搭石续写作文四百字
1. 四年级搭石作文四百字
家乡的搭石
我们村子前面有一排搭石。搭石一块块的，像一个个大积木。搭石是方形的，上面一个坑，一个坑的，像被雨水和河水给冲过似的，坑坑洼洼的。
春天，我们几个小伙伴在搭石上蹦来跳去，有的还一起比谁先跳到对岸，搭石上经常会留下几个小脚印。
夏天，我们坐在搭石上把拖鞋放在一边，脚丫子不停的拍着河水，荡出一圈圈波纹，脚丫沾了水，不停地在搭石上跑，跑出了一个个小脚印，脚印没了，又要沾水，我们又踩出了一个个的脚印来了。
秋天，树儿落叶了，我和弟弟捡起一片片落叶，在落叶上刮了一些指甲印，把它们拿到搭石上，然后把落叶一片片的放到河水里，让它们顺着水流漂到远方去。
冬天，小河还在流淌着，搭石上还是很有趣，在搭石边看小鱼，在搭石上玩石头剪刀布······
2. 四年级搭石作文四百字
家乡的搭石我们村子前面有一排搭石。
搭石一块块的，像一个个大积木。搭石是方形的，上面一个坑，一个坑的，像被雨水和河水给冲过似的，坑坑洼洼的。
春天，我们几个小伙伴在搭石上蹦来跳去，有的还一起比谁先跳到对岸，搭石上经常会留下几个小脚印。 夏天，我们坐在搭石上把拖鞋放在一边，脚丫子不停的拍着河水，荡出一圈圈波纹，脚丫沾了水，不停地在搭石上跑，跑出了一个个小脚印，脚印没了，又要沾水，我们又踩出了一个个的脚印来了。
秋天，树儿落叶了，我和弟弟捡起一片片落叶，在落叶上刮了一些指甲印，把它们拿到搭石上，然后把落叶一片片的放到河水里，让它们顺着水流漂到远方去。 冬天，小河还在流淌着，搭石上还是很有趣，在搭石边看小鱼，在搭石上玩石头剪刀布······。
3. 需要一篇400字的作文 类似小学四年级课文《搭石》平凡事物中的美
平凡事物中的美生活中有许多不起眼的美，美蕴含在一些平凡事物中，你留意到了吗？如果你仔细观察，就会发现许多不起眼的美。
记得那天，天高云淡，我按照妈妈的菜单，从超市买回菜和肉，便往家里走去。在回家的路上，原本天高云淡的天空变得乌云密集。
过了一会儿，下起了蒙蒙细雨，我撑起了雨伞。突然，我看见一位白发苍苍的老奶奶拿着一袋沉甸甸的东西，匆匆忙忙地过马路，由于路滑的关系，匆匆忙忙的老奶奶突然摔了一跤，使泥土沾上了一位青年人的西装。
许多人围过来凑热闹，看这位青年人会怎样大骂老奶奶，这是有的人叽叽喳喳，有的人窃窃私语，还有的人指手画脚… …想不到那位青年人二话不说地从口袋了拿出一条干净的手绢，擦掉西装上的泥土，然后走到老奶奶身旁，弯下腰，扶起老奶奶，又从口袋里拿出手绢帮老奶奶擦掉身上的泥土。老奶奶说：“对不起，弄脏了你的西装。”
青年人客气地说：“没关系，倒是您没摔疼吧？”老奶奶高兴地说：“没有，谢谢！”这时，凑热闹的人看了这种情形，不禁想起：刚刚为什么要取笑老奶奶，而不扶起老奶奶呢？想到这里，凑热闹的人不禁惭愧地低下头。青年人趁人们不注意他，不声不息地消失在雨中，青年人离开后，人们也陆陆续续地离开了。
几分钟后，乌云密集的天空露出了笑容。那位青年人是那么美呀！生活中蕴含着许多美，如果你仔细观察，就会发现许多不起眼的美。
希望对你有帮助祝你学习愉快。
4. 搭石中的老人怎么搭石的作文400字典
我们来到车站等车。
不一会儿车来了，我一看，哇！车上密密麻麻的一片，人真多。等车的人争先恐后地往车门挤，我们二个才好不容易挤上了车，我还差点跌一跤。
上车后，我站在一位满头银发，眼睛炯炯有神的老人旁边。我很想找个位子坐，于是我东张西望，老爷爷好像看出了我的心思，用亲切和蔼的声音说：“小朋友，别找位子了，来，坐我这来吧！”说着，老爷爷站了起来。
