱凭着感情做事.但在学校的生活中,我们像一个大家庭,一起欢笑,一起悲伤,一起歌唱,一起呐喊,那声音荡涤在回环的走廊,那般悠长……
五和六年级的生活,像有一层薄薄的灰色.学业的压力越来越大,作业量也越来越大,扑面而来的的是无数的练习册和试卷.在题海中,我们也曾迷茫过,也曾彷徨过,但因为心中的理想,我们皮荆崭棘,勇敢前行.
而如今,我们毕业了,一切仿佛一首没有写完的诗,匆匆开始,就要匆匆告别.那些彩色的岁月,那些美好的记忆是我们的资本,也是我们的慰籍.
在别人的同学录上写上自己的信息,字迹变成了无限的伤感符号.阳光下淡然的笑靥,却也能看出心底的不舍,照相机的定格,我们的容貌留在了那一刻.眼泪,倾泻出了我们的无限哀思.
青春散场,我们等待下一场开幕.等待我们在前面的旅途里,迎着阳光,勇敢地飞向心里的梦想；等待我们在前面的故事里,就着星光,回忆这生命中的美好的六年,盛开过的花儿……
我们一起唱起来作文600初三
在我的记忆中，有许多最难忘的，有的令我高兴，有的令我后悔，但这一切都不是我最难忘的。在我记忆里，最难忘的不是一件事，也不是一个玩伴，而是一节课，一节至今令我记忆犹新的一节音乐课。 回想起来，那还是十二个春秋以前的事了。那时，我还是小学一年级。当时，我在六班，不论是主科还是副科，我们的成绩班都是一流的。因此，每个老师做课，都喜欢用我们班讲。这不，音乐老师又找到我们，说要带我们去市里讲一节课，我们听了十分高兴。 做课那天，我们来到一个很大的教室，里面有很多很多的老师来听课。我们看了之后吓了一跳，把情绪稳定下来了之后，也觉得没什么可怕的了。刚开始，我们和老师练习了一下发声。我们是先从“i”、“u”开始练的。同学们练得都很卖力。有的练着练着都满头大汗了，有的练得小脸都变成了红苹果，还有的练得都喘不过气来。然后我们又练音阶，有高声部的，也有低声部的。我们不管唱哪个声部都唱得音非常准，简直能和钢琴一样。 后来我们又学习了新课，学唱《少先队队歌》。老师在上面讲得有声有色。一开始，先用粉笔写出歌谱，然后讲述歌的重点部分。他一边讲还一边把重点部分给画出来。讲完了之后，老师又弹着钢琴，一步一个脚印的教唱起来。有的地方难一些，老师就唱多次，生怕我们不会。有的地方简单些，老师就唱一次，一带而过。老师讲得不仅好，而且我们合作得也不错。我们都听老师的指挥。老师讲的时候，我们就埋头苦记。老师唱的时候，我们就马上停下手里的笔头，仔细的倾听老师声音的精妙。老师要我们唱的时候，我们就以最嘹亮的声音，来歌唱。 就这样，我们很快就学会了这首歌，并能够唱好它。快到下课的时间了，我们要做最后演唱了。同学们都打起了精神，随着老师的音乐响起，我们开始演唱了。歌声在整个教室里回荡，歌声在整个教室里飘荡。在场的所有老师，都仿佛陶醉在其中。有的老师，闭上眼睛细细的品味，有的老师手里还打着拍子。还有的老师甚至还情不自禁的和我们一起唱了起来！歌终于唱完了，声音停了下来，随之而来是一阵如同潮水般的掌声，也就是这掌声，证明了我们的成功，我们的胜利！ 那节课是我最难忘的，因为我们不仅取得了成功，但更重要的是，它让我们懂得了合作是成功的保证。