我发现老爷爷走起路来与众不同，一时也像丈二的和尚——摸不着头脑。我犹豫了一下，还是坐下了。
汽车在宽阔的马路上奔驰，一个骑自行车的人猛地穿过马路，驾驶员叔叔一个急刹车，老爷爷一下子跌倒在地，我急忙上前去扶起老爷爷，这时才发现老爷爷有点跛。我被感动了，不禁肃然起敬。
车上无数双眼睛都向老爷爷投去敬佩的目光。一会儿，老爷爷下了车。
我一直目送他，看着他那高大的身影一瘸一拐地消失在人流中……老爷爷以自己的行为给我上了一堂生动的道德教育课。如果世上每个人都像这位老人一样，乐于助人，那么世界将会变得更加美好。
5. 四年级上册语文搭石课后小练笔的作文怎么写
优质解答四年级上册语文搭石课后小练笔的作文是：写写平凡事物中美.怎么写的问题，看下面的这作文对你是否有启示：身边的美星期日的傍晚，我和舅舅，还有两岁的小弟弟一起来到坝头公园去散步.就在这玩的过程中，我发现了身边的美.坝头公园人流涌动，热闹非凡，我们选择一条小道而行.我和小弟弟欢快地穿行在林木之间，踏在松软的泥土上.这是我发现小弟弟突然停住了欢快的脚步，望着前面.我走上前去一看，原来是一位坐着轮椅的叔叔.只见他正使劲地用手滚动着轮椅旁的轮子，但是轮椅却艰难地在原地打转.我也和小弟弟一样有兴趣地看着这位叔叔怎么去征服面前这个小土坎！我注意到叔叔的额头渗出了汗珠，我想是否前去帮他一把.正在犹豫间，眼角快速闪出一个身影，是舅舅！只见舅舅静静地走到轮椅背后，伸出那结实有力的双手，把住轮椅后背的把手，轻轻一压，轮椅翘起，一下子就迈过了这个碍眼的小土坎.这些动作虽然短暂，是那么的自然，但却让我心灵震动，让我感觉那么美好.看着舅舅那平凡的动作，我突然明白：学雷锋并不一定非要守在马路旁去扶老奶奶过马路，去做那些惊天动地的事情，学雷锋就是在生活中的一次平凡的伸伸手.……只听舅舅笑呵呵地对那位叔叔说道：“伙计，你是要出来多走走，要减减肥了.我刚才差点没有推动你！”这时，那位叔叔也会心地一笑，说道：“谢谢你啦！”舅舅和叔叔边走边聊着.我和弟弟跟在后面，此时，我看着舅舅的背影，突然发现这个背影十分高大，让我特别骄傲.雷锋精神是一种美，可以让人感动，让人骄傲.舅舅的这一举动不正是体现人性的美吗？。
6. 搭石的作文
这篇课文描绘了一幅幅乡间人筑就和谐、动人的画面：秋凉在即，人们精心挑选岸边方正的石头摆放在小溪中，几番精心踩踏；急着赶路的老人，发现搭石不稳，及时调整，满意了才肯离去；一行人走搭石，动作协调有序，声音踏踏，清波漾漾，，充满了诗情两画意；如果两个人同时过溪，招手礼让，闲话家常；若是偶遇老人，蹲身下伏，背负过溪……课文语言质朴，意境秀美，字里行间洋溢着浓郁的生活气息。
乡亲们无私奉献的精神和一心为他人着想的传统美德强烈地感染着学生的心，激发他们善良的人性美，使他们充满为他人奉献的热望。这62616964757a686964616fe4b893e5b19e31333363383463也正是“搭石”于默默无闻中凸现出的精神。
在学生们的齐声呼唤中，在听课老师热情的掌声中，王玲湘老师结束了她四十分钟的讲课──《搭石》。听完课后，留在我心头的热乎却远远没有因为欢呼、掌声的渐行远去而消逝，她已深深地印在我一个年青老师的心底。
对王老师这一堂课的评价，人民出版社网站的论坛上已经有很多了，我先没去看，就想让自己先想想自己对这堂的解读，之后写出的东西也算是对王老师的敬畏。对这堂课，就让我先冒昧地改用课堂上王老师统领全课堂的“文眼词句”谈谈我对课的整体感觉，那真可谓是──《搭石》，构建了新课程背景下的和谐课堂。
7. 四年级21课搭石小练笔怎么写
宁可一人脏，换来万家洁 我敬佩的人有很多很多，解放军、医生、……但我最敬佩的，还是那每天默默无闻清理卫生的清洁工。
每天早晨，当人们还在熟睡时，辛勤的清洁工人们已经开始了一天的劳动，他们有的不到五点钟就起床了，拿起扫帚，劳动起来。他们无论刮风下雨、严寒酷暑都一如既往地清扫街道，从不会有怨言。
当我们在美好的环境里生活时，可曾想过是谁为我们创造出来今天的环境，是谁让我们每天走在干干净净的马路上。清洁工人们无私为我们奉献，他们不求高额的回报，只是让人们每天生活在干净的环境里。
如果有人问我：“热吗？”我毫不犹豫回答：“热，热极了！”许多同学放学就买一些冰棒，解热也解渴。回家后大部分开上了空调，舒舒服服地睡觉。
唯一清洁工人，汗水早已打湿了他们的衣服，脸被炎热的太阳晒得通红通红的。 有一次，我到学校去值日， *** 辣的太阳焦烤着大地，射的我睁不开眼睛，正看见一个清洁工阿姨在打扫学校卫生，她拿起扫帚，一下一下扫起来，灰尘扬起来到了她的眼睛里，她揉揉眼睛，继续扫起来，一滴一滴晶莹的汗珠从她的脸颊上流下来，汗水把她的衣服湿透了，她也不在乎，我被这种精神所感动了，待着迟迟不肯离去。
地扫完了，她的身上早已是布满灰尘，慢慢地往回走去。 还有一次，我下楼跟伙伴玩耍，正玩得开心，突然看到一个穿着清洁工制服的阿姨在扫着马路上的垃圾，只见他一手拿着扫帚，一手拿着垃圾盒，边扫边不时望着两路来的车辆，我在心里问：为什么阿姨这样危险还去打扫？我带着这个疑问去问那位阿姨，那位阿姨说：“现在的人们太不讲卫生了，开车时乱扔垃圾，使满条马路全都是，如果不扫开，其他车辆就会压到。”
就在这时，一辆车从车窗飞速扔出一个易拉罐，马上，在另一条道的车一下子“刺啦”一声，易拉罐被压得稀扁，清洁工阿姨只好上前扫开，望着她那一去一回的背影，我想：现在的人们太不知道什么是幸福了，清洁工阿姨辛辛苦苦地打扫，而很多人却乱扔垃圾，让清洁工阿姨冒着生命危险去清理。 后来，我明白了：清洁工人们为的是我们大家的环境，无私奉献，默默无闻，他们不求回报，而是换来大家美好的生活环境。
宁可一人脏，换来万家洁。他虽然不平凡，可是他的那种精神很让我敬佩，牺牲自己，奉献别人。
在我眼里，他们就是高尚的人。
8. 写一篇借物喻人的作文仿写搭石200的字
天色朦胧，落叶早已布满街道，而叶子还在飘落.旋转着……深秋了，但这不再是那个芬芳的角落似乎错过了浪漫的花期.不知为什么在这个凄迷的空间，让人有种感觉……也许在某个地方正在发生…… 在街尾的房不遮雨的屋檐下，弥漫的雾中散发着微弱的光芒，朦胧的灯光下有两个瘦弱的身影依偎在一起，盘旋地坐在铺着稻草的水泥地上，这似乎意味着什么，那么悲壮，那么透明，若隐若现，雾没有散，夜已融入到雾中. 渐渐的灯光变的越来越清晰，两张忧戚的容颜呈现在灯光下，给人一种伤感，她俩中一个只有四五六岁的小女孩，她那蓬松的乱发下遮着腊黄的脸，清瘦的不是很美，但眸子里透露着天真.抱着她的或许就是她的妈妈，她穿着单薄的衣衫，另一件外套早已披在小孩的身上，腿上用稻草覆盖着算是一条天然的被子吧！她不时的用她那枯瘦但又温暖的双手，揉着小孩的小手.忽然她想说什么，却只能发出“啊吧啊吧”的声音，她用坚定的目光似乎在是说要熬过这个冬天。
